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特集 どの子も「できる」を実感!ボールゲームの授業づくり
〈基礎的感覚〉を身に付ける!ゲームの授業づくり(低学年)
ボールを投げて的を落とせ! ゴール型ゲームにつながるシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
野村 充
ジャンル
保健・体育
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特集 どの子も「できる」を実感!ボールゲームの授業づくり
提言
すべての子どもたちにボールゲームの楽しさを保証する
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
吉永 武史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育は子どもたちが大好きな教科といわれますが,なかでもゲームやボール運動(以下,ボールゲーム)は絶大な人気があります。バスケットボールでピボットを踏みながらフリーな味方を見つけようとしたり,陣取り型ゲ…
対象
小学校
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特集 どの子も「できる」を実感!ボールゲームの授業づくり
〈基礎的感覚〉を身に付ける!ゲームの授業づくり(低学年)
ネットを挟んだ攻防が楽しい! 投能力を高めるボンバーゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
尾ア 理恵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
★授業づくりのポイント (1) 学習のめあてや流れの明確化 低学年の授業では,本時の学習のめあてを簡単な言葉で提示することが大切です。例えば,ボンバーゲームの授業では,「ボンバーを遠くへ投げよう」や「…
対象
低学年
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特集 どの子も「できる」を実感!ボールゲームの授業づくり
〈基礎的感覚〉を身に付ける!ゲームの授業づくり(低学年)
遠くまで蹴っ飛ばせ! ボールを蹴る動作が身に付くキックベース
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
立岡 志麻
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
★授業づくりのポイント これまでの経験から,低学年の子どもたちの特徴として,運動することが大好きであること,友だちや先生の真似をしながら運動を行っていること,一人ひとり約束事をしっかりと守ろうとし,集…
対象
低学年
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特集 どの子も「できる」を実感!ボールゲームの授業づくり
〈基礎的感覚〉を身に付ける!ゲームの授業づくり(低学年)
仲間と協力して宝をゲット! 相手をかわす動きを身に付ける宝取りゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
小林 靖之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに 鬼につかまらないように素早く逃げたり,身をかわしたりする動きや,仲間と連携して動く簡単な作戦を学ぶことができる鬼遊びは,ボールゲームにつながる要素をたくさん含んでいます…
対象
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特集 わかる(知識)をできる(技能)につなぐボールゲームの授業づくり
図解 学習カードに活用できる! ボール操作の技能ポイント
【投げる】ベースボールタイプ
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
野村 充
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
投げる ベースボールタイプ 投げる動きのポイントは,大きく3つにしぼることができます。 1つ目は,踏み出す足です。踏み出す足は,投げる手と反対の足になります。踏み出す方向は,投げる相手の方向になります…
対象
小学校
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特集 わかる(知識)をできる(技能)につなぐボールゲームの授業づくり
図解 学習カードに活用できる! ボール操作の技能ポイント
【捕る】ベースボールタイプ
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
野村 充
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
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特集 わかる(知識)をできる(技能)につなぐボールゲームの授業づくり
図解 学習カードに活用できる! ボール操作の技能ポイント
【蹴る】サッカータイプ
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
野村 充
ジャンル
保健・体育
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特集 わかる(知識)をできる(技能)につなぐボールゲームの授業づくり
図解 学習カードに活用できる! ボール操作の技能ポイント
【止める】サッカータイプ
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
野村 充
ジャンル
保健・体育
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特集 全員参加!全員活躍!タグラグビー&フラッグフットボールの授業づくり
全員が得点をとる喜びを味わえることをめざす授業づくりの実際
低学年:鬼をかわして宝をゲット! 低学年の宝取り鬼
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
野村 充
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鬼遊びの授業をつくっていくにあたり,以下の3つのポイントを意識して授業づくりを行いました。 @単元を通して,子どもたちに身に付けさせたい動きを明確にする…
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特集 系統的にボール運動の力が身に付く!アイデア教材集
野球タイプ ベースボール型
【低学年】並びっこベースボール 守りとランナー,どっちが早い?
書誌
楽しい体育の授業 2016年10月号
著者
野村 充
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆「アウトゾーン並びっこベースボール」 (1) ねらい このゲームは,攻めと守りを交代しながらボールを蹴って行うベースボール型ゲームです。ねらったところにボールを蹴ったり,ボールを捕ったりするなどの…
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低学年
種別
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
【提言】友達と「できた!」にたどり着く授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
佐々木 美奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりができなかった私に、放課後まで熱心に指導をしてくださった先生がいました。結局できないまま進級した私は、今でも苦い記憶として申し訳なさと挫折感がよみがえります。私が逆上がりをできるようになったの…
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小学校
種別
特集
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全1ページ (2026/5/6まで
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
子ども同士のお手伝いが効果的な鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
木村 如宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 子ども同士が関わり合う鉄棒運動へ 学校にある鉄棒の数は限られており、授業では鉄棒1基あたり3〜4人グループで、順番に練習することが多いと思います。そのため、鉄棒を握らない時間ができてしまうのは仕方…
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
ビジュアルでわかる!6年間で取り組む鉄棒技一覧
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
木村 如宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 基礎感覚づくりの運動 【動きをつなげて、セリフを作ってやってみよう】※お手伝い役が声を出します…
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小学校
種別
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
お手伝いを取り入れるための下準備
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
二谷 洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 関係性を育む「学級経営」の大切さ 器械運動領域や陸上運動領域には、計画や展開で配慮せずに授業した場合、子どもそれぞれが孤立してしまう危険性を含みます。特に器械運動領域では「技ができない」「痛い」「…
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
鉄棒をつかわない ペアで取り組む準備運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
二谷 洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 準備運動で基礎感覚づくり 各学校でカリキュラムを整え、系統的に子どもを育てられる教育が最善です。しかし鉄棒で学習する際に「あまり去年まで鉄棒してこなかったのかな」という実態や、「個人差が大きすぎる…
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
教師の補助で身に付ける4つの基礎感覚
体幹の締め感覚(ダンゴムシ)
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑 茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体幹の締め感覚 ダンゴムシ 『図(省略)』 体幹の締める感覚とは、空中で体を意図的に固めることができる力であり、技を美しく安全に行うための体づくりです。この感覚が未熟だと、回転の勢いやバランスに振り…
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
教師の補助で身に付ける4つの基礎感覚
逆さ感覚(ふとんほし、こうもり)
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑 茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆さ感覚 ふとんほし こうもり 『図(省略)』 鉄棒運動を苦手とする子ども達に共通するのが、「逆さまが怖い」という感覚です。頭が下になることや視界の変化による不安が…
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
教師の補助で身に付ける4つの基礎感覚
回転感覚(前回り下り)
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑 茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
回転感覚 前回り下り 『図(省略)』 回転技ができるようになるためには、単なる腕力や柔軟性だけでなく、回っている自分を感じる感覚(回転感覚)の育成が不可欠です。子どもが「どうやって回るのかわからない…
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
教師の補助で身に付ける4つの基礎感覚
腕支持感覚(つばめ、とび下り)
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑 茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
腕支持感覚 つばめ とび下り 『図(省略)』 鉄棒運動の基本中の基本とも言えるのが、自分の体で腕を支える感覚(腕支持感覚)です。この感覚がしっかりしていないと、鉄棒に乗っても不安定で思うように動けま…
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特集 できる子が激増!お手伝いでつくる鉄棒運動
友達と一緒にできるようになる!鉄棒技別お手伝いポイント
逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
川ア 順平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 お手伝いの具体的な流れ 1 鉄棒運動における配慮 指導を始める前に、必ず確認してほしいことがあります。それは、鉄棒運動を指導する際の安全配慮についてです。ほとんどの学校が、運動場に鉄棒…
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