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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特別活動改革の課題とガイドライン (第4回)
  • 小学校／人とかかわる力の一層の育成
書誌
特別活動研究 2005年7月号
著者
森　徹
ジャンル
特別活動
全100件(21〜40件)
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  • 特別活動研究ニュース／市民科実践情報 (第12回)
  • 市民科の今後
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
浅木　麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　発展する市民科　市民科が品川区で本格的に実施されたのは、今年の４月からである。今まで、それに向けて、市民として必要な育てるべき能力を明確にし、１年生から中学３年生（９年生）まで発達段階に応じ系統…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第12回)
  • 低学年／学級づくりのフィナーレで劇をしよう
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　最終目標は劇ができる子どもたち　学級づくりのスタート時に描く「めざす学級像」。わたしの場合は、「劇ができる子どもたち」である。一人一人が自分らしさを発揮し、一人でも欠けるとできない劇づくりに挑む…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第12回)
  • 中学年／なすことにより学ぶ特別活動
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
松田　忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　なすことにより学ぶ特別活動である。一年間の実践の積み重ねこそが、何より力量向上につながる。ここでは、学級活動がテーマなので、学級活動を中心に考えてみたい…
対象
中学年
種別
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第12回)
  • 高学年／「楽しめる人」のお手本に
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
嶋田　克彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　こんにちは。いよいよ３月。どんな１年でしたか？　成績、要録…と仕事は山盛り。とかく学級のことが後回し。でも学級のことこそ最重要。次年度につなげられるようこれまでの実践を振り返りましょう。そして来年…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第12回)
  • ３月
  • 小学校／〈静岡発〉これからの特別活動充実への期待
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　私は、「静岡県教育研究会　特別活動研究部の事務長」という立場を務めさせていただいている。　静岡県内の各地域や学校で子どもたちの実態や社会の変化に応じた特別活動を実践されている先生方から、意欲的な取…
対象
小学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第12回)
  • 食育・命の教育／友だちといっしょだから楽しい
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
佐々木　徳子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　五年生のときから「片付けが早くてきちんとしていますね。」と給食配膳員さんによくほめていただいていた。給食当番の仕事ぶりはてきばきとしていて、今年度から始まった牛乳の空きパックの片付けも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第12回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と係の活動２
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
杉浦　健治・柏　美穂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　仕事もっとやりたい　小学校低学年の子どもたちは、当番活動やお手伝いなどが大好きです。しかし高学年になると、当番の仕事が疎かになったり、面倒な仕事は後回しにしたりする児童に頭を悩ませることも少なく…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 中教審が提示した特別活動の研究課題は何か (第12回)
  • 小学校／「特別活動の授業」の研究
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
宮川　八岐
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　昨年四月号から中教審答申及び教育課程部会審議経過報告が提示した特別活動の研究課題について検討してきたが、最終号では、「特別活動の授業の研究」の重要性を提起したい。国は、“教育の再生”を提言している…
対象
小学校
種別
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  • 特別活動はどう改革されるのか (第12回)
  • 研究熱の高揚と特別活動改革
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
杉田　洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　特別活動は重視されているか　学習指導要領の改訂を前にして、いま最も気になっているのは、「特別活動が全国の学校でどれほど重要視されているのか」ということである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究会紀要紹介 (第7回)
  • 熱く燃える福島特研
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
松浦　芳孝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　本研究会は、「特活大好きサークル」としてスタートした文字通り特別活動をこよなく愛し、子どもたちに、そして、特別活動の指導に熱い情熱をもったメンバーで構成されている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究人物風土記 (第7回)
  • 大阪府の巻―笑顔あふれる集団づくり
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
松田　忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　キーワードは　大阪府小中学校特別活動研究会には、役員・理事等を含めて１２０名余りのメンバーがいて、研究や各市町村ブロック（各市町村における実践等）のパイプライン役を務めている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動実践研究校自己紹介 (第11回)
  • 言葉で伝え合う力を養うために
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
井上　正明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　最近、「自分の思い通りにならないとすぐに切れ、言葉で問題を解決できない子」や「自分の思いを相手に伝えきれずに一人で悩んでしまう子」など適切な人間関係を築けない子どもが増えている。児童数一，二九〇名…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／市民科実践情報 (第11回)
  • 将来設計領域の実践
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
浅木　麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　必要な技能を身につけさせる。　４年生は社会科で「水はどこから」「ゴミのゆくえ」を学習する。そして、それらの学習を通して「節約」や「分別」を知る。それに関連させて今回の「かんきょうを守る」という単…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第11回)
  • 低学年／ありがとう、そしてさようなら一年生のわたし
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
佐藤　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　六年生を送る会の意義　一年生の子どもたちをお世話し、かわいがってくれた六年生がもうすぐ卒業する。その六年生にありがとうの気持ちを伝えようと、各学年が知恵を絞り、話し合う。二月は、「六年生を送る会…
対象
低学年
種別
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第11回)
  • 中学年／支え合う集団づくり
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
松田　忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　特別活動の生命線　小学校学習指導要領解説特別活動編には、特別活動の教育的意義として「第一は、集団活動を特質とすること、第二は、集団よる実践的な活動である」と示されている。ここで言う集団は、単なる…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第11回)
  • 高学年／私たちがしていること
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
嶋田　克彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　こんにちは。今ごろはクラブの報告会や３年生見学ですか。６年生は卒業に向けて本格的に動き出しているかもしれません。さあ、あとふた月。学級づくりのまとめに入りますね…
対象
高学年
種別
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第11回)
  • ２月
  • 小学校／今、求められる「特別活動」の指導力
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　今こそ、特別活動の出番　教師の指導力というと、ただ単に　「○○しなさい。」　「○○した方がいいよ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第11回)
  • 食育・命の教育／かむことの大切さ
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
山村　美香子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　全校での取り組み　本校では、学校保健委員会が中心となり、望ましい生活習慣の形成と体力づくりを目指して毎年テーマを設定し、健康について全校で考え、実践につなげる場を設けている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第11回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と学校行事
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
岡田　健彦・古屋　敏彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　ねらいは…　クリーンタイム（学期ごと）では、校舎内外の清掃のみならず、地域の人々とともに、縦割りグループで学区内の道路や地域の公園を清掃しています。落ち葉やごみを拾うことを通して、異年齢の仲間や…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 中教審が提示した特別活動の研究課題は何か (第11回)
  • 小学校／「生活を改善する話合い」の充実
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
宮川　八岐
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　教育課程部会審議経過報告は、「豊かな人間性と感性の育成」の項で、自主的・実践的態度を形成することや人間関係を築く力の育成の重要性を述べると共に「集団活動を通して実践的に学ぶこと」の必要性を強調して…
対象
小学校
種別
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