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特集 「ほめ言葉のシャワー」でクラスが変わる!
場面別 子どもを伸ばす「言葉かけ」と「NGワード」
清掃指導中の「言葉かけ」
書誌
授業力&学級経営力 2015年5月号
著者
中島 晶子
ジャンル
学級経営
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特集 タイパを最大化する教師の「時短術」大全
【音声入力や生成AIの活用が時間を生む!】最新ICTフル活用の時短術
ドラえもん的な専属アシスタントとしての生成AI活用/音声入力(録音もOK)+生成AI/他
書誌
授業力&学級経営力 2023年12月号
著者
安井 政樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 ドラえもん的な専属アシスタントとしての生成AI活用 「ドラえもーん,○○について一緒に考えて!」というようなイメージで自分のアシスタント的に生成AIを使って手間抜きを…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
活用の前に!文部科学省のガイドラインポイントチェック
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
平井 聡一郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 はじめに 2022年11月30日はICTに関わってきた人間にとっておそらく忘れられない日,そう,この日OpenAI社はChatGPTを公開したのです。しかし,私が実際にChatGPTに接したのは…
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小学校/中学校
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
学校で役立つ!AIツール6選
ChatGPT
自分好みの相棒(専属アシスタント)を/授業づくりのアシスタント 他
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
安井 政樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 自分好みの相棒(専属アシスタント)を ChatGPTに役割を与えることで,自分好みの相棒を創り出しましょう。どんな相棒だと自分にとって仕事しやすいのか,そんなことを考えてみるとより役立つツールと…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
学校で役立つ!AIツール6選
Bing AI
検索を身近にする/教材研究を効率化する 他
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
為田 裕行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 検索を身近にする 検索エンジン「Bing」で使えることで,児童生徒にとって難しい検索キーワードの設定をしなくても,対話する形で検索ができるようになります。調べ学習のときの検索が身近になるでしょう…
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
学校で役立つ!AIツール6選
Google Bard
各Googleアプリに接続して活用する/音声入力と回答読み上げ機能で会話する 他
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
片野 祐斗
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 各Googleアプリに接続して活用する 単体でなく,各アプリに接続して活用することがポイントです。例えばGoogle Bard → Google Documents → Gmailと連携させるこ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
学校で役立つ!AIツール6選
Notion AI
Notionの特長を理解する/Notion AIの機能を理解する 他
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
小林 大介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 Notionの特長を理解する Notion AIは,万能メモアプリと呼ばれるNotionに搭載された生成AI機能です。Notion AIを有効活用するためには,そもそもNotionとはどのような…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
学校で役立つ!AIツール6選
Gamma
プレゼントの「たたき台」を自動生成する/伝えたい内容をしっかりと考える 他
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
伊藤 大河
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 プレゼンの「たたき台」を自動生成する GammaはAIを活用してスライドを自動生成するツールですが,自分が思い描いているものが一発で出力されるものではありません。あくまでもスライドの「たたき台…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
学校で役立つ!AIツール6選
piglyph
「言葉とイラスト」で楽しく学習する/授業の「話し合い」を直観的に可視化する 他
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
渡辺 恵里
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 「言葉とイラスト」で楽しく学習する ピグリフの最大の特徴である“発話からイラスト”機能を活用して,しゃべりながら出てきたイラストを選んで楽しく言葉に触れることができます。ゲーム感覚で学習意欲も高…
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
仕事のタイパ向上!ChatGPTプロンプト集
文書作成・データ管理
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
北澤 慶介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 初めて使うときに ○○県△△市についてまとめて下さい。 これは,私が,授業や職員研修の講師などでChatGPTを紹介する際,最初に使うプロンプトです。現段階で,ChatGPTは,不正確な情報…
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
仕事のタイパ向上!ChatGPTプロンプト集
授業準備
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
筆野 元
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 授業の対話例を提示させる 授業の準備に苦労していませんか。私たちは放課後に会議や部活動と忙しなく働いており,授業準備の時間が全く取れないこともあります。文部科学省の教員勤務実態調査(令和4年度…
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種別
特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
仕事のタイパ向上!ChatGPTプロンプト集
ワークシートづくり
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
南部 久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01実際にワークシートづくりでChatGPTを使って感じたこと 私は公立高校で英語科の教員として勤務しています。今年度の初めから,ChatGPTを活用して,ワークシートの作成を効率化しています。本誌の…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
仕事のタイパ向上!ChatGPTプロンプト集
問題づくり
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
南部 久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01説明文を会話文に変換する ChatGPTは文章の形を変えることが得意です。この特徴を活かして,説明文を2人の会話文として書き換えることができます。例えば,教科書の堅苦しい文章から,架空の「南部先生…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
仕事のタイパ向上!ChatGPTプロンプト集
校務
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
北澤 慶介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 学校行事での活用 私は,現在,教務主任という立場です。そこで,活用しているプロンプトが,次のものです…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
仕事のタイパ向上!ChatGPTプロンプト集
学校行事
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
筆野 元
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01学校行事の展開例を作成する 学校現場における働き方改革として,学校行事の精選がよく話題に上がります。学校行事は計画段階から準備に時間や労力を要することから,働き方改革の槍玉に挙げられやすいのです…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
最先端を行く!私のAI活用授業
Perplexity・ChatGPT・BingChat
生成AIは優秀で疲れを知らない素晴らしいツール
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
中 龍馬
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■学校現場での活用の流れ AIに対する指示の文のことを「プロンプト」と言います。このプロンプトを工夫することで,様々なことをAIに命令することができます…
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小学校/中学校
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特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
最先端を行く!私のAI活用授業
総合的な学習の時間×ChatGPT
AIを活用して,「なりたい自分」を探究する
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
高田 裕行
ジャンル
学級経営/総合的な学習
本文抜粋
AI×「なりたい自分」 突然ですが皆さんは,日本にはどれくらいの数の「仕事(職業)」があるかご存知ですか?独立行政法人「労働政策研究・研修所」の調査によると,日本にある職業の数は,一万七千以上にもなる…
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小学校/中学校
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特集
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特集 AIで,先生の仕事はどう変わる?
これで安心!AIトラブル予防の技術
AIがここまで進展してしまうと,AIの回答に頼ってしまい,考えない子が増えませんか?/それでもコピペをして,学習で悪用する子が出てきそうです。何か指導の工夫はありますか? 他
書誌
授業力&学級経営力 2023年11月号
著者
小池 翔太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
お悩み1 AIがここまで進展してしまうと,AIの回答に頼ってしまい,考えない子が増えませんか
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小学校/中学校
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特集 指示・説明の腕を磨く!
達人教師の「指示・説明」三原則
「認知の特性」と「相手の主体性」を考慮する
書誌
授業力&学級経営力 2023年10月号
著者
大前 暁政
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指示 01 目指すべきゴールをイメージさせながら指示する 目指すべきゴールをイメージさせることが大切です。例えば,図画工作で完成品を見せながら,「自分が描きたい場面を選びましょう」などと指示します。完…
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小学校/中学校
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特集 指示・説明の腕を磨く!
達人教師の「指示・説明」三原則
主体性を志向する指示・説明を
書誌
授業力&学級経営力 2023年10月号
著者
宇野 弘恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指示 01 最初は,一時に一事,スモールステップを徹底する 全員に確実に指示を通すことは,「誰1人置いて行かないよ」という教師のメッセージです。自分は大事にされているという安心感の先に,主体性は生まれ…
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小学校/中学校
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特集 指示・説明の腕を磨く!
達人教師の「指示・説明」三原則
そこに「安心感」はあるか?をベースに,言葉は【有限】の意識で指示・説明を
書誌
授業力&学級経営力 2023年10月号
著者
森川 正樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指示 01 「安心感」を担保する 指示・説明でまず大切なのは,「安心感」を担保するということ。クラスが不安定になるのは,微妙な指示を出すから。安定,安心な指示を出すことをまず第一に心掛けましょう…
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国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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