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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第97回)
  • 『まちがったっていいじゃないか』（森毅著，1988年，筑摩書房（ちくま文庫）
  • 子どもの多様性を理解し，教師としての姿勢を問い直す
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
下村　治
ジャンル
算数・数学
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第17回)
  • 『数学教育史』（中村正弘，寺田幹治　著，1972年，槇書店）
書誌
数学教育 2012年9月号
著者
柳本　哲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
過去の歴史から学ぶことの大切さ　本書は，明治維新以降100年間の日本の中等数学教育の移り変わりを記したものである。まず，明治初期の文部大臣，森有礼による日本の教育体制づくり，藤沢利喜太郎による画一統制…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第16回)
  • 『名大数学のすべて』（浅野英夫　著，1979年，進学研究社）
書誌
数学教育 2012年8月号
著者
牧下　英世
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
視点を少し変えると，数学の発見につながる　数学科教育学は多岐の内容をもち，目前に対象となる生徒が存在して成り立つ実践学である。そのため，与えられた「数学教師人生を変えたこの一冊」としては，いろいろな分…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第15回)
  • 『教師のための問題集』（島田茂著，1990年，共立出版）
  • 数学的活動を経験するための問題集
書誌
数学教育 2012年7月号
著者
西村　圭一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私がこの本に出会ったのは，20年以上前，学部３年生のときである。　高校の教師を目指していた私は，大学生協の書店で，『教師のための問題集』というタイトルから教員採用試験対策用の問題集だと思い，手にとった…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第14回)
  • 『教授原論　学習輔導の原理と方法』（篠原助市　著，1853年，玉川学園大学出版部）
書誌
数学教育 2012年5月号
著者
加藤　好章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今の世相を，想定外の中で翻弄され，不自由さを批評して正義を装い，根底ではドラえもんのポケットを求めている，と称するのは言い過ぎだろうか。省みれば十数年前，「先生の授業は固い，自由さがない」という生徒か…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第13回)
  • 『コンピュータで支援する生徒の活動　数学科図形分野での新しい展開』（清水克彦，垣花京子編著，1999年，明治図書）
  • この感動をぜひ生徒に伝えたい
書誌
数学教育 2012年4月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1990年代から，様々なテクノロジーを数学教育の中に取り入れようとする動きが顕著になってきた。　身近な事象に対する探究活動のためのツールとして，ソフトウェアを積極的に活用することによって，従来の授業観…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第12回)
  • 『教育工学事典』（日本教育工学会編，2000年，実教出版）
書誌
数学教育 2012年3月号
著者
細尾　順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教育のこと知らないことだらけ１　どの１冊にしたらよいか　ものすごく悩みました。なぜって，「座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊」を選ぶなんて，多すぎて選べないからです。すぐに思い浮かぶだけで100冊…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第11回)
  • 『算数・数学科のオープンエンドアプローチ』（島田　茂編著，1977年，みずうみ書房）
  • 「オープン」という言葉の響きにあこがれて
書誌
数学教育 2012年2月号
著者
山崎　浩二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数学で扱う問題は，普通「答えが１つ」と考えることがほとんどである。しかし，その発想を変えて，「答えが１つとは限らない」としたら，どんな問題が考えられるのだろうか。そして，どんな授業ができるのだろうか…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第10回)
  • 『現代の娯楽数学』（マーチン・ガードナー著，1960年，白揚社）
  • 想像力と創造力の刺激を求めて
書誌
数学教育 2012年1月号
著者
瀬山　士郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
座右の書という。字義通り解釈すれば，いつでも自分の脇にあり，何かにつけて参照する本ということだろう。とすれば，さしずめその筆頭は『数学辞典（第４版）』（岩波書店）ということになりそうだ。しかし，これは…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第9回)
  • 『中等科数学科教育学序説　杉山吉茂教授講義筆記』（杉山吉茂著，2009年，東洋館出版社）
書誌
数学教育 2011年12月号
著者
本田　千春
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教えたことをもとに先のこともできるように」　これは，この書籍を読んで最も印象に残っている言葉である。この言葉から，イタリアの最初の女医であり，教育者であったマリア・モンテッソーリの「一人でできるよう…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第8回)
  • 『考えさせる授業　算数・数学』（松原元一著，1987年，東京書籍）
  • 数学教育の本質を見据えた授業づくり
書誌
数学教育 2011年11月号
著者
京極　邦明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
座右の書　数学教師人生を変えたこの一冊第８回　京極邦明　（福岡教育大学教職実践講座（教職大学院…
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中学校
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第7回)
  • 『不思議がいっぱいの本』（日本社）
書誌
数学教育 2011年10月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「あなたは指をこすって煙を出すことができますか。また，結んだ髪の毛をほどくことができますか」からこの本は始まります。どのページを開いても，生徒に試したくなる不思議な遊びばかりを集めたものです。約300…
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第6回)
  • 『考えさせる授業　算数・数学　実践編』（半田進　編著，1995年，東京書籍）
書誌
数学教育 2011年9月号
著者
久保　良宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「授業の本質は教えることではない。子どもを活動させることである」　これは，この書籍の冒頭の記述である。そしてこの記述は，「それには，教室を考える場にしなければならない」と続く…
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第5回)
  • 『二十歳のころ』（立花隆＋東京大学教養学部立花隆ゼミ　著，1998年，新潮社）
書誌
数学教育 2011年8月号
著者
武藤　寿彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
二十歳のころ　立花　隆＋東京大学教養学部立花隆ゼミ 著，1998年，新潮社　輝ける青年期をどう過ごすか…
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第4回)
  • 『数学教育の哲学』（P.Ernest著，1991年，The Falmer Press）
  • 社会的構成主義に立つ算数・数学の研究
書誌
数学教育 2011年7月号
著者
中原　忠男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本書の著者のアーネストは，イギリスのエグゼター大学で数学教育学の研究を推進した人物である。氏が若き日から関心をもっていた「数学の哲学」に大きな結論を出し，それに基づく「数学教育の哲学」を展開したのが本…
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第3回)
  • 『「学び方・考え方」をめざす算数指導』（杉岡司馬　著，2002年，東洋館出版社）
  • 生徒の身に付く数学的な見方や考え方を求めて
書誌
数学教育 2011年6月号
著者
五十嵐　一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
千葉大学名誉教授の杉岡司馬先生は，千葉県下はもちろんのこと，全国各地の小中学校の算数・数学教育研究会に招かれて講演をされていた。その内容は，日々の授業の中の題材をもってきてわかりやすく，数学教育に関し…
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第2回)
  • 『科学・モデル・アナロジー』（M.Hesse著／高田紀代志訳，1986年，培風館）
  • 数学的知識をモデルとしてとらえるということ
書誌
数学教育 2011年5月号
著者
池田　敏和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この本は，科学を発展させていく上で，「モデル」という考えが果たす役割について述べられた書物である。モデルのない理論は拡張されず，新しい現象への予測力がないのだという考えで，科学を静止した，でき上がった…
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第1回)
  • 『数学における発見はいかになされるか １ 帰納と類比』（G.Polya著／柴垣和三雄訳，1959年，丸善）
  • 数学科の学習指導における「特殊化の考え」
書誌
数学教育 2011年4月号
著者
古藤　怜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
測度論（Measure Theory）研究で著名なP. R. Halmos教授は，次のように述べている…
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  • 合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第12回)
  • 「活用の授業」の気くばり術
書誌
数学教育 2022年3月号
著者
下村　治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
教科書の本編が終わり，あと数時間は巻末にある活用の話題で年度を締めくくろうとする先生も多い時期です。「少し難しいけど楽しい話題」ですので，全員参加が保障される授業づくりにしたいものです…
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  • 合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第11回)
  • 「スモールステップ」の気くばり術
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
下村　治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「段階を踏んで…」という言葉はよく聞きますが，程よく細分化することは意外と難しいです。大雑把すぎる分割で結局は進めなかったり，細かすぎて進むのが面倒になったりと，なかなか実態に合わないこともあります…
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  • 合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第10回)
  • 「個別対応」の気くばり術
書誌
数学教育 2022年1月号
著者
下村　治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
同じ内容を学ぶにしても，言い回しが少し変わっただけでわかり方はだいぶ変わることがあります。教師が認知処理の特性に関する知識をもっていると，生徒へのアプローチの仕方の幅が広がるでしょう…
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