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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第3回)
  • 八頭郡智頭町立山郷小学校
書誌
学校運営研究 2001年6月号
著者
安住　順一
ジャンル
学校経営
全100件(1〜20件)
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第12回)
書誌
学校運営研究 2002年3月号
著者
堀内　徹也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
＜空から見た桜木東小学校（現在、創立４年目）＞　　熊本市で８０番目の最も新しい学校です。　児童用の昇降口には、ボランティア活動で子どもたちや先生がたがプランターに季節の花を植えて、みんなの登校を迎えて…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第11回)
  • 大阪教育大附属池田中学校
  • 「ある物をいかに使うか」
書誌
学校運営研究 2002年2月号
著者
田中　龍三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教科の学習にいつでもメディアを活用する工夫ができる環境を（音楽室）　▲古い機械は整備次第　▲最新式の必要なし…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第10回)
  • 新潟市立江南小学校
  • 手づくりとぬくもりの交流
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
坂井　邦晃
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲子供たちをむかえる学年掲示板は、月ごとに変えられる。　▲実物のススキが鮮やかに光るアイデア　▲季節感を出せるよう各担任のセンスがひかる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第9回)
  • 未来を拓くこころ豊かな子―赤松小の伝統を継承する環境―
書誌
学校運営研究 2001年12月号
著者
坂本　正彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲コの字型の校舎―どの教室からも校庭が見える―　▲校舎外はいつも花いっぱい▲　▲入口は研究テーマでお出迎え…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第8回)
  • 小松島市立立江中学校
書誌
学校運営研究 2001年11月号
著者
久保　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲先輩の活躍を励みに　▲校訓をいつも心に　　自主性・人権感覚の育成　▲ボーイズファーストの意識を取り払う…
対象
小学校
種別
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第7回)
  • 前原市立南風小学校
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
家宇治　正幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲門には南風の象徴　左　風の塔　安らぎと人の和　右　太陽の塔　情熱と希望　　出会い　つどい　▲中庭は私たちの発表の舞台…
対象
小学校
種別
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第6回)
  • 京都市立御所南小学校
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
西　孝一郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
地域に開かれた学校　▲塀がなく開かれた雰囲気の玄関　▲「祇園祭」のお囃子を聴く　総合「かがやき
対象
小学校
種別
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第5回)
  • 心のふれあい感動いっぱい
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
大土　晃
ジャンル
学校経営
本文抜粋
植物とのふれあい　▲ミジンコの採集をする。　▲観察池にヤゴを放す。　▼５年生が田んぼを作り、稲を植える…
対象
小学校
種別
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第4回)
  • お茶の水女子大学附属小学校の人・自然・もの・空間構成
書誌
学校運営研究 2001年7月号
著者
岡田　泰孝
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲左ウィングは低学年のオープンスペース、右ウィングは高学年の教室にわかれる校舎。　　都心のオアシス　自然がいっぱい…
対象
小学校
種別
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第2回)
  • 空き教室の活用法〜「総合的な学習の時間」の活動をバックアップするために〜
書誌
学校運営研究 2001年5月号
著者
那賀島　彰一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　活用のポイント　　(1)笑顔で先生と生徒が触れ合い、グッドコミュニケ−ションを図る場として利用…
対象
小学校
種別
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  • わが校の教育環境づくり　ポイントはここだ (第1回)
  • 植木林の中の“林間学校”
書誌
学校運営研究 2001年4月号
著者
寺木　秀一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
調布市立北ノ台小学校　植木林の中の“林間学校”　▲学校の回りは植木の育成畑、四季を通じて緑に包まれる…
対象
小学校
種別
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 学校なんて行かなくても困らない―不登校の受容意識をどう考えますか―
  • 不登校の子どもにも確かな学力を
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
安住　順一
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新年度―学校イメージＵＰの情報戦略40
  • 04年度:学校のアピール重点と情報戦略の立て方
  • 小学校英語への理解を高めるアピールとは
書誌
学校運営研究 2004年4月号
著者
安住　順一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　私の勤務校山郷小学校は、四年前から、全校で英会話学習に取り組んでいる。そして、年ごとに学習内容が充実してきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　現場激変に対応“校内研修のスポット”
  • わが県レポート　「学校が直面！予想を超えた激変例」ベスト３
  • 教育戦国時代に生き残ろう
書誌
学校運営研究 2003年12月号
著者
安住　順一
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　教育ポピュリズム：学校の克服課題29
  • 教育ポピュリズムとの因果関係の検討と処方箋
  • 学ぶ意欲の崩壊―教育ポピュリズムからの検討と処方箋
  • 向山型算数は学ぶ意欲を向上させる
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
安住　順一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
向山型算数で授業をすると、子ども達は算数が分かり、できるようになる。　算数が苦手だった子どもが、「算数が前よりも分かるようになりました。」とうれしそうに話してくれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校で英語―実践校のドキュメント：子供の反応はどうだった?
  • みんな英会話学習が大好き
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
安住　順一
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
一　山郷の英会話学習　山郷小学校では、本年度から全校で英会話学習を始めた。　三年生以上は毎週一時間、一、二年生は毎月一時間行っている。三年生以上は年間三十五時間行う計画である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • 気がつけば染まっている学校の悪慣習／ここを見直せば改革が始まる！
  • “給食指導”を巡る「学校の慣習」のワースト５
  • 狭い「学校社会」の文化を社会常識から疑ってみよう
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
安住　順一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私の学校には、これはひどいと思うような給食指導はない。　そこで、知り合いの先生方にＥメール等で給食指導の実態について聞いてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 校長室の環境づくり (第12回)
  • 凸山凹八（自由自在）する校長室
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
佐藤　晴樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲私の座右の銘。学校経営の心　敬愛する長谷川白羊氏の作品。心がなごむ　▲校長室全景　柔軟に機能する校長室を目指す…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 講話で語る祝日の由来 (第12回)
  • 一億分の一の地球
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
小松　眞
ジャンル
学校経営
本文抜粋
12　一億分の一の地球　春と秋では大違い　「春分の日」の趣旨は次のとおり。　　自然をたたえ、生物をいつくしむ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 小学校英語授業をこうつくる (第12回)
  • 活動を通して、コミュニケーションを
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
学校経営／外国語・英語
本文抜粋
高学年での外国語活動が必修になりました。しかし、本校では地域の拠点校として数年前から高学年だけではなく、１年生から取り組んでいます。担任が中心となりながらも、地域の外部講師の方と一緒に学習を進めていま…
対象
小学校
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