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この記事に関連する記事の検索結果
  • 俳句に見る日本人の心 (第45回)
  • ともかくもあなたまかせの年の暮
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
須田　実
ジャンル
道徳
全100件(41〜60件)
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  • 俳句に見る日本人の心 (第7回)
  • 塚も動け　我が泣く声は　秋の風
書誌
道徳教育 2005年10月号
著者
須田　実
ジャンル
道徳
本文抜粋
塚も動け　我が泣く声は　秋の風　芭　蕉　　この句は『奥の細道』に記されており、元禄二年（一六八九）芭蕉四十六歳のものである…
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  • 俳句に見る日本人の心 (第6回)
  • 岩鼻や　ここにもひとり　月の客
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
須田　実
ジャンル
道徳
本文抜粋
岩鼻や　ここにもひとり　月の客　去来　　作者の向井去来は、芭蕉の十哲として、其角、凡兆らとともに蕉風樹立に尽力し『去来抄』を残している。この去来抄は、芭蕉の俳諧に関することばを主とし、同門の人々との問…
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小学校／中学校
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  • 俳句に見る日本人の心 (第5回)
  • うつくしや　障子の穴の　天の川
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
須田　実
ジャンル
道徳
本文抜粋
うつくしや　障子の穴の　天の川　一茶　　この句は文化十年（一八一三）、一茶五一歳の時のものである。句意は「破れ障子の穴から拡がる天空のかなたに輝きわたる天の川を眺め、その美しさにひたっている」である…
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小学校／中学校
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  • 俳句に見る日本人の心 (第4回)
  • 面白うて　やがて哀しき　鵜舟哉
書誌
道徳教育 2005年7月号
著者
須田　実
ジャンル
道徳
本文抜粋
面白うて　やがて哀しき　鵜舟哉　芭蕉　　長良川の鵜飼いは、月の出の前の闇に舟を出して篝火を焚き、鵜を使って鮎を獲る。その光景を詠んだ芭蕉の句は、貞享五年（一六八八）四五歳、岐阜逗留中に詠まれている…
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小学校／中学校
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  • 俳句に見る日本人の心 (第3回)
  • 目出度さも　ちゅう位也　おらが春
書誌
道徳教育 2005年6月号
著者
須田　実
ジャンル
道徳
本文抜粋
特集　こだわりの「道徳通信」　〜つなぎ・広げ・深める〜　　俳句に見る日本人の心　３　新しい国語実践の研究会代表　須　田　実…
対象
小学校／中学校
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  • 俳句に見る日本人の心 (第2回)
  • なの花や　月は東に　日は西に
書誌
道徳教育 2005年5月号
著者
須田　実
ジャンル
道徳
本文抜粋
なの花や　月は東に　日は西に　与謝蕪村　　安永三年三月二十三日（一七七四）、蕪村五十九歳の句である。折から上洛中の樗良、凡薫，蕪村による三吟歌仙を巻いた時の発句である。蕪村の句には菜の花の句が著しく多…
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小学校／中学校
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  • 俳句に見る日本人の心 (第1回)
  • 山路来て　何やらゆかし　すみれ草
書誌
道徳教育 2005年4月号
著者
須田　実
ジャンル
道徳
本文抜粋
山路来て　何やらゆかし　すみれ草　芭　蕉　　この句は、芭蕉の最初の紀行文である『野ざらし紀行』の中にあり、京都から大津に出る山路をこえる時によまれたものである…
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小学校／中学校
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  • 心を育てる黒板メッセージ (第1回)
  • 「おかえり」・そして「一緒に頑張ろう！」
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
彦阪　聖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
朝一番，子どもたちが教室に入って最初に目にする大きな黒板のメッセージは，私からのラブレター。照れずに“愛”は伝えます。きっといろいろな思いを抱えてここに帰ってきてくれている，そんな思いで受け止めるよ……
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第12回)
  • 積み重ねを生かそう！
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
瓶や「iichiko」「積み重ね日々」という言葉をぼかして提示し，気づいたことや考えたことなどを発表させる。「このポスターには，こんな言葉が付けられていました」と言って，「積み重ねの日々」を提示する…
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第11回)
  • 新たなる挑戦が成長につながる！
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「この学年もいよいよゴールが近づいてきていますね。この時期にふさわしい言葉を発見しました」と言って，「挑戦と成長」の部分のみを提示する…
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第10回)
  • 未来の可能性を広げよう！
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「アルフレッド・アドラーという心理学者がこんな言葉を残しています」と言って「未来」を空欄にして言葉を提示する。入る言葉を考えさせたあと，「未来」であることを伝えて発問する…
対象
小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第9回)
  • 友だちの困り感に気づく！（人権週間に関連づけて活用しよう）
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「散歩していたら，おもしろい看板を発見しました」と言って，「キズ・ヘコミ」を空欄にして提示する。少し考えさせたあと「キズ・ヘコミ」であることを知らせる…
対象
小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第8回)
  • 失敗を，ほめよう！（行事へ取り組む意識を高める）
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
紙面の文字を隠して提示する。「これは新聞の広告です。こんな言葉が書かれていました」と言って見出し（「□を，ほめよう」）を提示し空欄の言葉を考えさせる…
対象
小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第7回)
  • 学級を笑顔にしよう
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業開始と同時に，ポスターの文字を隠して写真だけ提示する。子どもたちが興味をもったところで，「これはあるポスターの写真です。真ん中にこんな言葉が書かれていました」と言って，「笑顔」を空欄にして提示し…
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第6回)
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「自分の仕事に対してこんなふうに思われるとうれしいな」という言葉と出会いました」と言ってポスターを提示する（“あなたで良かった”は空欄にする…
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第5回)
  • 夏休みに向けて安全への意識を高める
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「駅の掲示板に，ほのぼのとするイラストが描かれたポスターがありました」と言って，どんなイラストだろうという興味をもたせる…
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第4回)
  • 成長への意欲を促す！
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「地下鉄で，みんなと一緒に考えてみたいと思えるポスターを発見しました」と言って興味をもたせたあと，「でもこのままじゃ，いやだ。」を隠して提示する…
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第3回)
  • 安心感のある学級をつくる
書誌
道徳教育 2023年6月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「郵便局にいい言葉だなあと思ったポスターが貼ってありました」と言って興味をもたせたあと，「ぬくもり」を空欄にして提示し入る言葉を考えさせる…
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第2回)
  • 思いやりの言動を広げる
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
導入では，「車を販売しているお店に，おもしろい看板がありました」と言って興味をもたせたあと，「うれしい」を空欄にして提示し，入る言葉を考えさせる…
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第1回)
  • ポスター「小さな道徳授業」をつくる
書誌
道徳教育 2023年4月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「小さな道徳授業」は短時間で実施できる道徳授業で，身近な素材を活用して誰でもつくることができる。つくるポイントは「興味関心をもたせる提示の工夫をする」「思考を刺激する発問の工夫をする」の２つである。ま…
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小学校／中学校
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