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  • 小特集　子どもをアクティブにするやる気スイッチ
  • 輝く教材で「やる気スイッチ」を入れよう
  • 感動スイッチ：心を揺さぶる本物を
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
多賀　一郎
ジャンル
学級経営
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 最後のおはようメッセージに込める思い
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
近藤　佳織
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 常に肯定的に見る　　新年度、受け持つことが決まったら決めてしまおう。この子たちを勇気付ける、と…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 手書き・教師の似顔絵・その子のいいところ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ メッセージは言葉そのものよ　りも、相手との関係性それ自　体の影響が大　原稿依頼が来たとき、正直言って、困ってしまった。なぜか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 名前のアクロスティックと字源で残るフレーズを
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
大谷　雅昭
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「記憶に残るメッセージ」として一番のお薦めは、名前のアクロスティックと字源を使ったものである。名前は毎日のように使われるので、その都度、思い出されるからである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • ほれこんだ言葉で
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
前田　正秀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもに贈る言葉は、教師自身がほれこんだ言葉がいい。着飾った言葉を探すのではなく、自分自身の人生を支えてくれた言葉を真っ直ぐ子どもに伝えるのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 褒めて終わることの大切さ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
細谷　晋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
長いようであっという間の一年が終わるとき、担任として、最後をどのように締めくくるか。そして二・三年生に進級したとき、生徒一人一人が新たな学年・学級で希望と自信をもつことができるか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 子どもにとっての等身大の話
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
小村　聡
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 遅出来　　「お前は遅出来だからがんばれ。応援している」。これは、私が小学校中学年の頃に両親が私に対して言った言葉である。二歳上の姉より出来の悪かった私に対して、「人よりは遅いかもしれないが、頑張れ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 言葉にこだわって
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
明山　寛之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
昨年度まで府立中学校に勤務しており、その中学校で担任した最後の学級であった二年六組での取り組みについて記述していく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　色紙・文集・日記コメント　イロイロ使える！　記憶に残るショートメッセージ
  • 気取らず、でも思いを伝えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
須田　尚
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 詩を贈る　　『フランスの起床ラッパ』（ルイ・アラゴン著　大島博光訳　新日本文庫刊）の中にある、「ストラスブール大学の歌」の一節を、小学校を卒業する子どもたちに書いてきた。ぜひ原典を読んでいただきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集１　みんながまとまる！「クラス会議」をやってみよう
  • クラス会議の魅力はこれだ！
  • 毎日短時間の「クラス会議」のパワー！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
森重　裕二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「クラス会議」とは？　　「クラス会議」は、毎日短時間（一〇分～二〇分程度）のシンプルな活動である。朝や帰りの会などの時間を利用して、継続して取り組むものである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集１　みんながまとまる！「クラス会議」をやってみよう
  • ｢クラス会議｣に挑戦！３つのステップ
  • ステップ１「輪になる」―続けることに意味がある
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
大井　彩野
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教室で、子ども達はどのように座っていますか？　学習中にグループ活動などで机や体の向きを変えることがあると思いますが、多くの学級では、子ども達はいすに座り、机の上に学習用具を置いて、教室の前の黒板を向い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集１　みんながまとまる！「クラス会議」をやってみよう
  • ｢クラス会議｣に挑戦！３つのステップ
  • ステップ２「ありがとうみつけ」―つながる心と心
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
岡﨑　カナ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「○○さん、ありがとう」自分のしたことに対してこの言葉が返ってきたとき、「ああ、よかったな」とうれしくなり、心が温かくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集１　みんながまとまる！「クラス会議」をやってみよう
  • ｢クラス会議｣に挑戦！３つのステップ
  • ステップ３「議題の話し合い」
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
伹馬　淑夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 議題を扱う前に　　まず議題用紙と議題箱を用意し、子ども達にとってよく目について、いつでも議題を出せるようにしておく。議題用紙には少なくとも、日付欄と名前欄、そして話し合ってほしい内容を書けるように…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　２学期の保護者会おもてなし術
  • 納得の運営法―「来てよかった」と思える懇談会
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
藤木　美智代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ こんなことを話したい！　保護者会で話し合われる内容が、　あらかじめわかっていると参加しやすいものである。私はこちらから学級便りなどで、テーマをお知らせすることもあるが、保護者の方の関心のあるテーマ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　２学期の保護者会おもてなし術
  • 教室の環境づくり―おもてなしの気持ちで保護者を温かく迎えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
中野　貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
仕事を抱え、やっとの思いで時間をつくり来校する保護者も多いことだろう。慌ただしく詳細を確認することなく来校した保護者に対し、小さな心遣いで迎え入れることが、学校への信頼につながる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　２学期の保護者会おもてなし術
  • 子どもの作品紹介―子ども達の｢夏｣を伝えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
久松　愛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自由研究や自由工作は、どの子も夏休みにしかできないものを作ってくる。作品に込められた思いをみんなで共有したいものだ。保護者会では、どのように見せたらよいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　２学期の保護者会おもてなし術
  • 行事の様子紹介―物語構成で感動の語りを！
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
五十部　大暁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 物語構成で感動の語りを！　　二学期は、運動会、音楽会……とたくさんの行事がある。行事を通して子どもたちが大きく成長する姿を目の当たりにして、胸を熱くすることが何度もあった。本番前日には、興奮して寝…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　２学期の保護者会おもてなし術
  • 分かりやすい配布プリント―保護者会バージョン学級通信
書誌
授業力＆学級経営力 2015年11月号
著者
桜田　恵美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は長男が小学三年生の時に教員になった。長男が一、二年生の時は、一人の保護者として学校へ出向いていた。それが、今となってはとてもよい経験となっている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集１　夏休み明け！一気に学校モードに引き込むワザ
  • 夜型になっている→これで一気に改善
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
鈴木　邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明けは、教師にとっても子どもにとっても少し厳しい時期です。この時期を上手に乗り切り、充実した二学期のスタートへとつなげていきたいものです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集１　夏休み明け！一気に学校モードに引き込むワザ
  • 忘れ物が多い→これで一気に改善
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
吉野　和美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「忘れ物ゼロ作戦」に取り組もう　　忘れ物をする原因は、子どもの特性だったり、子どもを取り巻く環境だったりなど、いくつか考えられる。ここでは、子ども・保護者・教師が一体となって取り組む「忘れ物ゼロ作戦…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集１　夏休み明け！一気に学校モードに引き込むワザ
  • 言葉遣いが悪い→これで一気に改善
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
井上　雅一朗
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学校生活の感覚を取り戻す　長い休み明けに子どもの言葉遣いが乱れるのは、家庭という私的な活動場所と、学校という公的な活動場所の区別をつける感覚が麻痺してしまっているからである。学校生活に長いブランク…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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