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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第12回)
  • サッカー（足でボールを扱うゴール型ゲーム）
書誌
楽しい体育の授業 2020年3月号
著者
日野　英之
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第11回)
  • 器械運動「首はね跳び」
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
山田　彰良
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「首はね跳び」は「はねる」という動きが特徴的な運動です。また跳び箱の上から「はねる」ことで，浮遊感が感じられることがこの運動のおもしろさです。子どもたちは，「はねる」動きの心地よさを楽しむ中で，どのよ…
対象
小学校
種別
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第10回)
  • 体つくり運動「短なわとび」
書誌
楽しい体育の授業 2020年1月号
著者
池川　佳志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびは，昔から日本の小学校で行われてきた運動で，いつでも，どこでも，日常的に取り組みやすい運動です。「あの子のように上手にとびたい」「二重とびができるようになりたい」これらは，多くの子どもたちの願…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第9回)
  • ネット型ゲーム，条件付きバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
二谷　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ネット型ゲームは相手（チーム）とコートが区分されているため，守備側のじゃまを受けずに活動できます。また，相手とのラリーが続けば続くほど，ドキドキ感も増して楽しめます。しかし，ボールを体で弾く（ボレー…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第8回)
  • 陸上運動「ハードル走」
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
横山　海二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ハードル走は，走路に一定の間隔で置かれたハードルを，リズムよく走り越すことの爽快感を味わえる運動です。他者と競うだけでなく，自身の記録の伸びに着目したり，自身のハードルなしの短距離走の記録に近づけるこ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第7回)
  • ボール運動（ベースボール型ゲーム）
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
香川　一実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「ベースボール型」は，「打つ・走る」の攻撃側と「捕る・投げる・走る」の守り側が競い合うゲームです。攻守交代で行われますので，それほど難しいゲームではありません。しかし，「ベースボール」に馴染みがない子…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第6回)
  • 体つくり運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
水田　良
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体を動かす楽しさや心地よさをダイレクトに味わわせることのできる体つくり運動（遊び）は，すべての子どもを運動好きにし，体力を高めるチャンスとなる領域です。また，心と体の関係への気づきや仲間との交流もねら…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第5回)
  • 表現運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
川瀬　きくの
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　特徴を捉えるために　単元の初めに，ウェビングマップやカードを使って，学級全体でその題材の主な特徴や感じを捉え，イメージを広げ，共有しておくことが大切です。例えば中学年の「ジャングル探検」が題材なら…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第4回)
  • マットを使った運動遊び，マット運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
堀口　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マット運動は，他の器械運動の領域同様，「できる」「できない」がはっきり見えるために，苦手意識のある児童は消極的な取り組みになりやすいです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第3回)
  • 水遊び，浮く・泳ぐ運動，水泳
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
大内　智矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
夏。キラキラと輝く青空。プールにぴったりの季節がやってきました。　「水が冷たくて気持ちいい！」「浮かんでいると心地いいな〜」など，日頃の体育では味わえない楽しみがプールにはあふれています。しかしその一…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第2回)
  • 陸上運動「かけっこ・短距離走」
書誌
楽しい体育の授業 2019年5月号
著者
渡邉　和也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「速く走りたい！」　これは，多くの子どもたちの願いです。なぜなら，走ることは，子どもの生活と関連するからです。休み時間の鬼ごっこなどの遊び，スポーツテストの50ｍ走や運動会の徒競走などの行事…。子ども…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる！　子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第1回)
  • 集団行動（学習規律）
書誌
楽しい体育の授業 2019年4月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
４月，新しいクラスのスタートです。１年間の授業を成立させ，学習内容を効果的に定着させていくためにも，この時期に学習規律を押さえていくことは重要です。体育館や運動場で行われる体育の授業。いつもの教室とは…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第54回)
  • 低学年／ボール遊び領域
  • うって　はしって　ねらって　かんがえて！
書誌
楽しい体育の授業 2022年9月号
著者
日野　英之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ボールをたくさん打ちたい！　子：チームで勝ちたい！　教：ボールを打つことを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第48回)
  • 中学年／ゲーム【ゴール型】
  • どっちもゴール！
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
日野　英之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　たくさんボールに触りたい　得点を決めたい　チームの役に立ちたい　教師の願い　ボール操作技能を高めてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 垣内幸太と日野英之の白熱師弟体育談義 (第12回)
  • 【今月のテーマ】これからの体育
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
垣内　幸太・日野　英之
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
いよいよ最終回となりました。この１年間，学校現場から見えてくる実態を踏まえ，広く体育について語り合ってきました。また，新型コロナウイルスという未曽有の対応も迫られた１年でもありました。お読みいただき…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 垣内幸太と日野英之の白熱師弟体育談義 (第11回)
  • 【今月のテーマ】研究会の意義・価値について
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
垣内　幸太・日野　英之
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
例年であれば２月は研究会シーズンと言っていいほど，あちらこちらで多くの研究発表会が開催されます。附属学校をはじめ，さまざまな研究団体，研究組織が，掲げたテーマ・打ち立てた仮説のもと，取り組んできた成果…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 垣内幸太と日野英之の白熱師弟体育談義 (第10回)
  • 【今月のテーマ】体育主任の仕事について
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
垣内　幸太・日野　英之
ジャンル
保健・体育／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
「主任」と聞くと，“責任が大きい”や“仕事量が多い”など「大変そう」というイメージをもたれている先生が圧倒的に多いように思います。ましてや体育主任となると…体育的行事の企画・運営をはじめ何かと表立って…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 垣内幸太と日野英之の白熱師弟体育談義 (第9回)
  • 【今月のテーマ】評価・評定
  • 通知表にむけて
書誌
楽しい体育の授業 2020年12月号
著者
垣内　幸太・日野　英之
ジャンル
保健・体育／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
２学期の締めくくりの時期となりました。学期末になるとやってくるのが通知表ですね。成績処理に追われる，帰るのも遅くなる，余裕もなくなる…と憂鬱な気持ちになられる方も多いのではないでしょうか。多くの時間を…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 垣内幸太と日野英之の白熱師弟体育談義 (第8回)
  • 【今月のテーマ】教材づくり〜体つくり（持久走）〜
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
垣内　幸太・日野　英之
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
一気に秋が深まってきた今日この頃。寒くなってくると，取り組まれる，いや取り組まなきゃならないものになっている持久走。昔から取り組まれている“定番教材”。しかし，定番とは裏腹に子どもが苦手と感じる運動N…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 垣内幸太と日野英之の白熱師弟体育談義 (第7回)
  • 【今月のテーマ】教材づくり〜表現運動〜
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
垣内　幸太・日野　英之
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
授業において，その成否を決める大きな要因となる「教材」。ボール運動を例に考えた回（７月号）では「無理，無駄がなく自然であること」「シンプルであること」，器械運動の回（９月号）では「技能差を乗り越える工…
対象
小学校
種別
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  • 垣内幸太と日野英之の白熱師弟体育談義 (第6回)
  • 【今月のテーマ】教材づくり
  • 器械運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年9月号
著者
垣内　幸太・日野　英之
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
コロナ禍において，体育の授業も大きな変化が求められています。先々月の「教材づくり」についての話では，「無理，無駄がなく自然であること」「シンプルであること」，ボール運動を話題に，よい教材の条件について…
対象
小学校
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