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  • 特集　観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
  • 観光立国学習で、「地域資源学習」を創る（子どもの未来を切り拓く）
  • 教師の情報編集力で「地域の宝」を感動的に発見させる！
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
水野　正司
全100件(21～40件)
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  • 特集　観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
  • 観光立国教育体験記
  • 観光立国教育は自分が住む地域の学習を通し、地域に誇りと自信を持つことを目的とする教育である
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
染谷　幸二
本文抜粋
冬のオホーツク海。流氷が海を覆い、水平線まで真っ白い世界が続く。　本州からたくさんの観光客がやってくる。連日、紋別市では流氷砕氷船オーロラ号が満員となる。網走市ではウエットスーツに身を包み、流氷の上を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
  • 観光立国教育体験記
  • これまでの教育界にはなかった大きな流れを作る観光立国教育
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
根本　直樹
本文抜粋
一　首長メッセージ　観光立国教育テキストを作成した。　福島県内58市町村全て完成した。　このテキストにそれぞれの首長からのメッセージをいただくようお願いに上がった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
  • 観光立国教育体験記
  • グーグルアースとユーチューブを組み合わせることで、動画を使って観光立国教育を発信できる
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
畑屋　好之
本文抜粋
一　津波を防ぐ工夫をＫＪ法で分類　和歌山県広川町。私の勤務校のある町である。この町は、昔から津波に襲われてきた。町を救ったのが「濱口梧陵」である。現在、この津波の遺跡が観光資源として生まれ変わっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　観光立国学習は子どもの未来を切り拓く
  • 観光立国教育体験記
  • 観光テキストで授業をしよう。地元の話は、反応が違う！
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
森貞　岳志
本文抜粋
中学一年生を対象に、観光立国教育を行った。実際にやってみると、子どもたちは、地元の歴史や観光資源について、あまり知らないことが分かった。小学校でもちゃんと勉強してきていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
  • 「教師の生き甲斐」と「教師の生き方」を示し続けてくれた
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
水野　正司
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　議員が怒った“学力汚染”─実態はこうだ
  • 教育長に質問を始めた全国の議員たち
  • 北海道「子どものノートを見せて下さい」（解説）
  • 「特別な授業」をするために学習指導要領の基準性が失われている！
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
水野　正司
本文抜粋
ＴＯＳＳ北海道は昨年秋「学力問題本音緊急調査」を実施した。ＷＥＢ上で教師、保護者、地域の方々を対象に、北海道の学力問題に対する声を集めた。ある保護者から次の事実が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
  • 【第二原則】「弱いものをかばおう」
  • 「いじめ防止対策推進法」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
水野　正司
本文抜粋
１　いじめ防止対策推進法　「昨年六月、国会で新しい法律が成立しました。『いじめ防止対策推進法』です。みなさんはこれから先も学校生活を送ります。今日はこの法律について知っておいて欲しいので授業をします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学力」上位県と下位県━驚きの実態レポート
  • 日本の学力向上！　北と南の最先端プラン
  • 【北海道（釧路）】注目の「基礎学力保障条例」とＴＯＳＳ流「学力保障プラン」
  • 学力の向上は、負の連鎖を断ち切る方策と即効性のある方策の同時進行で
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
水野　正司
本文抜粋
１　平成二五年一月。全国初と言われる基礎学力保障条例が釧路市で施行された。現在、全国各地から視察団が釧路市を訪れている。三重県四日市市、岡山県玉野市、石川県金沢市、東京大学、長野県上田市、福岡県北九州…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育困難の原因はどこか─議会でのＱＡ実態レポート
  • 注目の釧路市議会での議員の質問
  • 経過報告：実録！　釧路市議会インターネット中継
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
水野　正司
本文抜粋
１　超党派議員連盟　基礎学力問題研究議員連盟という組織が釧路市議会にある（代表・月田光明氏）。　「ＴＯＳＳについてお話して欲しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援本人（龍馬君）の訴えを実践に活かす
  • 学校の特別支援教育を構築する
  • 学校としての基本方針／中二で「駄目だ」と思わせない教育を
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
水野　正司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
〝龍馬君〟は訴えている。　　特殊学級はすごく大嫌いです。（中略）　ぼくは、ちゃんと勉強がしたかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが激変するふれあい活動
  • 学校・地域でのふれあい活動のドラマ
  • 実録！　安田九段の「ふれあい」広場
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
水野　正司
本文抜粋
町の会館に安田九段がやって来た。今日は地元の中高生を相手に「ふれあい囲碁」を実践する日だ。畳の間に集まったのは、きちんとした身なりの生徒会風中高生たちと、「ナンデこんなコトしなきゃならねぇンダヨ」とい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　育てよう！教室のコミュニケーション能力
  • コミュニケーション能力育成のシステム　文化的競技での育成
  • 教室に「ふれあい囲碁」を持ち込もう！
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
水野　正司
本文抜粋
囲碁の安田泰敏九段が普及している「ふれあい囲碁」は魔法のコミュニケーションツールである。ある教師は、教室の声を次のように報告している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いじめ阻止！子ども観察・調査の診断と活用
  • 子ども観察・調査でいじめを解決した実例
  • 発見から対決、解決まで。
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
水野　正司
本文抜粋
美優の様子がおかしい。　Ａ子の無視が原因だった。　女の子の無視は巧妙だ。一〇〇％はやらない。教師の前では時々声をかける。陰で苦しめるのだ。これは悪口や暴力とは違って事実をつかみにくい。「どうして無視し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 児童が外で遊べる時間
  • 三〇＋三〇＋放課後も
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
水野　正司
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 市販テスト算数の点数と評定Ａ・Ｂ・Ｃの人数
  • 約半数の学校に基準がない
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
水野　正司
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　全科　特別支援を配慮する“黄金の一週間”
  • 二つの事をするのが苦手な子への配慮
  • どうやったら話を聞くことができるのか
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
水野　正司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
向山洋一氏の「まめでんきゅう」の授業を石岡房子氏が記録している。　　先生の方を見なさい。　○○君、手に持っているものは全部机の上におきなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • まちづくり教育の推進
  • TOSSが持っている「三つの力」をまちづくりに活かす
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
水野　正司
本文抜粋
私たちの法人はＴＯＳＳの先生方と共に北海道のまちづくり活動に貢献している。　方針はＴＯＳＳが持っている「三つの力」をまちづくり活動に活かすことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもと創る「ワクワク　マイタウン」企画
  • 感動的な出会いが次々にあった
  • 「めざせ！　子ども町長！　シリーズ」で教師も子どもも地域の人も笑顔になった！
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
水野　正司
本文抜粋
グーグルで「子ども町長」、動画を検索すると、YouTubeで「めざせ！　子ども町長！」の映像がヒットする。私たちのサークルＴＯＳＳオホーツクが別海町の承認を得て進めている企画である。これまでに４つのス…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師がになう元気な地域づくり活動
  • まちづくり教育・活動とは私にとって何だったのか
  • 教師の生き甲斐を二倍にしてくれるシステムだった
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
水野　正司
本文抜粋
私たちのサークルでは毎月のように子どもＴＯＳＳデー（親子土曜学校）を開いている。三年以上続けた地域もあり、総計で五〇回は超えている…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　新学習指導要領で授業はこう変わる
  • 私が注目した改善点
  • 消えた言葉と順序と時数増に注目する
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
水野　正司
本文抜粋
次の言葉が消えた。　　自ら学び自ら考える力の育成　　総則にあった右の言葉が消えて、知識・技能の確実な習得が明記された…
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小学校／中学校
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特集
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