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  • 特集　法教育はなぜ必要か～法感覚を鍛えよう～
  • 「法教育」に使える資料
  • 中学年／導入・終末で生かす「心のノート」
書誌
道徳教育 2006年8月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　さあ道徳授業を始めよう！～子どもと楽しむ道徳授業～
  • 実践／道徳授業で高めよう〔中学年〕
  • 友情の「かたち」を示して意欲づけを
書誌
道徳教育 2010年4月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「道徳授業やらせて」　学級担任ではない筆者は、複数の学年にわたって理科、社会、書写等を担当している。小学校では、教科指導の途中でも、学習規律や生活習慣の指導など、生活指導を行わなければならない場面…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　家庭・地域との信頼を築く～公開授業で道徳教育を広げる～
  • 「公開授業」にこんな工夫を
  • 道徳的実践活動を生かした連携
書誌
道徳教育 2009年9月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領においても、家庭・地域との連携による開かれた道徳教育の推進は重要な柱の一つである。家庭・地域に道徳教育を広げていく取り組みが各学校で進められ多くの成果を上げている反面、保護…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「いじめ問題」に取り組む
  • ６　実践・「いじめ問題」に取り組んだ道徳授業
  • 中学年／「いじめ問題」の予防・解決は道徳授業で
書誌
道徳教育　臨時増刊 2007年10月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１．「いじめ問題」の原因と指導法について　いじめ問題が生ずる根本的な原因は、三つある。一つは、自分の精神的な安定を求める人間としての自然性である。人間は、時としてだれかを攻撃や非難の対象とすることによ…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業～居場所づくり・友達づくり～
  • 実践／「子どもの心を癒す」道徳授業
  • 小学校中学年／人間の本来的な「よさ」に気付かせる指導
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　新学年最初の道徳授業のねらい　道徳授業に限ったことではないが、新しい学年に進級した最初の授業がどのように展開されるかは、一年の成果を左右する極めて重要な鍵となる…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　子ども理解Ａ～Ｚ　～温かい人間関係をはぐくむ～
  • 実践／「子ども理解」を生かした授業
  • 小学校中学年／自己の変容を自覚させ、道徳的実践意欲を高める指導
書誌
道徳教育 2005年4月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳授業における子ども理解の意義　道徳授業における「子ども理解」には二つの意味がある。一つ目は、授業による子どもの変容を確認しようとする営みである。かつては「わずか一時間の授業で子どもの心が変わる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える「子どもの発言」の拾い方＆広げ方
  • 子どもの発言の拾い方＆広げ方、教えます！
  • 「ワークシートに書かれた言葉」の拾い方＆広げ方
書誌
道徳教育 2016年1月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　新学習指導要領が公表され、特別の教科道徳の目標が示された。自己を見つめ、物事を多面的・多角的に考え、自己の生き方についての考えを深めることが求められている。物事を多面的・多角的に見るために…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　復活！「心のノート」を活用した授業づくり
  • 「心のノート」をこう活用した！
  • 道徳授業の導入―活用事例
書誌
道徳教育 2013年7月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳の時間における「導入」の役割　　導入の役割は、「本時のねらいとする価値への方向付けを行うこと」「自分と関係がある大切なことだという構えを作ること」「みんなと一緒に考えてみたいという意欲を高めるこ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　スラスラ書ける指導案―レベルアップ編―
  • この工夫で指導案がスラスラ書ける！
  • 人間の自然性と児童の実態からねらいを設定する
書誌
道徳教育 2011年6月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳、教科のいずれにおいても、本時のねらいと指導方法を明確にすることさえできれば指導案の作成は容易である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • ［巻頭Special］段階別でゼロからわかる！　道徳授業開き
  • 流れと動きが見えるイラストマップ
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
有松　浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゼロ　大切な１時間であることを教師自身が自覚し，内容項目を絞り込む　４月。学級開きと同時に，道徳の授業開きの日が迫ってきます。そのような状況の中，まずは道徳の授業開きが1年間を左右する非常に大切な時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 押さえておきたい！　道徳授業　基本の「き」
  • なぜ道徳授業は大切なの？ 　授業開きでもっとも伝えるべきことは？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ある４月の，若い先生との会話　「道徳の授業開きってよくわからなくて」　「他教科の授業開きと同じでいいよ？　何をする教科か，どう学ぶのかを確認してね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 押さえておきたい！　道徳授業　基本の「き」
  • 道徳教科書の意義や活用方法って？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教科書を開いてみよう　子どもたちは，道徳の教科書が大好きです。１時間目の始業前の朝学習の時間，道徳の本を読んでいる子を何人も見かけます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ１　国語と道徳はどう違うの？／Ｑ２　一時間をどうデザインしたらいいの？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q1　国語と道徳はどう違うの？　「○○のとき，主人公はどう思ったでしょう？」　道徳でも，国語でも，このような発問をすることがあります。ですが，叙述から読み取る国語と，行間を読む道徳では，発言の受け止め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ３　教科書を教師が読むのはなぜ？／Ｑ４　話合い活動は何のためにするの？どうすればいい？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ５　間違った発言はどう扱ったらいい？／Ｑ６　道徳科ならではの板書のコツは？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q5　間違った発言は　どう扱ったらいい？　道徳科には「答えがない」のでしょうか？　いえいえ，「ある」こともあるし，「一つではない」こともあると言えるでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ７　ワークシートはどう使ったらいい？／Ｑ８　振り返りを充実させるには？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業開きに備える！　私の“これだけは絶対”準備術
  • ［小学校］ハードとソフトの両面から
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　子どもの道徳用ノートを買う　年度当初，国語・算数・理科・社会のノートを学級全員分そろえて購入する先生は多いようです。そこに道徳も加えます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業開きに備える！　私の“これだけは絶対”準備術
  • ［小学校］自らを振り返り，考える道徳授業
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　教師が教材と出会う　新学期が始まります。担任する子どもたちと，１年間どんな授業をしていこうか，教師もわくわくします…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業の扉を開けよう！　道徳授業オリエンテーション
  • ［中学年］安心して学び合える道徳にするために
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
尾崎　正美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　オリエンテーションの目的　　「道徳ってどんな学びの時間？」　と尋ねたら，子どもはどう答えるでしょう…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業の流れ＆ポイントがよくわかる！　学年別　とっておき道徳授業開き
  • ［小学３年］「深い学び」の自覚に向けた4つの手立て　教材：「いのちのまつり　ヌチヌグスージ」日本文教出版
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳
本文抜粋
「いのちのまつり　ヌチヌグスージ」は令和６年度版教科書（３年生用）では３社が採用している教材である。その中でも，日本文教出版は一番初めの教材として採用している。そこで私が昨年度実践した内容を踏まえなが…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業の流れ＆ポイントがよくわかる！　学年別　とっておき道徳授業開き
  • ［小学４年］「次の道徳は，いつ？!」共に心待ちにできる初回を　教材：「きみがいちばんひかるとき４年」光村図書／ほか
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
彦阪　聖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
まずは学級開きでワクワク！　4年生は『つなし（ひとつ，ふたつ…と年を数えるつが消える）』となる10歳になる年「10歳の壁」という言葉があるように，周りから見られる自分を気にしたり，周囲に対する劣等感を…
対象
小学4年
種別
特集
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