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  • 特集　発問が集団思考を促しているか
  • 発問と集団思考はどうかかわるか
  • 発問は食材であり、授業はコース料理である
書誌
授業力＆学級統率力 2010年6月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「友達と上手にかかわるスキル」UPトレーニング
  • 「かかわる意欲」を育てる活動
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
中村　章
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
かかわる意欲を育てる　本来、「友達との上手なかかわり方」は授業で教えられるものではなく、子ども同士の遊びや暮らしのなかで身につけてきたものであろう。しかし、一部に、中学生になっても「上手にかかわれない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「相手の気持ちを考えるスキル」UPトレーニング
  • 人間関係アップのためのソーシャルスキル
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
細見　なるみ
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　平成一九年に障害児学級から特別支援学級へ名称が変更になり、それに呼応するかのように年々対象児童生徒の数が増加傾向にある。私が担当する学級でも同様に毎年のように児童数が増えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「相手の気持ちを考えるスキル」UPトレーニング
  • 感情プログラム「気持ちでビンゴ」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
岡田　克己
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学校教育とＳＳＴ　ＳＳＴとは、その人に必要な「ターゲットスキル」を「教示」「モデリング」「リハーサル」「フィードバック」「般化」の五つの技法を組み合わせて習得させることである。ＳＳＴは社会生活技能訓練…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「相手の気持ちを考えるスキル」UPトレーニング
  • ワークシートを用いたソーシャルスキルトレーニングの指導例
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
安住　ゆう子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
ＮＰＯフトゥーロは幼児から中学生を中心とした発達に遅れや偏りのあるお子さんに向けての民間の相談、療育機関です。主な定期的な指導の一つとしてソーシャルスキルトレーニング（以下、ＳＳＴと略）があり、グルー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「自分の気持ちを上手に伝えるスキル」UPトレーニング
  • 自分の頑張ったことを伝え合おう
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
平岡　千明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
はじめに　本校小学部では、毎日繰り返される「帰りの会」の機会を利用して、児童同士が話し手と、聞き手としての役割を担い、表現力や応答力を高める指導を行っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「自分の気持ちを上手に伝えるスキル」UPトレーニング
  • 気持ちを上手に伝え自分を大切にする
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
笹原　英子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
ありのままの気持ちを知ること　（I am OKの思いを育てる）　「友達を大切に」　「相手の気持ちを考えて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「自分の気持ちを上手に伝えるスキル」UPトレーニング
  • 一度しっかり受け止めよう
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
菊池　圭子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
自分の気持ちを相手に上手に伝えるとはどういうことだろう。　まず、大切なのは、　①　自分の思いが正確に伝わること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「感情をコントロールするスキル」UPトレーニング
  • 「サクセススイッチ」見つけよう！
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
添島　康夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「友だちとけんかしてしまった……」、「なんか、今にも爆発しそう……」、「いらいらして、テストをびりびりに破いてしまった」など、自分の気持ちや行動を上手にコントロールできずに、苦しんでいる子どもたち。学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「感情をコントロールするスキル」UPトレーニング
  • ちょっとしたことで激怒するＡ君をスキルUP
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
石川　聡美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
五年生のＡ君は、ほぼ毎日学校でかんしゃくを起こす。遊びに誘ったら断られた、チーム対抗戦で負けた、などはもちろんのこと、誰かが自分の方を見て笑った、ノートに書いた字を間違っていると言われた、というだけで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • このスキルをＵＰ！　ソーシャルスキルトレーニング
  • 「感情をコントロールするスキル」UPトレーニング
  • 自分の思いを適切に伝えるために
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
野路　貴美恵
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「感情のコントロールが苦手な子」というと、まず思いつくのは、激しい言葉や態度で感情を爆発させる子である。そして、自分の怒りや不満を過剰に抑え我慢をして過ごす子も、上手に感情をコントロールしているとは言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • ネット上の“ソーシャルスキル”指導のポイント
  • 異変に気づき、対応する力をつける
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「気をつかうこと」ばかりを教えるのか？　ネット上のソーシャルスキルというと、ともすると、ネットの向こうの相手に気を使い、言わば空気を読むことができるようにすることができる力と考えられるかもしれない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • ネット上の“ソーシャルスキル”指導のポイント
  • 実感を伴う情報モラル指導
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
山本　直樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
近年、スマートフォン（以下スマホ）によるトラブルが低年齢化してきている。そのため、スマホ所有率が低い初等教育段階からの情報モラル指導の重要性がますます高まっている。情報モラル教育では、子どもたちの心情…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ソーシャルスキル指導でクラスを変える！
  • ネット上の“ソーシャルスキル”指導のポイント
  • ネット上のソーシャルスキル指導
書誌
授業力＆学級統率力 2015年1月号
著者
野間　俊彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
今は、スマートフォン（以下、スマホ）や無料通信アプリ「ライン」などの普及により、小中学生の間でネット上のコミュニケーションが増えている。ネット上のコミュニケーションは対面のコミュニケーションを補完して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • トラブル発生！忘れられないヒヤリ・ハット体験
  • 油断の油はアルコール？
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
三井　竜彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一度学習したことがすべて身につくわけではない。分かっていたはずなのに、確認を怠ったのが原因だった。単元導入時にも重々指導したつもりだった。油断があったのか、事前指導を忘れていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • トラブル発生！忘れられないヒヤリ・ハット体験
  • 「隙間」の時間こそ注意！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
松岡　博志
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • トラブル発生！忘れられないヒヤリ・ハット体験
  • いつも何があるか身構えていた若い日。物に動じないフリをしていた私のヒヤリ・ハット体験
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
高木　友子
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • ビギナー必見！「危機管理」にまつわる基礎知識
  • まさかこの時期に発生?!“なれあい型”学級崩壊―学級状態の把握が危機管理の基本―学級崩壊に至るパターンの打破―
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
小野寺　正己
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級の状態はどう見立てていますか　みなさんは、子どもたちの成績を評定する際に、どのような資料を使いますか。筆記試験は間違いなく資料にしていると思います。また日常の授業中における発言や取り組む意欲や態度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • ビギナー必見！「危機管理」にまつわる基礎知識
  • “いい雰囲気”が壊れた時の回復ワザ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教室の“いい雰囲気”とは　教室の雰囲気は時々刻々と変わる。そのときそのときの対応策は様々に考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • ビギナー必見！「危機管理」にまつわる基礎知識
  • “かくれたカリキュラム”発見と改善スキル―「かくれたカリキュラム」が招いたヤマを発見・改善する四つの取組
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
横藤　雅人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学級崩壊の二つのヤマ　四年生担任のＡ先生（これまで勤務した学校に数名いた教師の複合モデルである）は、教室に向かうのが憂鬱だ。二学期になってから子供たちがとても反抗的になったからだ。一学期には、少し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学期末を乗り切る！担任の“危機管理力”
  • ビギナー必見！「危機管理」にまつわる基礎知識
  • “シルバーの三日間”が続かない?!中だるみ改善のポイント―「予防」「報・連・相」「初期対応」
書誌
授業力＆学級統率力 2014年12月号
著者
中村　健一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
二学期も大分過ぎ、たるんだ状態になってしまっているクラスもあるのではないだろうか？　中だるみの状態を改善するためには、初心に返ることが必要だ。「危機管理」の基本的な心構えについて、私が若手に伝えたいこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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