関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • すぐ使える！科学クラブで大受けする科学小話
  • 小学校／実験入り　“ジアスターゼの話”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
上木　朋子
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • 科学クラブが人気ランキング入り！　私の演出
  • まず実験，おみやげつき
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
笠井　美香
ジャンル
理科
本文抜粋
「いいなあ」「それなあに？」クラブが終わったあとは，いつも科学クラブの子どもの周りが人だかりになる．「これは，『虹色スライム』だよ．赤と青の絵の具を順番に混ぜたらこうなったんだよ」と答えている．科学ク…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • 科学クラブが人気ランキング入り！　私の演出
  • 毎回「おみやげ」のある楽しい実験を行う
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
鬼頭　衛
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • 科学クラブが人気ランキング入り！　私の演出
  • 心ときめかす科学少年を！
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
岡崎　安利
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • 科学クラブが人気ランキング入り！　私の演出
  • 自然な形での演出を
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
脇　規洋
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“探検ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
福嶋　顕勝
ジャンル
理科
本文抜粋
学校の科学クラブで探検するといっても限界はある．まずは，身近なところから探検！　【カタツムリ　あるある探検隊　初級編…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“解剖ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
舛田　安生
ジャンル
理科
本文抜粋
１．昆虫探しから解剖へ　ちょっと前まで，子どもたちの間で昆虫は大ブームになっていた．といっても，それは生身の昆虫ではなく，デジタルでゲーム化された昆虫の姿だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“モノづくりネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
浅井　孝信
ジャンル
理科
本文抜粋
１．科学する心とは　平成13年に文部科学大臣政務官の加納時男氏は就任演説で次のように語った．　『科学する心とは「四つのき」と言われております．驚き，輝き，ときめき，そしてひらめきでございます．（後略…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“解体ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
和嶋　一男
ジャンル
理科
本文抜粋
小学生の頃，自転車を分解した　「分解」と言えば，小学校の頃，自転車のチェーンカバーを取り外したことを思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“リサイクルネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
高橋　智裕
ジャンル
理科
本文抜粋
とうもろこしで，時速300㎞　自動車レースの中で，Ｆ１の他にアメリカ発祥のインディーカーレースをご存知だろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“エコネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
先日，ＮＨＫの環境に関する番組を見た．その番組では，温暖化によるさまざまな現象や兆候が紹介され，改めてびっくりした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“食育ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「食べること」を科学的に分析してみると　例えば，「料理」を科学的に考えてみる．　加熱する，冷やす，混ぜる，切る，ひたす……．結びつきこそ少ないが，これらの行為は理科の実験でするのと同じものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“未知体験ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
１．問題の発見　魚の解剖をしていたら，正体不明の生物に遭遇した．　「これは，一体なにものだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“検査ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
瀧口　泰広
ジャンル
理科
本文抜粋
ビタミンＣの量を量る　うがい薬で簡単にビタミンＣの量を量ることができます．　準備物　ビーカー２個，かき混ぜ棒，スポイト…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“エネルギーネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
佐藤　寿尚
ジャンル
理科
本文抜粋
◆はじめに　子どもたちがエネルギーについて考える時に，発電の実験など電気を扱うことが有効であった．電気は，日常生活でなくてはならないものの一つであるだけに興味をもって学習に取り組むことができた．また…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • アンコールが起こった科学クラブのテーマ例
  • 小学校／“おみやげ付＆皆でつくる”がキーワード
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
大久保　奈吟
ジャンル
理科
本文抜粋
以下に，過去の人気テーマと理科的なねらいを簡単にまとめました．いずれもポピュラーな実験です．方法や留意点についても，インターネットで容易に調べられます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • アンコールが起こった科学クラブのテーマ例
  • 小学校／楽しく遊べる体験のセレクトを
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
荒井　賢一
ジャンル
理科
本文抜粋
電気の起こる仕組みとエネルギー問題を，楽しく体験的に学ばせてみました．　　１．静電気で遊ぶ　　「電気を自分で作ることができますか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • アキバで見ーつけた！　科学クラブで使える新素材
  • 変わりダネＬＥＤ（発光ダイオード）
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
こうの　にしき
ジャンル
理科
本文抜粋
ＬＥＤ（発光ダイオード）は，1960年代に開発され，中学校の電気分野では教科書にも出てくるくらいよく知られている素材である．従来は赤や黄緑のものがほとんどであったが，近年さまざまな新しいＬＥＤが出てき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • アキバで見ーつけた！　科学クラブで使える新素材
  • 充電池から考えるエネルギー教育
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
間　英法
ジャンル
理科
本文抜粋
１．エネルギーの視点で　本年度，資源エネルギー庁教育支援事業「エネルギー教育実践校」の指定をいただいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • すぐ使える！科学クラブで大受けする科学小話
  • 小学校／13000対１で実がついた話
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ジャガイモの実　今年の夏，学校農園１万3000株のジャガイモ（男爵）の，たった１株が実をつけた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもに“何を教え・何を考え”させるか
  • 何を“教え”何を“考えさせる”か―単元の実例紹介
  • ４年：「もののあたたまりかた」何を“教え”何を“考えさせるか”
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
上木　朋子
ジャンル
理科
本文抜粋
４年「もののあたたまりかた」の単元の学習内容は以下のとおりである．　金属は熱せられた部分から順に温まるが，水や空気は熱せられた部分が移動して全体が温まること…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ