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書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • ミニ特集　２月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • <高学年／体つくり> 様々な動きやあそびを通して、体の調子を整え、仲間と交流し、そして体力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体つくり運動は一味ちがう　体つくり運動は、「体ほぐし」と「体力を高める運動」との２つの内容で構成されている。他の単元との一番の違いは、「技能の向上」をめざすものではないということ…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　１月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • <高学年／バスケットボール>「ドリル」と「ゲーム化」とで楽しくなるバスケットボールの学習
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　試合で「シュートが入る」楽しさ　シュートを入れて得点できたときの嬉しさ。ディフェンスをかわして、ドリブルで突破できたときの喜び。バスケットボールの楽しさは、ゲームの中にある…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　12月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／なわ跳び＞「エアー跳び」で技の習得ができるなわ跳び指導
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　技の習得は「エアー跳び」で　短なわで、二重跳びやはやぶさの技ができるようになる。長なわで、ダブルダッチができるようになる…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　11月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年・サッカー＞ゲーム化することで、技能を習熟させる
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　サッカーの楽しさ　「やったあ！」ゴールした瞬間である。　サッカーの楽しさは得点できたときである。シュートしたボールが、見事にゴールに入った瞬間、喜びが爆発する…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　 10月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年・走り幅跳び＞場づくりで走り幅跳びのリズムを身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　記録が伸びない原因　走り幅跳びの記録が伸びない子は、次のような原因がある場合が多い。　○踏み切りのリズムが合わない…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　９月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／跳び箱運動＞安心感と場づくりとで「台上前転」から「はね跳び」へ
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なによりも安心感と場づくり　高学年になって、跳び箱が苦手な子は、体の使い方がうまくできないことに原因がある場合が多い。では、なぜ体の使い方が下手なのか…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　８月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／マット運動＞シンクロさせることで「より楽しくなる」マット運動
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　シンクロ前転で技を確実にする　動きをあわせることを、シンクロという。　シンクロさせることで、子どもたちは、なかまとの一体感を感じながら、運動に取り組む。また、ともに運動することで、技が上達し、安定…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　７月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／鉄棒運動＞場づくりとスモールステップで楽しく鉄棒指導
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　場づくりが意欲を高める　鉄棒運動は、できるできないがはっきりと目に見える教材である。高学年になって、「鉄棒は、できないからきらい」という子を鉄棒好きにさせるのは、なかなか簡単ではない。けれども、そ…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　６月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／水泳＞全ての子を25メートル以上泳がせる水泳指導
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　全員を泳がせる指導のポイント　９時間～10時間程度の学校体育の水泳授業で、「全員を泳がせる」ことを目指すなら、次のことに取り組まれるとよい…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／短距離走・リレー＞走ることが楽しくなる「８秒間走とリレー」
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　走のバリエーションを持つ　短距離走の学習で大切なことは、教師が「走のバリエーションをたくさん持っている」ということである…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　４月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／体ほぐし＞学習のルールを教え、楽しい体育の授業を行う
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体育の授業開き「黄金の３日間」　①　体育の学習でいちばん大切なこと　４月。体育の授業開き。「最初の時間に何をするか」で、一年間の授業が決まる。この重要性を認識し、しっかりと授業の準備をすることが必…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 高学年／鉄棒運動
  • どの子も見通しを持って技に挑戦！
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　どの子も見通しがもてるカードに　高学年で鉄棒が苦手な子は、「できるようになる見通しがもてないから、やりたくない」「今までできなかったから、きらい」という。そういう気持ちは、とてもよく分かる…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 組体操　成功への道のり (第12回)
  • さあ、本番！「準備万端・大満足」そして次へ!!
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　前日のキーワードは「確認」　運動会の前日。本番を翌日にひかえ、どのように指導すれば、「成功＝満足」という形にできるのか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 組体操　成功への道のり (第10回)
  • 全員でみせる大技の成功は、それまでの小さな技の指導で決まる
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　すでにパーツは整っている　運動会当日。組体操も後半に入った。前半のスピード感あふれる個人技や少人数の技が終了。いよいよ全員での組み合わせ技をみせるときである。がんばれ…………
対象
小学校
種別
連載・常設
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全1ページ (10ポイント)
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  • 組体操　成功への道のり (第8回)
  • ４人技・５人技・６人技
  • 人数の多い技・指導のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　無理なくできる技　４人技や５人技、それよりも多い人数の技を指導するときのポイントはこれである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 組体操　成功への道のり (第6回)
  • ｢オープニング｣と「エンディング」
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　テーマとの関連を考える　組体操での見所は、たくさんある。それは、４段の大きなピラミッドであったり、美しい曲線を描くウエーブ（波）であったりする…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 組体操　成功への道のり (第5回)
  • １人技・２人技・人数の少ない技
  • その指導のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　教えて、ほめるのが基本　１人技や２人技、人数の少ないパートを指導するときのポイントはこれである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 組体操　成功への道のり (第2回)
  • やってみたい組体操のイメージを描き、計画を立てる
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　組体操のイメージをもつ　組体操は、運動会の華である。本番での成功は、とてもうれしい。子どもたちとつくりあげていく楽しさもあり、また、できなかったことが、練習によりできていく手応えも実感することがで…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 初任者必見！体育授業ちょっとしたコツ (第12回)
  • できるようにする指導
  • ６年生「なわとび運動」
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　意図的・計画的に指導する　交差とび、あやとび、二重とび…これらは、できるできないが、はっきりと目に見える…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 初任者必見！体育授業ちょっとしたコツ (第10回)
  • コミュニケーションの場をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　言語活動の場を設ける　新学習指導要領には、体育における言語活動と論理的思考力の育成が示されている。例えば、５、６年の表現運動には、次のような箇所がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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