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  • 特集　新学習指導要領の趣旨を実現する　「授業改善のポイント」総整理
  • ２　主体的・対話的で深い学び
  • ②「対話的な学び」を授業で実現するポイント
書誌
数学教育 2018年2月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　知識・技能がじわ～～～～っと定着する！　スパイラル指導のアイデア35
  • 机間指導
  • 17　一人ＴＴ授業
書誌
数学教育 2022年6月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『一人TT授業』のスタートは，コロナ禍において行われたオンライン授業で作成した動画コンテンツを対面授業で利用できないかと考えたことにありました。動画コンテンツを前で流し，その動画の中で授業をしている私…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スモールスキルで，授業が大きく変わる！
  • ペア・グループ学習
  • スリーステップ法を活用する
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　同じ問題を異なる相手と繰り返し考えるようにする　スリーステップ法は，３つのステップからなります。最初の１ステップは，横の席の人とペア学習を行います。２ステップは，縦の席の人とペア学習を行います。３…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スモールスキルで，授業が大きく変わる！
  • ペア・グループ学習
  • ＢＳＩ法を活用する
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　共に創るようにする　岸田内閣が発足し，就任記者会見で「新時代共創内閣」と命名されたことから，よく「共創」という言葉を見るようになりました。筆者は，以前から「競争」から「共創」へ教師自身が意識変革を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　苦手な生徒もぐんぐん伸びる！　学力向上40のしかけ
  • 授業のつかみのしかけ
書誌
数学教育 2021年9月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「フルコース型」だけでなく「バーベキュー型」も取り入れる　レストランに行き，テーブルまで案内され待っていると，プロの料理人が工夫をこらしたフルコースが出てきてそれを美味しく食べる。前菜からデザート…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な生徒もぐんぐん伸びる！　学力向上40のしかけ
  • 「数学の授業はつまらない」という生徒にどうこたえる？
書誌
数学教育 2021年9月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
原因　わからないからつまらない・わかるからつまらない　解き方がわからないからつまらない。こんな生徒に，読者の皆さんだったら，どうこたえますか。わからないからつまらないのであれば，わからせればよいと考え…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ５　学びが広がる！ＩＣＴ活用ネタ
  • ３年／「動画コンテンツ」から速く計算をする秘密を探ろう！
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　（自作動画を流します）　今日は，先生も「動画コンテンツ」をつくってみました。見てみてください…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 箱ひげ図
  • 無言で対面形式をとらずにグループワークをしよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　文部科学省（2020）「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」の第３章「具体的な活動場面ごとの感染症予防対策について」の中で，リスクの高い学習活動…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ３年
  • 相似な図形
  • グループで協力して「同じ形」をかこう！
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　右のような図形と「同じ形」の図形を，１人ずつ辺の長さか角の大きさを測り，グループで協力して，B４の紙にかきなさい…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　授業や定期テストで役に立つ！　「３観点の学習評価」パーフェクトガイド
  • １　【知識・技能】計算トレーニングから小テストまで　授業と定期テストの溝を埋める評価の工夫
  • 「関数」領域
書誌
数学教育 2020年6月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／評価／指導要録
本文抜粋
思考・判断・表現の学習活動で知識・技能をみとる（関数y＝ax2）　「知識・技能」は新しい観点ですが，現場の教員に聞いてみると，さほど関心がないように感じられます。そこには，従来の「知識・理解」「技能…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　成否を分けるポイントはどこだ!？　成功するグループ学習×失敗するグループ学習
  • １　授業名人だけが知っているグループ学習の成功，失敗を分けるポイントはここだ！
  • 社会的手抜き
書誌
数学教育 2020年2月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
成功するグループ学習は　個人思考にまで意識が及び，　失敗するグループ学習は　集団思考のみを意識する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話がBang!と広がる　Zoom!と深まる　グループ学習の指導アイデア35
  • 個人思考における工夫
  • （16）３ＱＳ
書誌
数学教育 2019年7月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
最近，授業研究会に参加しても，教師が問題を提示した後，何の手立てもなくすぐにグループ学習に入るような授業展開はあまり見られなくなった。それは，個人として自分の考えをもっていないと，グループ学習に入って…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話がBang!と広がる　Zoom!と深まる　グループ学習の指導アイデア35
  • 発表・全体交流における工夫
  • （23）くじびき方式
書誌
数学教育 2019年7月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
主体的・対話的で深い学びの視点による授業改善が求められてから，グループ学習を授業に取り入れる教師が増えた。そして，「課題の提示→個人思考→集団思考→学級全体での発表→ふりかえり」のような学習過程で授業…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　2019年最新版！　全単元のアクティブ・ラーニング教材＆授業プラン
  • ２年
  • 連立方程式
  • 必勝法を見つけろ！
書誌
数学教育 2019年3月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ゲームの必勝法を見つけることに，連立方程式が活用できることに気付かせることによって，連立方程式のよさを実感させる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　習熟・定着にガツンと効く指導のアイデア35
  • ２　数量を文字，文字式で表すこと
  • ８　カードゲーム（活動の工夫）
書誌
数学教育 2018年7月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
■　概要　生徒は，ゲームが好きである。筆者は，「正負の数カードゲーム」「カードバトラーF」「平方根カードゲーム」など，多くのカードゲームを開発し，数学の授業に取り入れている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　習熟・定着にガツンと効く指導のアイデア35
  • ３　数式の用語，公式
  • 10　アハ体操（活動の工夫）
書誌
数学教育 2018年7月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
■　概要　「アハ体操」は，数学の授業のはじめに，頭の準備体操として筆者が考えたものである。「アハ体験」は，テレビのクイズ番組などで取り上げられたので，知っている人もいるのではないかと思う。テレビのクイ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　絶対使ってみたくなる！　生徒をアクティブにする授業づくりの技27
  • 学習形態
  • 15　グループ学習を有効に機能させる技
書誌
数学教育 2017年9月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ グループ学習が機能していない理由を分析する　グループ学習が有効に機能しない要因は，いくつかある。その要因には，「問題解決へ取り組む気持ちがない」「問題解決への技能や知識をもっていない」「問題解決へ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版必ず盛り上がる授業開きのネタ大集合
  • １　学年別　必ず盛り上がる授業開きのネタ大集合
  • ３年
  • 06　聖徳太子の伝説に挑戦しよう！
書誌
数学教育 2017年4月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題　今日は，聖徳太子の伝説に私が挑戦します。聖徳太子は，10人の人が同時に言ったことを聞き分けたと言われています。それに挑戦したいと思います…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　グループ学習でつくる関数＆図形の授業
  • １　７つの視点で考えるグループ学習を成功に導く工夫
  • ⑤グループの考えをわかりやすく発表させる工夫
書誌
数学教育 2016年9月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ５つの言語意識を意識させる　グループの考えを全体の場で発表するとき，一方的に言いたいことだけを言い，自分たちが言いたいことが，聞いている人に十分伝わっていない場合がある。簡単に言うと，わかりやすい…
対象
中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　板書構想で見る言語活動のデザイン
  • ２　ココにこだわる！　スペシャリストの板書の工夫
  • ⑥学び合いのアイテムを活用する
書誌
数学教育 2016年6月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前，「100円ショップで揃う学び合いのアイテム」（『数学教育』201５年４月号）という見出しで，アクティブ・ラーニング型授業で使う便利なアイテムを紹介した。右の学び合いのアイテムの中には，キッチンタ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アクティブ・ラーニングの教材設計
  • ３　学習スタイルに合わせた教材設計
書誌
数学教育 2015年12月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ グループ活動を行う目的を考察する　アクティブ・ラーニング（以下，AL）という言葉をよく耳にするようになった。しかし，同時に危惧する点も増えた。ある県の教育委員会の学力向上の担当者が，次のようなこと…
対象
中学校
種別
特集
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