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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • 提起文・基幹学力の視点から見る国語学力テスト
  • 学力テストと「明日」の国語授業
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • 知識と活用の一体化を図る国語科学習指導の充実
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
樺山　敏郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　調査目的の再認識　　今回の調査結果が公表されると、各自治体や学校では、結果分析と課題の把握、今後の改善に向けた取組が求められる。取りも直さず、本調査の本来の目的はそこにある。結果を分析し課題を把握…
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種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • 侮るなかれ恐れるなかれ―国語科において活用する力をどう伸ばすか―
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
寺井　正憲
ジャンル
国語
本文抜粋
Ａ問題を侮るなかれ、Ｂ問題を恐れるなかれ　「全国的な学力調査の具体的な実施方法等について（報告）」（平成18年４月）では、出題範囲・内容が次のように示されている…
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種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • 習得型学習・活用型学習・探究型学習の関連を意識した国語科学習指導を
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
堀江　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
習得型学習・活用型学習・探求型学習　　今回の全国学力・学習状況調査（以下、学力調査）の問題冊子は２分冊に分かれている。「基本的知識」と「活用的能力」の２分冊ととらえると本質を見失ってしまう。今回の調査…
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種別
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • 学習観の変革に基礎をおく授業改善
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
市川　真文
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善を一時間の授業の展開や指導技術の工夫として論じることは当を得ていない。一時間の学習指導過程として授業は実現するが、その基盤には学習に対する構想がある。授業改善は、その学習観の変革から始まるもの…
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種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • 学力テストのこの問題、だから国語授業をこう変える
  • Ａ問題言語事項
  • 知識理解の教え込みの授業から「してみようとする」言語事項の授業へ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
田中　元康
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　言語事項の学力って何？　学力テストＡの言語事項を見てまず思ったことが「これで学力が問えるの？」でした。漢字の読みが三問、書きが三問。それから接続語、指示語、漢字辞典の活用、そして主語・述語の…
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種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • 学力テストのこの問題、だから国語授業をこう変える
  • Ａ問題読解
  • 正しく読むことは、豊かな読みをつくりだす
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
田﨑　伸一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「国語Ａ」における読解問題　「国語Ａ」における読解問題は、説明的文章と文学的文章からそれぞれ一題ずつ出題された。詳細については後述するが、内容は「主として『知識』に関する問題」と位置付いており、いわゆ…
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種別
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • 学力テストのこの問題、だから国語授業をこう変える
  • Ｂ問題大問１
  • 第三者的立場でフィードバックする
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
福田　秀貴
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　「国語Ｂ活用」の大問１は、話すこと・聞くことの能力を見る評価問題である。　これまで、話すこと・聞くことの能力を見る評価問題というと、市販されているテストに付属のＣＤを聴き、その内容を聞き…
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種別
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • 学力テストのこの問題、だから国語授業をこう変える
  • Ｂ問題大問２
  • 論理的に考え、表現できる子どもを育てる説明文の授業
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
藤田　伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　大問２は、どのような力を見ようとしているのか　簡単にいうと、連続・非連続型テキストを、解釈・熟考・評価する力と、テキストに基づいて、自分の考えを論述する力である。つまり、論理的に考え、表現できてい…
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種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • 学力テストのこの問題、だから国語授業をこう変える
  • Ｂ問題大問３
  • さまざまな文章や資料を比べて読む経験を
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
片山　守道
ジャンル
国語
本文抜粋
一　Ｂ問題大問３に求められる力　全国学力調査の解説資料を見ると、Ｂ問題の大問３は「出題の趣旨」として次のように書かれている…
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種別
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（国語）
  • 学力テストのこの問題、だから国語授業をこう変える
  • Ｂ問題大問４
  • ＰＩＳＡ型「読解力」の立場から、国語授業を捉え直そう
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
井上　幸信
ジャンル
国語
本文抜粋
Ｂ問題大問４とＰＩＳＡ型「読解力」　ＰＩＳＡ型「読解力」は「情報の取り出し」「解釈」「熟考・評価」「活用」四つの側面を尺度としている。これは、テキストの形式・種類を問わず共通しており、Ｂ問題大問四は…
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種別
特集
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  • 特集　新指導要領：活用型学力を育てる授業（国語）
  • 提起文・国語科における「活用力」とは何か
  • 国語授業における「活用」を再考する
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
例えば、ここに一編の文章があります。東京書籍の一年国語教科書に掲載されている「いろいろなふね」という説明文です…
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特集
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  • 特集　授業の45分―知的に燃えるヤマ場づくり（国語）
  • 提起文・言葉の力を育む45分授業を構成する
  • 一時間の授業構成術を学ぶ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年8月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
国語の授業で育てるのは、言うまでもなく「言葉の力」です。読む力、書く力、話し聞く力、言葉に関わる知識・技能、そのすべては、あらゆる学びの根幹となる基幹学力。まさに、生きる力そのものです…
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種別
特集
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  • 特集　面白国語＆算数授業づくりのネタ24連発（国語）
  • 提起文・面白国語授業づくりのネタ24連発
  • 国語授業はホントはきっと面白い！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちに「好きな教科はどれ？」とたずねれば、国語と答える子はとっても少ない。どちらかと言えば、嫌いな方にたくさん手が挙がる。国語の授業は、面白くな…
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特集
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  • 特集　テストが変われば授業が変わる（国語）
  • 提起文・テストが変われば国語授業が変わる
  • 何のため、誰のための『評価』か
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年3月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　新美南吉「ごんぎつね」のテスト問題　　筑波大学附属小学校に赴任以来十三年、様々なテスト問題づくりに携わってきた。どのテストも、実際に全国各地の小学校教室で、子ども達が時には頭を抱えながら、鉛筆を握…
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種別
特集
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  • 特集　国語＆算数授業＝どこで「か（書）く・か（描）く」？（国語）
  • 提起文・基幹学力としての「か（書）く・か（描）く」力を育てる
  • 国語の「かく」力を再考しよう
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語科における「書く」の今日的課題　言うまでもなく、「書く」力の育成は、国語科教育が担う大きな役割である。年間を通して、国語授業で多くの時数を使い、「書く」学習活動が日常的に展開されている。作文単…
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特集
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  • 特集　「対話」場面のある国語＆算数の授業づくり（国語）
  • 提起文・「対話」場面のある国語授業づくり
  • 真の「話し合い・聞き合い」の成立のために
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語授業における「話し合い」　現状の多くの国語教室で「学級集団全員の話し合い」が展開されている。けれども、そこに果たして「話し合い・聞き合い」は成立しているのか…
対象
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特集
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  • 特集　基幹学力の視点から授業づくりを見直す（国語）
  • 提起文・基幹学力の視点から国語授業づくりを見直す
  • 「読解力」と「話し合う力」の育成
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　基幹学力としての『読解力』再考　今、子どもたちの「読解力」が低下しているという声が様々な所で強まっている…
対象
種別
特集
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  • 特集　国語＆算数で育てる基幹学力とは何か（国語）
  • 提起文・国語で育つ“基幹学力”とは何か
  • 「生きる力」と「国語の力」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年4月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語基幹学力と「生きる力」　国語の時代が来たと言われる。　今、国語の力の育成が大きくクローズアップされている。ＰＩＳＡ報告を受けた「読解力」低下論をはじめとして、国語学力の向上は、教室現場の最優先…
対象
種別
特集
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  • にへいちゃんの国語教室通信
  • 「卒業」・教え子達の最後の国語学習
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　卒業・「仲間に贈る、一字の漢字」　また、六年生が巣立っていく「卒業」の季節が近づいてきた。本校に赴任して一四年になる。その間に学級担任として、三回の卒業式を経験した…
対象
種別
連載・常設
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  • グラビア
  • 中国江蘇省無錫師範学校附属小学校との交流／言葉で思いを表現し合う、学びの空間
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
青木　伸生・二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
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種別
グラビア・扉・表紙
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