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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • こうすれば指導案がスラスラ書ける？　私の指導案作成手順
  • 何をおいても，「教材分析表」の作成！
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
全100件(61～80件)
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント４〕中心テーマを考える
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１中心テーマとは　教材をじっくり読み込んだら、多くの場合、最初に考えるのが発問ではないでしょうか。しかし、発問を考える前にやっておかなければならないことがあります。それが、中心テーマを設定することです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　道徳ビギナーのための授業づくり集中講座
  • 第２講座　教材を探して分析しましょう
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１教材の仕掛け　教師は、教材をただ読み取って、あらすじを理解するだけでは不十分です。教材には、隠れた仕掛けがあるからです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手に伝えたい　私の座右の書
  • 人生二度なし　人生の深さを知る　志を立てる
  • 『修身教授論』森信三　著／到知出版社　1989
書誌
道徳教育 2015年10月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
森信三先生は、昭和十二年から十四年までの二年間、大阪天王寺師範学校の修身科の講師として、教科書を使用せず、口述で講義をされました。『修身教授録』は、その講義内容を師範生が筆録してまとめたものです。人生…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　道徳の授業力診断―チェックポイントはココ！
  • 道徳の授業力診断―チェックポイントはココ！
  • 「ワークシート作成力」診断―チェックポイントはココ！
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
初級　心情や判断力などを問う発問を準備する。　中級　授業者の願いや思いを反映させた発問を準備する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　道徳の授業力診断―チェックポイントはココ！
  • 道徳の授業力診断―チェックポイントはココ！
  • 「振り返りの構成力」診断―チェックポイントはココ！
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
初級　展開後段を設定して、振り返られるようにする。　中級　資料の話し合いの中で、振り返られるようにする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　子どもの発言にまつわる“悩み”を解決するコツ
  • 発言に対して茶化すような反応があったとき
書誌
道徳教育 2015年1月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳の時間だけの問題ではありません　私もかつて、自分の道徳の時間に、子どもが茶化すような場面が見られました。そのたびに、「先生はこんなに真剣に授業をしているのに！」と腹を立てたものです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業名人が教える！　道徳授業力ＵＰの勘所
  • 授業名人が語る　授業力ＵＰの鍵はこれだ！
  • 道徳関連書著者　松原好広の勘所
書誌
道徳教育 2014年7月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳授業は、教師が願いや思いをもち、子どもと共に語り合い、共に考え合うことが大切です。道徳授業を充実させれば、教科指導、生徒指導のあらゆる場面で役に立ちます。しかし、現実には、多くの教師は…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　悩み解決！　道徳授業を成功させる６の秘訣
  • Ｑ＆Ａ　道徳授業を成功させる６の秘訣
  • 資料はどのように選べばいいのですか？
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１よい資料とは　「いったい、どの資料がいいのかな？」　道徳授業を気にしている先生なら、このように考えることがあると思います。よい資料を選ぶことは、道徳授業を成功させる第一歩だからです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル☆道徳授業づくり　子どもをグッと引き付ける　道徳授業の入り方
  • オススメ！　こんな授業の入り方はいかがですか？
  • ＴＶやネット映像で資料に関連する内容を提示してみよう
書誌
道徳教育 2011年9月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　映像の活用　最近、多くの学校で電子黒板が配置されるようになりました。電子黒板でＴＶやネット映像を活用することにより、資料に関連する内容を簡単に提示し、生徒の興味・関心を高めることができます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル☆道徳授業づくり　必読！　資料を選ぶ目・生かす目
  • 授業を成功に導く資料選びのポイント
  • 生徒の心にいつまでも残る資料を選ぼう！
書誌
道徳教育 2011年7月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
〇はじめに　「中学生のころは、何も感じなかったのですが、社会に出ると先生が読んでくれた道徳の話がよみがえってくるのです。なぜか、いつまでも心に残っています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル☆道徳授業づくり　スラスラ書ける指導案―基本編―
  • 実例・スラスラ書ける指導案「何を書くの？」編
  • 「展開（導入、展開、終末）」はこう書こう！
書誌
道徳教育 2011年5月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
〇はじめに　指導案の導入、展開、終末で何を書けばいいかのヒントは、「人間性の理解」「資料（ここでは読み物資料）の構成の理解」「その時間のねらいへのこだわり」にあります。このことを理解した上で、導入、展…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル☆道徳授業づくり　スラスラ書ける指導案―基本編―
  • 実例・スラスラ書ける指導案「何を書くの？」編
  • 「資料分析」はこう書こう！
書誌
道徳教育 2011年5月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
〇道徳資料の特質の理解　道徳の授業で活用する資料（ここでは読み物資料で説明します）には、意図的に道徳的な問題が含まれるように構成されています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル☆道徳授業づくり
  • 「こんな授業はいかがですか!?」読ませる実践
  • 生き生きとした道徳授業は、生徒たちへの愛情の大きさで決まる
書誌
道徳教育 2011年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
ある道徳の研究会で　「この前、中学校に道徳授業を見に行ったら、卒業した生徒たちは、ほとんど発言しませんでした……
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第13回)
  • アスカ、ごめんね！
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
「アスカが、エミの悪口を言っているよ！」　「エー　ウッソー…」　「あの子、ムカつかない？　みんなでシカトをしようよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 【特別寄稿】小中交流学習　小学校と中学校の教師が協働して創る！②
  • 中学校の道徳授業の新たな可能性を発見する
書誌
道徳教育 2006年9月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　授業前の打ち合わせについて　小学校の先生にとって、中学校の道徳授業は未知の世界である。授業参観をする機会も少なく、小学生のように積極的に発言することも多いとは言えない。たまに中学校の授業参観をする…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
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  • 発掘！道徳資料～子どもの心に響く資料あれこれ～
  • 座談会
  • 「道徳資料の常識・非常識」
書誌
道徳教育　臨時増刊 2004年10月号
著者
清水　保徳・川島　丈典・染谷　由之・賞雅　技子・松原　好広・立石　喜男
ジャンル
道徳
本文抜粋
■既成の道徳資料の限界とは…　（清水）　道徳の授業の中で資料は欠くべからざる大切なものであるということは，だいたい認知されていると思います。さまざまな資料がこれまでたくさん作られ，紹介され，実際に現場…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全20ページ (200ポイント)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • ［論説］発言したくなる空間づくりと言葉かけとは
  • 全ては共感から始まり，ラーニングゾーンを刺激することが対話や発言につながる
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
1　全ては共感から始まる　道徳科の授業は、そのほとんどが言語活動です。そして、その言語活動の中では、児童生徒の価値観や生き方が表現されます。当然、そこには、それらを受け入れる安心感（セイフティ）がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • 声かけは、笑顔と共に、なるべく短く
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
藤木　美智代
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは？　私がよく使う言葉かけは、「それで？」です。道徳科の授業は、よりよく生きるために自分自身や友達と語り合う時間です。できるだけ教師が誘導したり、話し合う方向を決め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/6/6まで無料提供)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • 傾聴を基盤として対話へと誘う
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
木原　一彰
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは？　私が子どもたちと話している中で使うことの多い言葉かけは、「なぜ（どうして）、○○なの？」です。子どもたちの最初の言葉は、素直な中にも様々な思いが込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが発言したくなる！道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで！道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • “在り方”に基づいた言葉かけを
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
水流　弘貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは？　私が授業中に最も多用している言葉かけは、「もう少し、詳しく教えてくれる？」です。この言葉かけは、具体化を促すとともに参加者の相互理解を深めます。また、経験を引…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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