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  • 特集２　私のお勧め　面白評価問題とその活用方法（算数）
  • 数量関係
  • 他領域との関連を通して、関数的な考えを磨く
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年3月号
著者
永野　由美子
ジャンル
算数・数学
全100件(41〜60件)
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  • 現場教師を元気にする教育委員会
  • 素敵な子どもの姿に出会いたくて
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
土居　英一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
男の子が筆算の手順を懸命に説明している。「百の位から10をかりてきて、百の位は９になるので…」。ここまで説明すると授業者が「百の位は９になるのかな？」と遮った。もっと話したそうな彼の表情を見ながら、彼…
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  • 盛山隆雄の算数教室
  • あまりのあるわり算の意味の活用
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　わり算の活用　あまりのあるおり算を活用することをねらいとした授業をした。　あまりかおる数より小さくなることは、あまりのあるわり算を学習するときの約東ごとである。そのことを使ってより簡単に問題解決を…
対象
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連載・常設
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  • 田中博史の算数
  • 比例の表をもっと積極的に使う　４マスメモで場面が整理される！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
田中　博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　小数の乗除、分数の乗除の文章題の演算　決定が楽になる　小数や分数の学習を終えた子どもたちに文章題を次のように混ぜて提示してみる…
対象
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連載・常設
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  • 提言・「確かな学力」＝「能動的知性」
  • 何を育てるべきか
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
梶田　叡一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「確かな学力」とは何か　　「確かな学力」の育成が強調されている。　この「確かな学力」とは、イメージ的に言えば、テストの点数だけではない、受験学力だけではない学力、ということになろうか。言い換えるなら…
対象
種別
連載・常設
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  • 提言・算数らしい思考・判断・表現による進化型学力の育成を
  • 知識基盤社会における基幹学力を視野に
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
礒田　正美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
仕事柄、年４か月、先進国、中進国、そして途上国の算数教育を視察する。 10月、アメリカン航空の機内放送（ＡＢＣラジオ）では、国の明日を担う子どもの教育で数学的リテラシーは必須という番組が流れていた。途…
対象
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連載・常設
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  • 理科教師から算数教育へ
  • “算数の時間”を楽しむ子どもづくりへ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
山口　令司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１“好奇心”ど緊張感”の働きを大切に　子ども遠の学び心は、対象への好奇心によって支えられ、関わることによって生み出される緊張感によって推進される…
対象
種別
連載・常設
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  • 算数教師からの返信
  • “算数の時間”を楽しむことが、使える力を育む
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
夏坂　哲志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
山口先生には、算数授業における問題点をずばりと指摘されてしまったという感じがします。それは、「授業を受けている子ども達の表情に精気が欠けているのではないか」ということです…
対象
種別
連載・常設
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  • グラビア
  • 「書く活動」が確かな学力を育てる！／成人式で算数！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
田中　博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
成人式で算数！　　2008年１月14日　　筑波での教え子たちが母校で、しかも自らの手で成人式を開いた。その時の幹事の子どもからの要請で20歳の子どもたちと算数授業をすることに。彼らは当時の座席にすわる…
対象
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • 提起文・基幹学力の視点から見る算数学力テスト
  • たくましき学力をつける授業改革につなげよう
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
田中　博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学力テストの問題Ｂで見る本当の学力　学力テスト算数の問題Ａに平行四辺形の面積を求める問題がある。次のような問題だ…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • 思考力・判断力・表現力の育成
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
■　算数の問題作成に当たって　今年４月24日に実施された全国学力・学習状況調査では、算数にかかわって算数Ａ、算数Ｂの２種類の問題を出題した…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • 『活用』の観点で、授業観の変換を─算数のよさに気づかせ、味わわせよう！─
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
細水　保宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「活用」という観点は授業観を変える！　私がチョコレート問題と名付けたこの問題は、これからの算数の授業観を大きく変えるものと感じている…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • “学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント
  • バランスを重視した算数授業を
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　Ｂ問題アレルギーからの脱却　　読者に問う。　 　Ｂ問題は、あなたのクラスにとって難しいですか…
対象
種別
特集
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  • コラム・子ども発見！
  • 子どもと作る、わくわく算数
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
木下　苗津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「算数って、おもしろいぞ」。子どもにこのような思いを実感してほしいと願うのはどの教師でも共通することだろう。わくわくした気持ちで１年生の算数学習をスタートした…
対象
種別
連載・常設
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  • コラム・子ども発見！
  • もしA君が気付かなかったら…
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
大桑　政記
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「今日の授業では、もしＡ君が気付かなかったら、おもしろい展開にならなかった」　これは小数のわり算の授業の学習作文でＢが書いたものだ。短く、決して算数として深まりのある文とは言えない。しかしこの作文は私…
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連載・常設
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • 学力ストなんてこわくない　学力定着も意欲も担う高学年の算数授業づくり
  • 勝負に勝つための作戦を考えよう！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
前田　華奈子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　くやしいから最後の大逆転！大逆点！？　小数のたし算の学習にその事件は起こった。この時間は、先行実践例を参考にし、次のように学習を進めていた…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • 学力ストなんてこわくない　学力定着も意欲も担う高学年の算数授業づくり
  • こうすれば分数の計算も楽しく定着できる！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
工藤　克己
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６年生で分数のかけ算を学習した後、次のような問題を扱うとおもしろい。　　 　ひいてもかけても答えが同じになる２つの分数をさがそう…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • 学力ストなんてこわくない　学力定着も意欲も担う高学年の算数授業づくり
  • イメージする力を伸ばすための手立て
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
大畑　智裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題場面をイメージする力を伸ばす　図形の問題でも、割合や速さの問題でも、問題を読んだら自分なりの絵や図で表現させる。そして、自分でかいたものを友達と比べたり、教科書にかいてある図と比べたりする…
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特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • 学力ストなんてこわくない　学力定着も意欲も担う高学年の算数授業づくり
  • 簡単なもので導入し、柔軟な思考力を育てる
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
永田　美奈子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　簡単なもので導入する　複合図形の体積を求める問題があるが、いきなりその問題を提示するのではなく、まずブロックを使って考えさせることによって、より柔軟な思考力を期待することができる…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • 学力ストなんてこわくない　学力定着も意欲も担う高学年の算数授業づくり
  • 45分間「なぜ」を追求し続ける授業づくり
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
熊谷　純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
その・　図形の学習でも「友達の式を読む活動」を取り入れる　活用力を問うための「問題Ｂ」は、下のような問題から始まる…
対象
種別
特集
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  • 特集　“学テＢ問題”が迫る授業改造のポイント（算数）
  • 学力ストなんてこわくない　学力定着も意欲も担う高学年の算数授業づくり
  • 反復定着よりも楽しく活用を
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年1月号
著者
中村　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　使えるツールを制限する　黒板に円を１つかき、円周に沿って磁石を12個並べる。これは、磁石をいちごに見立てたデコレーションケーキであることを告げ、「このおいしそうなケーキを２人や３人、４人で等分した…
対象
種別
特集
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