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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第6回)
  • ボール運動「タグラグビー・フラッグフットボール」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
中嶋　圭一郎
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第12回)
  • ネット型（ゲーム）「プレルボール・ソフトバレーボール」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
柴井　智史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ ネット型（ゲーム）のポイント　ボール運動系は，主に集団対集団の攻防により､仲間と力を合わせて競い合う楽しさや喜びを味わうことのできる運動です…
対象
小学校
種別
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第11回)
  • 「表現運動系」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
善田　真人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 表現運動とは？　○新学習指導要領より　表現運動系の運動とは？　○自己の心身を解き放して，イメージやリズムの世界に没入する運動…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第10回)
  • 器械運動「マット運動」「跳び箱運動」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年1月号
著者
染谷　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ マット運動，跳び箱運動のポイント　マット運動や跳び箱運動は，技を身に付けたり，新しい技に挑戦したりするときに楽しさや喜びを味わうことのできる運動です。しかし一方で，「できる」「できない」がはっきり…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第9回)
  • 「体つくり運動系」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
岩﨑　和行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 「体つくり運動系」とは？　○体つくり運動とは？　新学習指導要領が示す運動領域は，「体つくり運動系」です…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第8回)
  • 保健学習のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
橋本　建
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 保健学習と保健指導　体育の授業に行う「保健学習」，特別活動の授業に行う「保健指導」。この２つには，似ているようで大きな違いがあります。日常の保健課題を取り上げ，実践的な能力や態度を育成することをね…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第7回)
  • 【中学年】幅跳び，【高学年】走り幅跳び
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
石塚　健郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 幅跳び・走り幅跳びのポイント　中学年の「幅跳び」は短い助走から調子よく踏み切って遠くへ跳ぶ運動です。高学年の「走り幅跳び」はリズミカルな助走から力強く踏み切って跳ぶ運動です。どちらにも共通すること…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第5回)
  • 器械運動「鉄棒運動」のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
赤城　雅史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 鉄棒運動のポイント　鉄棒運動は，自己の能力に適した技を選び，その技の習得を目指すとともに，できる技を繰り返したり，組み合わせたりすることが楽しい運動です。新しい技ができるようになったり，友達と一緒…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第4回)
  • 浮く・泳ぐ運動，水泳の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
柴井　智史・染谷　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 水泳学習のポイント　命の危険も伴う水泳の授業では，より安全を重視した準備と工夫が必要です
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第3回)
  • 授業が充実する教師の声かけのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
落合　哲平・赤城　雅史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 声かけが授業の雰囲気をつくる！　授業における声かけは指導の要であり，授業全体の雰囲気にも大きく関わります。今一度，日々の授業を振り返り，そして，体育授業における効果的な声かけについて考えましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第2回)
  • 45分間の体育授業を構成し指導するための４つのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
著者
髙橋　史行・善田　真人・真鍋　卓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 心と体のスイッチオン！　児童を体育好きにするためには，意欲の向上を図ることが重要です。授業前から気持ちを高めていきましょう。教室を出たときから，体育は始まります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第1回)
  • 体育授業を始める前に知っておきたい４つのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
小原　基成・佐久間　大
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ さあ！体育を始めよう！　体育授業を行う前に，授業を構想します。児童が単元に対してどのような期待や不安をもっているのか，単元を通してどのような児童の姿を目指すのか，明確にイメージして，技能分析・教材…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第89回)
  • 低学年／跳の運動遊び
  • みんなで　ケン　パー　ジャンプ！
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
加藤　拓也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：おもしろいコースを作りたい！　子：遠くに跳びたい！　教：遠くへ跳んだり高く跳んだりすることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第89回)
  • 中学年／跳の運動（幅跳び）
  • 目指せ　新記録！チーム幅跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
谷尾　康太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：助走から思い切り跳びたい！　子：遠くまで跳べるようになりたい！　教：短助走から片足で踏み切る動作や膝を曲げた両足着地を身につけてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第89回)
  • 高学年／陸上運動（走り幅跳び）
  • 助走を　活かして　遠くへ　跳ぼう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
堀口　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：思いっきり助走をしたい！　子：遠くまで跳びたい！　教：怪我をせずに取り組んでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第88回)
  • 低学年のボールゲーム教材「ボンバーゲーム」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
佐々木　博文
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
（図省略）　「主体的・対話的で深い学び」に迫る本単元の価値　低学年ゲーム領域は，個人対個人や集団対集団で競い合う楽しさに触れることが特徴の運動遊びです。得点するためにたくさん投げることでその楽しさを感…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第5回)
  • 「よじのぼり逆立ち」
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
よじのぼり逆立ち　【技能的なレディネス：手足走り・手押し車】【確実に習得させるべき技能：よじのぼり10秒間…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第5回)
  • 開脚跳びは跳び箱を出す前に馬跳びから！
  • 運動名：馬跳び　領域・学年：跳び箱を使った運動遊び・１～２年／跳び箱運動（導入）・３～６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　（１つのペアを手本とし，全体に動きを説明します）　Ｔ：体育列の１列目と２列目，３列目と４列目で向かい合って座りましょう。この２人がペアです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第5回)
  • ボールを投げる動作を引き出すプールスティック
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プールスティックは，本来は子どもがプールの中でつかまって浮いたり，泳いだりするために使われる発泡ポリエチレン製の補助具です…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第17回)
  • about「ヒト」口伴奏の言葉を選ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
石坂　晋之介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
（図省略）　１　問題の発生　高学年のハードル走の授業。まずは，３歩で走り越えられるインターバルの場所を探す活動が行われるのではないでしょうか。しかし，その学習活動の中で，主に以下の３つのような問題が想…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第5回)
  • 動作分析AIは，小学校の体育でどのような学びを可能にしますか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　AIは「うまくなるため」ではなく「自分の動きを知るため」に使うべきです。動きを正解に近づける指導ではなく，子どもが自らの身体に気づき，自分なりの動きを選び取るための“気づきの装置”として…
対象
小学校
種別
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