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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　ドラマ 新旧教育文化の戦い名（迷）場面集
  • めざせ、けんか上手
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
廣野　毅
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　ドラマ 新旧教育文化の戦い名（迷）場面集
  • 新文化は基礎学力を保障する
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
新文化とは何か。　ケルンサミットで示されたケルン憲章を自分たちの教師としての考え方・行動と同じだと考える教師である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ドラマ 新旧教育文化の戦い名（迷）場面集
  • 目の前で起こった問題解決学習の消滅
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
問題解決学習が消滅する瞬間に遭遇した。　おそらく、数年の間に、こういったことが全国で頻繁に起こるはずである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ドラマ 新旧教育文化の戦い名（迷）場面集
  • 向山型算数だから授業に集中力や緊張感が出せる
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
正木　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教室の前のドアを開け「こんにちはー」と入って行く。教卓に着いた時には、もう次の言葉。「教科書５２ページです………
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ドラマ 新旧教育文化の戦い名（迷）場面集
  • 子どもに計算力をつける授業は必要ないって本当ですかぁ、指導主事先生
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
赤石　賢司
本文抜粋
◆教育は、①基礎的な学力（読み・書き・計算、世界の中で生きるための外国語や情報活用能力）の向上、②社会性や倫理観、正義感などの共同体のルールの体得、③歴史、文化の伝承、④知的、人的リーダーの発見と育成…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ドラマ 新旧教育文化の戦い名（迷）場面集
  • なんでもいいを蒸し返す旧文化の教師たち
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
松藤　司
本文抜粋
「総合的な学習は教科の延長をすればいい」　「総合的な学習は評価をしなくていい」　「５領域は全部をやらなくてもいい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　ドラマ 新旧教育文化の戦い名（迷）場面集
  • 教科書もノートも使わないイベント主義の単元学習との戦い
書誌
教室ツーウェイ 2001年3月号
著者
桜木　泰自
本文抜粋
かつて勤務した学校でのことだ。開校二十三年目にして初めて公開発表をすることになった。二年間の区の研究協力校指定を受けたのだ。指定校になるには、私がかなり貢献した。反対する多くの先生方の雰囲気を「やって…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳサークル紹介／成長サイクルにのる
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
廣野　毅
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • すぐれた教材・教具が基礎学力を向上させる
  • あかねこ『漢字スキル』が子どもを救う！
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
廣野　毅
本文抜粋
１．漢字ドリルと漢字スキル　六年を担任して漢字ドリルと漢字スキルを使用した。ドリルの時も、できるだけユースウェアをスキルに合わせた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 提案　まちづくり教育資料集はこれだ！
  • インターネットで教育資料集を作る
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
廣野　毅・守　茂昭
本文抜粋
１　テーマ　環境問題と、これからの「まちづくり」について考えよう。　　あなたが調べたいことや、調べる方法を選んで、番号に○をつけましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 授業をかえる　学級をかえる
  • 教え方教室・セミナーで心から思ったこと
  • 教え方教室で、我流を正す
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
廣野　毅
本文抜粋
今、向山型…が、広がっている。向山型算数・国語・社会・体育…。それらの多くは教え方教室から広まった（と思う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業をかえる　学級をかえる
  • 教え方教室・セミナーで心から思ったこと
  • 全ては“法則化セミナー９９”から始まった『TOSSランドへの挑戦』
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
廣野　毅
本文抜粋
私の学校は、「国際理解」「情報」「環境」「福祉・健康」の四本柱である。「国際理解」は英会話。「情報」はコンピュータ・インターネット。「環境」は、「地球環境」と「エネルギー」。「福祉」は、ＪＶＥの追試…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　教師修業　ライブで目から鱗の体験記
  • なぜ教え方教室に１０回以上参加しているのか
  • 教師修業は１００回を目標に
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
廣野　毅
本文抜粋
１９８４年、第一回法則化合宿が行われた。その中で、向山式は技術と技能について以下のように説明されたそうである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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