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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第2回)
  • 小学６年／２桁の数をひっくり返してたすといつでも11の倍数になる？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
加固　希支男
ジャンル
学級経営／算数・数学
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第3回)
  • もとの大きさの1/2はどれ？
  • 「問題提示のしかけ」「ＩＣＴ活用のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年6月号
著者
佐藤　憲由
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，2年「分数」の導入場面の授業です。日常生活の中で，子どもは，簡単な分数を目にしたり，耳にしたりすることがあります。しかしながら，分数の意味を正確に理解できている子どもは少ないと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第2回)
  • コンパスの針を何回刺すとかけるかな？
  • 「発問のしかけ」「問題提示のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年5月号
著者
正　拓也
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，3年「円と球」の模様づくりの場面の授業です。　子どもたちの中には，コンパスを使い，きれいな円をかくことができず模様づくりを苦手としている子がいます。そのような子に困っていること…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第1回)
  • 子どもが夢中になる「学び」をつくる
書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　「しかけ」の意味　「しかけ」とは，子どもの心と頭を動かすために，教師が意図的に行う授業技術のことです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 発問で見る「数学的な見方・考え方」を働かせる算数授業 (第12回)
  • 星型をプログラミングでつくるには？
  • ６年／プログラミング
書誌
授業力＆学級経営力 2020年3月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，5年生で扱うプログラミングの教材として紹介されている正多角形の作図の授業を活用させた場面として，6年生と行った実践です…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 発問で見る「数学的な見方・考え方」を働かせる算数授業 (第6回)
  • 答えが１小さくなるかけ算の式を考えよう
  • ６年／文字と式（活用）
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本校では，6年生の子どもに週に1時間程度，中学校での数学を意識した活用の授業を行っています。本時はその実践の1つで，「文字と式」の活用場面として行ったものです。6年生向けに，大きな数値…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第10回)
  • 暗証番号は何種類？
  • ６年／並べ方と組み合わせ方
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
黒須　直之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題　1〜□の数を1回ずつ使って，暗証番号をつくります。いくつつくれるでしょうか。　　適当に書いていくとよくわからなくなりそうだな…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • はじめてのプログラミング教育 (第3回)
  • 授業実践紹介〜算数編〜
  • 『プログル』を使って理解度ＵＰ！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
利根川　裕太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 算数×プログラミングは　相性がよい　連載第１回、第２回と、プログラミング教育がなぜ導入されたのかや、プログラミングとは何かについてお話ししてきました。第３回の今回は、いよいよ算数の授業の実践例をご…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第12回)
  • ２つの駐車場の料金の上がり方の特徴を調べよう！
  • ６年／資料の調べ方
書誌
授業力＆学級経営力 2018年3月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　「12分で200円ずつ料金が上がるＡ駐車場と，20分で300円ずつ料金が上がるＢ駐車場，みんななら，どちらの駐車場を利用しますか」という課題を提示します。「時間によって変わるからどち…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第6回)
  • 特製ソースを完成させよう！
  • ６年／比と比の値
書誌
授業力＆学級経営力 2017年9月号
著者
黒須　直之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　比の表し方の有用性を深く味わわせるために，連比に触れる授業を考えました。まず，3つの材料を用いて特製ソースをつくるという日常生活に関連した場面を提示し，子どもたちに関心をもたせます…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 田村学監修　新学習指導要領と授業づくりのポイント (第4回)
  • 算数：数学的な見方・考え方を働かせた数学的活動の充実
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
齊藤　一弥
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 資質・能力ベイスの　算数の授業づくりへ　今回の新しい学習指導要領には、子供たちを近未来のよき問題解決者に育てていくために必要な算数科ならではの資質・能力が示されている。活用を可能にするために体系化…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第12回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／面積図を活用して解く　【単元名】「変わり方を調べて(2)」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
松田　綾子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)本時のめあてと問題　本時の問題は，鶴と亀の数の和と足の数の総和からそれぞれの頭数を求める，いわゆる鶴亀算とよばれるものです。前時までは表からきまりを見付け，式につな…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第11回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／４つのものの中からいくつかを選んで並べる　【単元名】「場合を順序よく整理して」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
松田　綾子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)本時のめあてと問題　本時は，前時に学習した３つのものの並べ方についての考えを活用して，４つのものの中からいくつかを選んで並べる並べ方についての問題を解決することを…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第10回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／形を、既習の基本図形とみておよその面積を求める　【単元名】「およその形と大きさ」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
浦野　恵理子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　　(1)本時のめあてと問題　本時は，日常生活の中にある様々な施設の形を，既習の基本図形とみることで，およその面積を求められることを理解することをねらいとします…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第9回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／複雑な図形の中から既習の図形の面積公式を使って求め方を考える　【単元名】「円の面積」
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
上木　孝久
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)本時のねらいと問題　本時は，円の面積の学習のまとめとして，正方形と半円を組み合わせた面積の求め方を工夫して考える活動を通し，複雑な図形の中から既習の図形を見出し…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第8回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／部分の量から全体の量の求め方を工夫して考える　【単元名】「比例と反比例」
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
小山　貴子
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　(1)本時のねらいと問題　本時は，比例の学習のまとめとして，部分の量から全体の量の求め方を工夫して考える活動を通し，日常の場面で比例の考え方を利用できるようになることをね…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第7回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／協同的な学びで、思考力・表現力を育てる　【単元名】速さ
書誌
授業力＆学級経営力 2015年10月号
著者
田井地　清
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　学び合いの算数授業の工夫　(1)本時のめあてと問題　本時では，道のりと時間のどちらかが同じ数値であれば比べられるが，どちらも違う場合，どうすれば比べられるのかという課題意識をもたせます…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第6回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／「頂点法」を使って拡大図をかくことができることを総合的に考える　【単元名】拡大と縮小
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
佐々木　千春
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　　　(1)　本時のめあてと問題　本時は，１つの点を中心とした三角形の拡大図のかき方を活用することを通して，中心がどこにあっても拡大図や縮図がかけることを理解できること…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／比を求める方法を比の性質や図を用いて考え，説明する　【単元名】割合の表し方を考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年8月号
著者
山本　順一
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)　本時のめあてと問題　本時は，比の一方の値からもう一方の値を求める方法を比の性質や図を用いて考え，説明することをねらいとしています…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／文字を使った式をよむ　【単元名】文字と式
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
後藤　弘美
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　学び合いの算数授業の工夫　(1)　本時のめあてと問題　本時のめあては，xを使った式が何を表しているか，具体的事象にあてはめてよみとることができることです…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第3回)
  • 「学び合い」のある算数授業・板書アイデア（編集／石田　淳一）
  • 小学６年／真分数÷真分数の計算の仕方を考える　【単元名】分数のわり算
書誌
授業力＆学級経営力 2015年6月号
著者
稲生　雅彦
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 学び合いの算数授業の工夫　　(1)　本時のめあてと問題　本時は，真分数÷真分数の計算の仕方を考えることをねらいとします…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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