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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第7回)
  • 学級会を左右する「議題」の重要性
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
全100件(1〜20件)
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第12回)
  • 学級会10の課題と対応策
書誌
授業力＆学級経営力 2019年3月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級会は合意形成が特質です。　その特質を踏まえた学級会の実践には、教師の学級会に対する正しい認識が不可欠となります…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第11回)
  • 学級会の指導案作成
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学習指導案は，授業の基盤です。　学級会は，子供たちの「自発的・自治的な活動」であるため，教師の作成する学習指導案としては，馴染みにくいという考え方もあります。しかし，教育課程に位置付いた授業として，教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第10回)
  • 学級会グッズの作製と活用
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級会は事前準備が大切です。　特に，子供たちが進行しやすいように，事前に学級会で活用するグッズを用意しておくと充実した話合いを展開することが可能となります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第9回)
  • 学級会での教師の助言
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
助言は学級会を左右します。　学級会での教師の助言は，子どもの話合いに委ねる姿勢をもつことが中核となります。基本的には教師は子供の話合いを見守るようにすることが大切です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第8回)
  • 三段階での話合いの活動過程
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級会は三段階で話合います。　学級会の話合いでは，三段階での活動過程を通して，多様な意見のよさを生かし，折り合いを付けながら集団としての「合意形成」を図ることをねらいとしています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第6回)
  • 学級会の羅針盤となる提案理由
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級会の中核は提案理由です。　提案理由は、学級生活の充実と向上を目指し、子供たちが学級としての課題解決に向けて、どのように取り組み、どのような学級集団にしていきたいかという思いや願いを込めたものです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第5回)
  • 学級会を運営する計画委員会の指導
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
計画委員会は学級会の中核です。　子供たちの自発的、自治的な活動を特質とする学級会は、教師の適切な指導の下、計画委員によって進行され、運営されます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第4回)
  • 集会活動に関する学級会の指導
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
集会活動は遊びではありません。　学級活動として実践する学級での集会活動は、教育課程に位置付く教育活動です。そのため、教科等の学習から解放された単なる遊びとなったり、学級担任の恣意的な活動となったりしな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第3回)
  • 学級会の基盤となる「発表の指導」
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級会の中核は話合いです。　この話合いでは、折り合いを付けて合意形成を図ることをねらいとしています。そのために、「自分もよくて、みんなもよい」という話合いを目指します。ゆえに、多数決という数の力での決…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第2回)
  • 係活動の編成
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
係活動は教育課程の活動です。　教育課程としての位置付けは特別活動の中の学級活動となります。　学級活動には、学級会である「話合い活動」、学級会で話し合ったことを実践する「集会活動」、そして学級生活を豊か…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもが進んで動き出す！　学級会の企画＆運営アイデア (第1回)
  • 年度当初の指導のポイント
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教科書がない特別活動です。　そのため、身近なところにモデルとなる実践者や特別活動に理解のある先輩教師、研究団体等に出会わないと確かな指導法を学びにくいという現状があります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 若手が書いた“文書”ビックリ例！―書いていいこと・悪いこと (第3回)
  • ちょっと気になる『文章表現』
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　学級担任が単独で作成する学級通信であっても、保護者は学校から出された文書として受け止めるものである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第8回)
  • 学習指導要領の目標・内容の重点化・構造化の方向性
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
石井　英真
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　重点化・構造化の必要性　この小論では、次期学習指導要領改訂に向けた議論のポイント、特に学習内容の重点化が必要とされる背景を明確化し、重点化を行う際の指針について述べたい。資質・能力ベースの現行学習…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第8回)
  • ゼロリスク思考を捨てよ
  • エゴとエゴのシーソーゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教育における「ゼロリスク思考」　「ゼロリスク思考」とは、リスクを徹底的に排除し、リスクが全くない状態を追求する考え方のことです。この思考が、今の若い世代に増えていて、出世願望が薄れたり、結婚願望が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第8回)
  • AIを活用したワークシート作成術
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業で「これやってみたい！」という活動のアイデアが浮かんでも、日々の業務に追われて実施できなかった、そんな経験はありませんか。特に、活動のためのワークシートづくりには手間がかかり、なかなかそこに時間が…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第8回)
  • 正しい「引用」の方法とは？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
放課後の職員室――。タケル先生が付箋とマーカーを手に、話題の新刊『明日を生きよう』と格闘していました。今学期の「学年だより」のコーナー〈読書と私〉を担当するからです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第8回)
  • 自分でつくる学びの力　自主学習を楽しもう！
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自主学習ノートにシール　学びの足跡を残そう！　一人一冊、自主学習用のノートを用意します。可能ならば、学ぶのが楽しくなるような表紙のノートを選ぶとよいでしょう。皆さんにも学生時代にお気に入りの筆記用…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第8回)
  • 褒めるか，叱るか　飴と鞭の使い分け
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
山根　寛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　褒めるか、叱るか　生徒がテストで80点を取った時、「80点も取れたこと」を褒めるべきか、「20点を取り損ねたこと」を指摘するべきか、迷ったことはありませんか？いわゆる「飴と鞭」のように、ポジティブ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第8回)
  • 子どもや保護者が，サポートを望まない？
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「先生、うちの子に特別なことは必要ありません」　「別に、困ってないです」　多くの先生が一度は経験する現場のリアルそのものだと思います。「これ以上踏み込んでいいものか」と立ち尽くし、時に無力感や焦りを感…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第7回)
  • 特異な才能を包摂する柔軟な教育課程
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
隅田　学
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　子供たちの多様化と新たな学び　２０２１年に中央教育審議会は、「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して〜全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現〜」を答申した。その中…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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