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この記事に関連する記事の検索結果
  • コラム・算数好きはこうして増やす
  • 教育相談＋授業力＝算数好き!?
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年3月号
著者
宮川　章
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • コラム・算数好きはこうして増やす
  • 子どもを信じて、ふくらませてあげること・・私の原点
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
奥　拓也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
最初に赴任した学校は鎌倉のカトリックの私立小学校だった。そこで10年間勤めたが、教員生活の最初の勤務校で、素晴らしいクラスに巡り会えた。私は幸せ者である。退職の時に沢山の子から、次のような心のこもった…
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  • コラム・算数好きはこうして増やす
  • 「教材・子ども・教師、３者の調和と対話」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
相墨　多計士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数好きが増える条件！？　子ども達が算数を好きになるためには？と問う。「わかること＝解けること」とスキル面を話題に、解き方をひたすらに反復練習し「身につける」だけが主流になることは残念である。確か…
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  • コラム・算数好きはこうして増やす
  • 子どもたちからの『嬉しい言葉』を意識して
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
熊谷　純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先日、廊下を歩いていると「いつも笑っている先生だ」と、１年生の子どもから声をかけられた。「先生の名前を知ってるかな」とたずねると「知らない。でも、いつもニコニコしてる先生」と答えてくれた。前任校で生徒…
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  • コラム・算数好きはこうして増やす
  • 日々の授業を見直す３つのポイント
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年4月号
著者
種市　芳丈
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数好きを増やすのに近道やハウツーはないと思う。なぜなら、子どもにとって楽しい授業の積み重ねこそが算数好きを増やすからである…
対象
種別
連載・常設
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  • 特集　面白国語＆算数授業づくりのネタ24連発（算数）
  • 面白算数授業づくりのネタ24連発
  • ３年
  • おかみさ～ん！時刻ですよ！～時間と時こく～
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
宮川　章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「時間と時こく」で　学ばせたいポイント　この単元のポイントとして，次の４点が考えられる。　・時刻と時間の違いの理解…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集２　私のノート指導ポイントはここだ（算数）
  • 高学年／♪世界で一つだけの教科書♪
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
宮川　章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「写す」から「まとめる」へ　あきらさんの家の畑180㎡から、468㎏ のジャガイモがとれました。１㎡あたり何㎏のジャガイモがとれたでしょうか。（６年：単位量あたりの大きさ…
対象
高学年
種別
小特集
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  • コラム・子ども発見！
  • 算数授業で仲間づくり
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
小椋　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数授業で仲間づくり　　小椋知子　兵庫県西宮市立北夙川小学校　　昨年の10月、筑波大学附属小学校の算数授業研究公開講座に初めて参加した…
対象
種別
連載・常設
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  • コラム・子ども発見！
  • 算数授業を通して友だちと関わる、成長する
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
高瀬　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数授業を通して友だちと関わる、成長する　　高瀬大輔　福岡県田川郡福智町立市場小学校　　　算数日記から子どもの世界をのぞく…
対象
種別
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  • 情報・算数授業とＩＴ活用
  • IT活用を「だ・い・す・き」にする、はじめの一歩
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
中村　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＩＴ活用を「だ・い・す・き」　にする、はじめの一歩　　中村潤一郎　千葉県香取市立小見川中央小学校
対象
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連載・常設
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  • 山本良和の問い方を鍛える算数授業
  • 「算数授業における感動詞」に着目する
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
山本　良和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「算数授業における感動詞」　に着目する　　山本良和 筑波大学附属小学校　　◆算数授業における感動詞…
対象
種別
連載・常設
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  • つなげるつながる　夏坂の算数授業
  • 普段何気なく見ている数の並びも、算数の目で見ると面白い
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
夏坂　哲志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
普段何気なく見ている数の並び　も、算数の目で見ると面白い　　夏坂哲志　筑波大学附属小学校　　１　１つの数を多面的に見る…
対象
種別
連載・常設
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  • 柳瀬泰の校長の目　授業者の心 (第4回)
  • 継承すること、向上すること
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
柳瀬　泰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
4　継承すること、　向上すること　　東京都町田市立木曽境川小学校校長　柳瀬　泰　　１　校長の目で
対象
種別
連載・常設
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  • 高橋昭彦の海外算数教育情報 (第4回)
  • シンガポールの算数教育とその課題
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
高橋　昭彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
シンガポールにあるNational Institute of Educationのリー教授に二年越しで頼まれていた訪問が、去る11月に実現した…
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連載・常設
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  • 現場教師を元気にする教育センター
  • 指導主事と１人１人の教師とのかかわりを大切にする研修
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
徳永　光博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今、教職員の資質と指導力の向上が最も重要な課題である。　熊本市教育センターにおいても、指導力向上を図るため、各教科・領域等の研修講座や講演会、各種授業研究会など、様々な研修を開催している…
対象
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連載・常設
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  • 現場教師を元気にする教育委員会
  • 素敵な子どもの姿に出会いたくて
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
土居　英一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
男の子が筆算の手順を懸命に説明している。「百の位から10をかりてきて、百の位は９になるので…」。ここまで説明すると授業者が「百の位は９になるのかな？」と遮った。もっと話したそうな彼の表情を見ながら、彼…
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種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄の算数教室
  • あまりのあるわり算の意味の活用
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　わり算の活用　あまりのあるおり算を活用することをねらいとした授業をした。　あまりかおる数より小さくなることは、あまりのあるわり算を学習するときの約東ごとである。そのことを使ってより簡単に問題解決を…
対象
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連載・常設
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  • 田中博史の算数
  • 比例の表をもっと積極的に使う　４マスメモで場面が整理される！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
田中　博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　小数の乗除、分数の乗除の文章題の演算　決定が楽になる　小数や分数の学習を終えた子どもたちに文章題を次のように混ぜて提示してみる…
対象
種別
連載・常設
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  • 提言・「確かな学力」＝「能動的知性」
  • 何を育てるべきか
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
梶田　叡一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「確かな学力」とは何か　　「確かな学力」の育成が強調されている。　この「確かな学力」とは、イメージ的に言えば、テストの点数だけではない、受験学力だけではない学力、ということになろうか。言い換えるなら…
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連載・常設
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  • 提言・算数らしい思考・判断・表現による進化型学力の育成を
  • 知識基盤社会における基幹学力を視野に
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
礒田　正美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
仕事柄、年４か月、先進国、中進国、そして途上国の算数教育を視察する。 10月、アメリカン航空の機内放送（ＡＢＣラジオ）では、国の明日を担う子どもの教育で数学的リテラシーは必須という番組が流れていた。途…
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  • 理科教師から算数教育へ
  • “算数の時間”を楽しむ子どもづくりへ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2008年3月号
著者
山口　令司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１“好奇心”ど緊張感”の働きを大切に　子ども遠の学び心は、対象への好奇心によって支えられ、関わることによって生み出される緊張感によって推進される…
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連載・常設
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