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盛山隆雄の2年算数教室
かけ算のきまりを発見させる授業―2年 百玉そろばんを使った実践―
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2007年3月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
算数・数学
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盛山隆雄の2年算数教室
虫食い山―9997のマスを数える―
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2007年7月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 2年生の1000より大きい数の授業 「工作用紙にあるマスは全部でいくつでしょう」。 これが、導入の問題だった。今まで工作用紙を使って数や形の授業を多くしてきたが、マスの数を数えたことはない…
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小学2年
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盛山隆雄の2年算数教室
3つのわけ
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2006年12月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 「これだけしかない」のわけ 次のような問題に取り組ませることによって、論理的思考に挑戦した
対象
小学2年
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盛山隆雄の2年算数教室
数感覚に支えられた計算のきまり
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2006年8月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 2年生の担任 筑波大学附属小学校に赴任して2年目。昨年の学級を引き続き受け持つことになり、今年度から2年生の担任である…
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小学2年
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情報・算数授業とIT活用
ICTを活用した直線の概念形成と作図技能の定着 2年生「直線」
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2007年8月号
著者
山本 良和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 ICT機器を活用するのは… これまでも算数授業におけるICT機器の活用事例がたくさん報告されている。たとえば、CAIのように計算の習熟を図る場面での活用や知識技能の定着を見る評価場面での活用、ある…
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小学2年
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特集 面白国語&算数授業づくりのネタ24連発(算数)
面白算数授業づくりのネタ24連発
2年
感動があれば、忘れられない!
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2007年7月号
著者
木下 幸夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
かけ算は、意味指導を終えた後はひたすら暗記になってしまいがちだ。子どもたちが心を開いて九九を捉えてくれたなら…。そこ、で「円形ジオボード」を使った九九指導をお勧めしたい…
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小学2年
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特集
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特集 面白国語&算数授業づくりのネタ24連発(算数)
面白算数授業づくりのネタ24連発
2年
愉しく、数の系列や数の構成に基づいた計算について考える学習!
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2007年7月号
著者
中村 光晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◇数の大きい方が勝ちゲームをしよう 授業の導入では、まず、0と500と1000だけ目盛の上に数が書かれている数直線を提示する。次に、子どもに問いかけながら、数直線にある百の位の数とその位置を明らかにし…
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小学2年
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特集
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特集 面白国語&算数授業づくりのネタ24連発(算数)
面白算数授業づくりのネタ24連発
2年
ゲーム感覚で、「考える力の育成」と「計算の習熟」を図る
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2007年7月号
著者
羽染 聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2年 ゲーム感覚で、「考える力の育成」 と「計算の習熟」を図る 福島大学附属小学校 羽染 聡
対象
小学2年
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特集 面白国語&算数授業づくりのネタ24連発(算数)
面白算数授業づくりのネタ24連発
2年
「数の予言」で子どもを引きつける
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2007年7月号
著者
工藤 克己
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌の編集長である田中先生は、計算の答えをあらかじめ予告するという授業をいろいろ開発し実践されている。わたしも、そういった授業をしたいと思い、いろいろ資料を探してみた…
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小学2年
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特集2 私のノート指導ポイントはここだ(算数)
低学年/子どもの言葉を生かす!解決の過程が見える!
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2006年12月号
著者
中村 光晴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 操作結果を写す!解決の過程が見える! 解決の過程が見えるノートづくりは、頭にあるイメージを確かなものにしたり、新たな算数世界を創り出したりする役割を果たす…
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低学年
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小特集
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特集2 私のノート指導ポイントはここだ(算数)
低学年/「友達との関わりを意識したノート」への「スモールステップ」
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2006年12月号
著者
羽染 聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 入学してから夏休み前までに 入学してからのこの時期、どんなノートを使うのがよいか。また、ノートに何を書かせたらよいのか…
対象
低学年
種別
小特集
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【盛山隆雄&志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す!算数授業の「しかけ」 (第1回)
子どもが夢中になる「学び」をつくる
書誌
授業力&学級経営力 2023年4月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 「しかけ」の意味 「しかけ」とは,子どもの心と頭を動かすために,教師が意図的に行う授業技術のことです…
対象
小学校/中学校
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算数の個別最適な学びと協働的な学び (第2回)
課題選択と問いの協働的な追究で個別最適な学びに
書誌
授業力&学級経営力 2022年5月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
対象
小学校/中学校
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算数の個別最適な学びと協働的な学び (第1回)
新しいキーワードを授業の具体と子どもの姿で考えていく
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
1.個別最適な学びと協働的な学びについての説明 個別最適な学びと協働的な学びについては,中央教育審議会(2021.1.26)の答申(以下「答申」と表現する)において提起されています…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力を育てる! (第1回)
子どもがもっている力を引き出そう
書誌
授業力&学級経営力 2021年4月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
1.教科書アレンジの目的 日本の教師は,教科書の教材を主に用いて授業を展開しています。日本の教科書は,海外の教師から見ても大変よくできていると評判です。ただ教科書は,紙面で構成されたものですので,その…
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小学校
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第1回)
子どもが自らの成長を喜ぶ顔を見るために
書誌
授業力&学級経営力 2020年4月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
1.教科書アレンジの目的 日本の教師は,教科書の教材を主に用いて授業を展開しています。日本の教科書は,海外の教師から見ても大変よくできていると評判です。ただ教科書は,紙面で構成されたものですので,その…
対象
小学校/中学校
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特集 授業は準備が9割!教材研究大全
どんなことを考えて授業をつくっているの? あの先生の教材研究ノート大公開!
算数
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
POINT01 子どもに何を考えさせるかを吟味し,反応を予想する 数学的に表現された問題の中で,どの部分をぐっと掘り下げて子どもに考えさせるべきか吟味することが必要です。いわゆる「焦点化された問題」で…
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小学校/中学校
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特集 超一流に学ぶ 子どもを動かす授業の「しかけ」大全
子どもが考えてみたくなる「教材」のしかけ
算数
書誌
授業力&学級経営力 2019年8月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
ポイント1 数学的な見方を方向づける条件設定をする ある手順で計算をした答えが「かけ算九九の8の段の答えになったら当たり!」という設定。実は9の段の答えにしかならないが,答えがかけ算九九の答えにな…
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小学校/中学校
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特集 1号まるごと! 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
算数 発問
書誌
授業力&学級経営力 2018年8月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
スキル1 尋ねる内容を少し変える(主発問) 多くの子どもが考えやすく,考えたくなるような発問に変える技術があります。それは,難しいことではなく,尋ねる内容を少し変えることで実現できます…
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小学校/中学校
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特集 授業で使える新しい図形教材
総論
もう1点をとって四角形を作図しよう!
書誌
楽しい算数の授業 2010年3月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 四角形の作図 新しい学習指導要領では,平行四辺形や台形,ひし形などの四角形についての学習を4年生で行う…
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小学校
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特集 「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
07年度と08年度の学テ問題=対比で見えてくること
小学算数の学テ問題
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学校経営/算数・数学
本文抜粋
一、A 主として「知識」に関する問題 計算問題を除いて、07年と08年のA問題の両方に登場した内容の問題は、円に関する問題、面積の問題、図形の性質に関する問題、そして、小数と分数の関係に関する問題であ…
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国語教育 2022年10月号
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