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  • 時間のない先生たちに，時間を提供する体操に
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
伊藤　勇矢・大西　吏津子
ジャンル
保健・体育
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第9回)
  • 子どもと教師がつながるために大切なことは？／子どもどうしがつながるために大切なことは？
書誌
楽しい体育の授業 2023年12月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　子どもと教師がつながるために大切なことは？　『図（省略）』　　Q2　子どもどうしがつながるために大切なことは…
対象
小学校
種別
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第15回)
  • 体育授業では，どのような視点をもって学習の振り返りをすればよいの？
書誌
楽しい体育の授業 2023年12月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　視点を明確にした振り返りを　授業の終末に，子ども一人一人が１時間の学習を振り返ることは体育授業においても大切です。その際，単に「楽しかった」「○○がわかった」というような『学習のまとめ』とするので…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第33回)
  • 新たな冒険の舞台へ！ Part３
書誌
楽しい体育の授業 2023年12月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
技の変化で演技に変化を！　今回の演技では，大波小波を行っていますが，技能の向上が見込めれば８の字跳びにチャレンジすることも可能です。より技能の向上があれば，シザーズパスなどに変更していくこともできます…
対象
小学校
種別
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第68回)
  • 低学年／ハードル（走・跳の運動遊び）
  • 制限時間内に駆け抜けろ！～リズムを考えてぴょんぴょぴょん～
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
鈴木　裕貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん運動がしたい　子：時間までに帰ってきたい　教：障害物をリズムよく跳んでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第68回)
  • 中学年／ハードル走（走・跳の運動）
  • ダイヤモンドハードル走～リズムをつかんでジャンプ～
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
富本　浩史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：速く走り越えたい　子：上手に走り越えるコツを見つけたい　教：調子よく走り越える心地よさを味わってほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第68回)
  • 高学年／ハードル走（陸上運動）
  • スピードを落とさないハードル走を目指そう
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
澤田　崇明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本単元では，全員がインターバルを「３歩のリズム」で走ることを目指します。そして，「40ｍフラット走」と「40ｍハードル走」のタイム差を得点化します。このことによって，個人に合ったインターバルを選択した…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第68回)
  • 普段の授業に少しのエッセンスを加えて！
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
齋藤　裕
ジャンル
保健・体育／学習指導要領・教育課程
本文抜粋
「主体的・対話的で深い学び」を実現させるためには，「主体的に運動に取り組ませよう」「対話する場面を設けよう」と教師が肩に力を入れて取り組む必要はないと考えています。今まで読者の先生方が取り組まれてきた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第20回)
  • 「手足の協調③」
  • 基礎感覚・技能：手足の協調　教材：クロール，平泳ぎ
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号は，水泳学習における手足の協調を高める運動について紹介します。　手の動きと足の動きを理解し，手足の協調を高めることがスムーズな泳ぎにつながります。今回は，クロールと平泳ぎについて取り上げます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育×ＩＣＴ　レベルアップ活用術 (第8回)
  • ルーレットを作成し，イメージの世界に没入！
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
佐佐木　達哉・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
レベルアップのポイント　●ルーレットを活用してイメージの世界に没入しよう！　●表計算ソフトに数式を入力してルーレットを作成しよう…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発 (第8回)
  • 高学年の陸上運動教材「８秒間ハードル走」
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
古山　友希
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ハードル走の学習といえば……　一般的なハードル走の学習といえば，全員が同じ距離（40ｍまたは50ｍ）を走り，タイムを計測し，何秒縮んだかで終えてしまうものが多いのではないでしょうか…
対象
高学年
種別
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  • 運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第20回)
  • みんなで楽しむ・のびるネット型のコツ
  • 今月の教材「みんなが得点の喜びを味わえる　キャッチバレー」
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ココが苦手！　ネット型のゲームは，投げたり捕ったりする動きや回数に制限があり，非日常の動きが多く含まれています。また，自分のミスがそのまま相手の得点になるので，失敗に対するプレッシャーが大きくなります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを授業にグッと引き込む！超オモシロ導入ネタ (第8回)
  • 器械運動系④～「切り返し」の動きをつくる導入アイデア～
  • ついた手よりも前に，足で着地できるかな？
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　切り返し系の本質的な面白さとは？　跳び箱運動では，３段よりも４段，４段の次は５段と，高さを求めがちです。それは，子どもたちが跳び箱の得意不得意は高さで決まるものと決めつけているからかもしれません…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第8回)
  • 体育における「場」とは何ですか？／「場」を設定するときのコツは？
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　体育における「場」とは何ですか？　Q2　「場」を設定するときのコツは？　　A1　「場」とは学習を補助する大きな手立てのひとつです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第14回)
  • どのような視点をもって，先生の授業を観察（評価）すればいいの？
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　先生の授業を観察する　視点とは？　前回は，体育授業を観察（評価）する際の視点について，子どもが学ぶ姿を中心に据えて解説しました。今回は，指導者の言動や授業の準備等に焦点を絞って解説します。自身の授…
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小学校
種別
連載・常設
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  • クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第32回)
  • 新たな冒険の舞台へ！ part２
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
電車で隊形移動　ペアをつくり，前に立つ児童は自分の縄をたすき掛けにして，後ろに立つ児童は前の児童のお腹辺りに縄を通します。前に立つ児童はその縄を持って電車のように隊形移動していきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第64回)
  • 低学年／体ほぐしの運動
  • 低学年単元に取り入れたいおすすめ教材
書誌
楽しい体育の授業 2023年10月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の体つくり運動遊び（体ほぐしの運動遊び）の最大のテーマは，「友達と一緒に運動遊びを楽しむ」ということです。そのために指導者は，友達とのふれあいや関わり合いと…
対象
低学年
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連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第64回)
  • 中学年／体ほぐしの運動
  • 中学年単元に取り入れたいおすすめ教材
書誌
楽しい体育の授業 2023年10月号
著者
川瀬　きくの・浅井　公太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年の体つくり運動は，「体ほぐしの運動」及び「多様な動きをつくる運動」で構成され，体を動かす楽しさや心地よさを味わうとともに，低学年で学習した様々な基本的な体の…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第64回)
  • 高学年／体ほぐしの運動
  • 高学年単元に取り入れたいおすすめ教材
書誌
楽しい体育の授業 2023年10月号
著者
川村　幸久・中林　まどか
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年体つくり運動の体ほぐしの運動では，単元のねらいに即した運動を子どもたちが（これまでの学習・生活経験の中から）自分で選んで取り組むことができる授業展開にするこ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第67回)
  • 低学年／ボール遊び運動
  • ラケット　ボール！
書誌
楽しい体育の授業 2023年10月号
著者
岩田　拓弥
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ボールをたくさん打ちたい！　子：たくさん点をとりたい！　子：チームで勝ちたい…
対象
低学年
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第67回)
  • 中学年／ベースボール型ゲーム
  • セレクＴボール
書誌
楽しい体育の授業 2023年10月号
著者
梶原　彗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：ボールを飛ばしたい！　子：チームで勝ちたい！　教：ボールを打つことを楽しんでほしい…
対象
中学年
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