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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
ICT活用で授業をアップデート! おすすめアプリ×目的別活動
カメラ,はなまるフォーム×振り返り,次への課題
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
上寺 響
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
【提言】「出来た,分かった,関わった」につながるICTと教具の有効活用を
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
片桐 正広
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
皆さんは,今までの体育授業において子どもたちの「出来る,分かる,関わる」を実現するためにどのように教具やICTを活用なされてきましたか。私も初任当時にポータブルビデオカメラを肩に子どもの映像を撮ってみ…
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小学校
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
ICTの活用で体育授業が魅力的に変わる!
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
平川 譲
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICT導入による様々な状況を想定しておきましょう デジタル庁の新設等でGIGAスクール構想の進捗が早まり,学校現場もハード面での整備が進んできました。児童生徒一人一人にデジタル端末が配布され,自由に…
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
ICT活用で授業をアップデート! おすすめアプリ×目的別活動
(プレゼンテーションソフト)×課題提示,お手本
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
平川 譲
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 必要な機材 パソコン,大型テレビ(またはプロジェクター),接続コード 2 事前の準備 (1)お手本動画の準備(撮影または検索…
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
ICT活用で授業をアップデート! おすすめアプリ×目的別活動
はなまるフォーム×自分が動いている姿を確認する
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
眞榮里 耕太
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「自分が動いている姿を観てみたい」 読者の皆さんの中にも自分が運動している姿の写真や動画を観て,「もっとさまになっていると思ったのに」と感じたことがある方がいると思います。「イメージしている姿」と…
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
ICT活用で授業をアップデート! おすすめアプリ×目的別活動
カメラアプリ(iPadに内蔵)×動きの分析(側方倒立回転系の運動)
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
宇山 望
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 単元計画 以下の単元計画で,側方倒立回転系の運動(大の字回り・側方倒立回転)に取り組みました。(20分×7時間…
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
ICT活用で授業をアップデート! おすすめアプリ×目的別活動
ロイロノート・スクール×運動観察(運動している映像の共有)
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
坂井 健太郎
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
本稿の実践内容は,平成29年度11月(於 前任校:船橋市立三山小学校)のものです。市の事業として,ICTを授業で効果的に活用できる教員を育成するために,10台のiPadが学級に貸与され,日々の授業で活…
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
ICT活用で授業をアップデート! おすすめアプリ×目的別活動
Excel(Microsoft)・スプレッドシート×過去のデータ比較
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
吉羽 顕人
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ICTの授業導入はシンプルに 現在,多くの自治体や学校で1人1台のタブレットPCが配備され,学習への利活用が求められています。書籍やインターネット上では,タブレットを導入した指導事例が様々な教科で…
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
ICT活用で授業をアップデート! おすすめアプリ×目的別活動
Excel(Microsoft)×データ管理
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
松生 大介
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 体育における子どもたち一人一人の記録とは,50m走のタイムや走り幅跳びの記録,10秒間逆上がりの回数など,客観的なデータであることが多く,こうした点から表計算ソフト(アプリ)を用いてのデ…
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
ICT苦手な先生必読! GIGAスクール構想に乗り遅れないためのスタートガイド
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
中川 一史
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
国のGIGAスクール構想により,1人1台端末環境の整備が全国の学校で一気に進みました。これまで多くの学校で1人1台というと,学校内で40台とか80台の学習者用コンピュータをたまに1人1台活用する「共有…
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特集 ICTを120%活用!これからの体育授業スタンダード
扉(特集について)
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
2020年度中に1人1台端末の実現ということで加速したGIGAスクール構想。単に写真や動画をタブレットで撮影するだけでなく,授業が魅力的になるようなアイデアや活用方法を集めました。ICTが苦手な先生…
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小学校
種別
特集
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
【提言】初心にかえってマネジメント技術を見直そう
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
清水 由
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
教師になったばかりのころを思い出して下さい。今と比べて毎日の授業が大変だったのではないでしょうか。それでも子どもたちに楽しく活動して欲しいという思いで授業を考えていたかと思います…
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特集
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
スムーズな授業づくりのための心得4か条
心得4か条 1 子どもたちとの温かい信頼関係を構築する/2準備してから集合する―約束事の明確化―/3 学びの視点を統一する/4 W-up(ウォームアップ)を工夫する
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
今井 茂樹
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 子どもたちとの温かい信頼関係を 構築する 「体育授業が上手な先生は学級づくりも上手」と言われますが,それはなぜでしょうか…
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
子どもが進んで動きたくなる言葉かけの極意4か条
極意4か条 1 動きのポイントや動きの状態を伝える/2 動きのよさやよりよい動きを伝える/3 動き方や動きのタイミングを伝える/4 学び方のよさを伝える
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
小林 治雄
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに 子どもが進んで動きたくなる場面は,「運動すること自体が楽しいと感じるとき」「あと少しでできそうに感じるとき」「友達とかかわることが楽しいと感じるとき」の3つに分けることができます。その前後に…
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小学校
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
体育授業を成功に導く必須ワザ
集合・整列
自主的に整列させるワザ
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
齋藤 直人
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
整列の“あたりまえ”? 自主的に整列させる“ワザ”と言えるかの判断は,読者の皆様に委ねますが,今回は子どもたちにとっても,教師にとっても,有効な並び方を紹介します…
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
体育授業を成功に導く必須ワザ
集合・整列
騒がしい中でも注目させるワザ
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
齋藤 直人
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
騒がしさに付き合わない 体育の授業は,教室のように自分の机や椅子など自分の場所が決まっていません。また,体を動かしながら学習していますし,競争や勝ち負けのある教材では自然と盛り上がることもあります。そ…
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
体育授業を成功に導く必須ワザ
集合・整列
屋外でも集中して聞かせるワザ
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
目からの刺激を少なくする (1)教師は太陽とにらめっこ まぶしい時は,手で光を遮る,下を向く,目を閉じるなど,大人でも光の刺激には,勝てませんね。当然,そのような条件下では,子どもは先生の話を聞かず…
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
体育授業を成功に導く必須ワザ
集合・整列
モデル提示で集合させるワザ
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
運動を見るときのルールをつくる 運動のモデルとなる子を全体の前で見せるために集合させる時は,基本的に広がりすぎず,できるだけ固まることが大切になります。ただし,子どもたちを集合させると「見えない」とい…
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
体育授業を成功に導く必須ワザ
時間管理
課題提示を効率よく進めるワザ
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
浅間 聖也
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
課題提示の重要性 「活動あって学びなし」という言葉を聞いたことがありますか。体育授業は子どもたちがただ運動をしていればよいというものではありません。まずは,その授業で「何を学ぶのか」を課題提示で明確に…
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小学校
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
体育授業を成功に導く必須ワザ
時間管理
準備・片付けの時短ワザ
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
浅間 聖也
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
学びに必要な教具 体育は他の教科に比べ,場の準備や片付けに時間がかかりやすい教科です。教師はできる限り子どもに必要な教具の精選をすることが重要です。そして,子どもが準備や片付けで安全に配慮しながらでき…
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
体育授業を成功に導く必須ワザ
時間管理
短時間でスッと集合させるワザ
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
浅間 聖也
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
短時間で集合をする必要感 まずは短時間で集合をする意味を子どもたちがわかっていないといけません。私は,年度初めの体育で「速く集合するとどんなよいことがありますか。」と子どもたちに聞きます。すると多くの…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
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特集 超解説「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価
「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価,8つの原則
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授業力&学級経営力 2020年7月号
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授業力&学級経営力 2021年12月号
中学校 教科書「新教材」の教材分析・授業ガイド
3年 「人工知能との未来」「人間と人工知能と創造性」(光村図書・3年)
問い「人間にとって人知能とは何だろう?」に迫る
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