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7月の仕事
通知表に添えたい励ましの言葉
前進・向上の示し方
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
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7月の仕事
通知表に添えたい励ましの言葉
具体的な方法を添えた励ましの言葉
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
長谷 博文
ジャンル
学級経営
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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7月の仕事
通知表に添えたい励ましの言葉
「名前」と心からほとばしる「光る言葉」を入れよ
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
柏木 英樹
ジャンル
学級経営
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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7月の仕事
夏休みの「ガンバリ」目標の立て方
お薦めは読書ハガキ
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
上木 信弘
ジャンル
学級経営
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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7月の仕事
夏休みの「ガンバリ」目標の立て方
モデルをたくさん見せる
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
新保 元康
ジャンル
学級経営
対象
小学校/中学校
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7月の仕事
夏休みの「ガンバリ」目標の立て方
継続目標とチャレンジ目標で有意義な夏休みに!
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
佐藤 克浩
ジャンル
学級経営
対象
小学校/中学校
種別
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7月の仕事
充実した夏休みにするための段取り
事前指導の充実を図る
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
高口 典門
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 夏休み指導の反省 夏休みに入る前には、学習については、プリントや夏休みの自由研究を出し、生活については、一日の生活時間や夏休み期間の過ごし方の計画を立てさせるのが一般的な方法ではないでしょうか…
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小学校/中学校
種別
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7月の仕事
充実した夏休みにするための段取り
拙速巧遅に如かず
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
金川 秀人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「あー! もう一週間、いやあと三日夏休みがあったらなー」 と、思わないために、今から取りかかります…
対象
小学校/中学校
種別
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7月の仕事
充実した夏休みにするための段取り
書くことを楽しむ夏休みの葉書作戦
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
井関 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 書くことを続けたいから提案 私の学級の子ども達は、!?(びっくりはてな)帳と名付けたノートに毎日作文を書いている。一学期末には、書くことを楽しむ子どもが増えてくる…
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小学校/中学校
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7月の仕事
充実した夏休みにするための段取り
見通しを持った夏休みにするために
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
進士 かおり
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学習面で見通しを持たせる 一学期末の期末テスト終了後、点数を記録した学習カードを手渡す。学習カードには「テストを終えて」と記入する欄がある。生徒はテストの結果から学習方法の反省や夏休みに向けての…
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小学校/中学校
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7月の仕事
充実した夏休みにするための段取り
やったことを増やしなさい
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
福山 憲市
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 やった事実を残しなさい 夏休み前、子供達には次のように言う。 「学びには三つありました。何か覚えていますか…
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小学校/中学校
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7月の仕事
学期末保護者会成功に向けて
保護者会は授業参観とセットで
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
藤原 章
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ほとんどの学校では、保護者会の前には授業参観が行われることと思う。保護者会は授業参観とセットにして考えてみてはどうだろうか。授業参観と保護者会の両方で、一学期間の成果を親に伝えたり、夏休み前のタイムリ…
対象
小学校/中学校
種別
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7月の仕事
学期末保護者会成功に向けて
保護者へのお土産を用意せよ
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
楠 康司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学期末の保護者会を次のような組み立てで行う。 「一学期の振り返り」 「家庭での子供たちの様子」 「夏休みの生活の仕方について…
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小学校/中学校
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7月の仕事
学期末保護者会成功に向けて
一味違った保護者会をしよう!
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
古川 光弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
楽しく・ためになる保護者会ができないか、そんなことをいつも考えていた。しかし、これまで担任の話が中心であった保護者会で、いきなり「何かやろう!」と提案しても良い案は浮かんでこない…
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小学校/中学校
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7月の仕事
学期末保護者会成功に向けて
具体物を提示して保護者を納得させる
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
小田 哲也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
保護者会は、子どもの普段の様子や頑張りを見せる絶好のチャンスである。特に話し下手の先生ならば、必ず「具体物」を用意しなければならない。「具体物」に絡めて、様々な話題を引き出していくのである。では、その…
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小学校/中学校
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7月の仕事
学期末保護者会成功に向けて
事前の準備とちょっとした工夫で成功させる
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
小木 恵子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
何週間も前から仕事を休む段取りを組んで、保護者は学校に足を運んでくれる。年に数回しかない保護者会である。教師も保護者会のねらいを明確にしておき、しっかりとした段取りを組んで臨みたい…
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小学校/中学校
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3月の仕事
学年末・学級をこうして仕上げる
学級の前進の確認と飛躍の場を
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学年末には、二つの視点からの仕上げが必要であると考える。 一つは、学習内容や、学習技能で身に付けておきたいことを点検し、やり終えること…
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小学校/中学校
種別
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特集 読書体験の交流から読書好きへ
読書体験を交流するアイデア
朝の10分読書のアイデア
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「一〇分読書法」を提唱? 「朝の一〇分読書」は、現在、全国2万5千を超える学校で実施され、小学校・中学校の74%で実施されているという…
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小学校/中学校
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特集 発言・発表の意欲づくりの戦略
どんな時に授業への集中度が高まるか
対比的思考の導入
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 すぐに指名なし討論をする 新学期の日程を見て考えた。始業式は月曜日。次の日は、入学式で休み。続く水曜日は、なんと国語がない…
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小学校/中学校
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特集 「読書好き」な子供に育てるアイデア
提言・「読書好き」な子供に育てる
子どもに知が生まれるか
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
朝の「十分読書」を初めに提案したのは、たぶん、私である。 法則化運動が始まったころ、法則化論文としてまとめた。「十分読書」が全国に広まったのは、その後のことだ…
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小学校/中学校
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特集 保護者を味方にする学級づくり
参観日の授業で保護者と交流したいこと
子どもたちと学びの共有を
書誌
心を育てる学級経営 2007年10月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 子どもたちの顔を見てもらう 参観日の授業で保護者と交流できるかどうかは、教師の次の一言にかかっている…
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小学校/中学校
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国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
考え,議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 6
発問を切り替える
道徳教育 2023年9月号
小学校編
書き方のポイントまでわかる!道徳・総合・外国語活動の文例
総合的な学習の時間
授業力&学級経営力 2023年7月号
小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり 4
5年/物語の全体像をとらえ,考えたことを伝え合おう
領域:読むこと 教材:たずねびと(光村図書)
国語教育 2023年7月号
[提言]「板書の正解」とはどういうことか
板書がうまい先生がやっている五つのこと
国語教育 2023年5月号
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