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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • おおいほう　すくないほう
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
柳田　真弓
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • １年
  • のこりはいくつ　ちがいはいくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
柳田　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元では一対一対応で違いをつかませる。１年生なので一目で分かる方法を意識して授業を組み立ててみた…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年
  • たすのかな　ひくのかな
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
柳田　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『さんすう１』Ｐ.74 ～ 75）　日付・タイトルを書かせたあとからのプラ　ンである。指導書では２時間扱いであるが…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・１年のふくしゅう
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『しょうがくさんすう１』ｐ.105　１．挿絵を使う　「竹の子」の拡大図を黒板に貼る。そして問題を読む…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・１年のふくしゅう
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業は，習得型，活用型・探究型と大きく２つに分かれる。知識・技能を習得した上で，知識・技能を活用していくことが大事だ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
斎藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年　たしざんとひきざん　　群馬県前橋市立桂萱小学校　斎藤 貴子　　●東京書籍『あたらしいさんすう１』　ｐ.102…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』　pp.102～107　１．「活用型」「探究型」の授業　「活用型」「探究型」授業のキーワードとして，杉谷英広氏は，「生活場面」と「少しの変化による知的さ」を挙げている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「たしざんとひきざん」では，２つ内容が含まれている。１つは，順序数の場合，異種の数量の場合の計算であり，もう１つは，求大・求小の計算である…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
安達　覚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』ｐ.112　ここのページは既習事項なので，教師はほとんど説明しない…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別3月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
伴　佳代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１年「たしざんとひきざん」の基本型は，『向山型算数教え方教室』2005年１月号にある　2005年１月号の，挑戦論文の教材なのだ。なんと，巻頭論文で向山氏が，詳しく取り上げている。ぜひ，再度読んでい…
対象
小学1年
種別
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  • 学年別3月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわくさんすう１』ｐ.108　　「はる」「なつ」は，小さい数との違いを知って大きい数を求める「求大」の問題である。「はる」の問題を，図・式・答えの３点セットで解き，やり方を示す。「なつ」も…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
石本　康一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元のポイントは，次の２点である。　・文章を読み，たし算かひき算かを決定する。　・絵を見て，演算を考えながら問題を作る…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
梅垣　紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（大阪書籍『しょうがくさんすう１ねん』Ｐ.97）　　りんご１の問題を解いたとする。りんご２の問題は後ろの子どもが隠れて見えなくなっている。見えない子の扱いをどうするかがポイントになる。スマートボードを…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • １年
  • 教師用百玉そろばんをこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
小林　篤史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本の技　11　(1)数唱　●←　●←　●←　「１，２，３，…」　ポイントは「玉の音がしてから唱える」。まず教師が「カチ，１，カチ，２，カチ，３…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別教材教具こう使いこなす
  • １年
  • 子ども百玉そろばんをこう使いこなす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
指導のポイント　１　数を固まりで入れること　２　色を超えて入れること　　１．数を固まりで入れること…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年
  • 1ねんの　まとめ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
近藤　佳織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『向山型算数教え方教室』№43清水洋子氏論文（Ｐ.30～31），№75本間尚子氏論文（Ｐ.28～29）を修正追試する。主な修正点は２つ…
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小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • １年
  • 大きいかず
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
渡部　博子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわくさんすう１』Ｐ.102）　１．合成の基本型をおさえる　「10がいくつ，1，いくらですか。30えんと20えんで□えん…
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小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • １年
  • 大きいかず
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．百玉そろばん　百玉そろばんの動きに合わせて，「10とび」で唱えることから，学習を始める。テンポよく「10，20，30…」と順に唱えたり，「100，90，80…」と逆に唱えたりさせる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • １年
  • 大きい　かず
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．自由に数えさせる　数え棒は数えにくいので，右ページから入る。　初めは子どもに自由に数えさせる…
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小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • １年
  • かたち
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
岩田　一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．直接比較でじらす　赤鉛筆と鉛筆のはしを握って言う。先生の鉛筆です。どちらが長いですか。　「黒！」「赤！」「分からない…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • １年
  • ものとひとのかず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
上杉　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．挿絵から場面状況を把握する　スマートボードに教科書の挿絵を映す。　教科書の上の方に，先生が子どもに乗り物券を配っている挿絵がある。この絵を使って場面状況を把握する。教科書の上の絵。指で押さえなさい…
対象
小学1年
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