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特集 <統計・地図から実物まで>授業で使える!秘)資料コレクション&活用の手引き
7 【授業最前線】秘)資料を活用する!オススメ授業&活動プラン 中学校
地理的分野 【日本の様々な地域】Google Earthの新機能活用のポイント
書誌
社会科教育 2021年9月号
著者
佐伯 侑大
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
2 3つの視点で見る 思わず考えたくなる学習課題の作り方
授業のPDCAを生かした学習課題の設計
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
中野 英水
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
社会科は内容科目であり,学習すべき事項が多い教科である。故に社会科の授業は,その事項をもれなく身に付けさせようとして,知識を網羅的に扱う授業に陥りやすい。これこそ社会科が「暗記の社会科」と言われてしま…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
3 「単元を貫く学習課題」×「問い」 児童生徒の追究意欲を加速させる指導技術
社会的な見方・考え方を活かして課題を追究する
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
青柳 慎一
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 今次の学習指導要領改訂では,公民としての資質・能力を小学校,中学校社会科,高等学校地理歴史科,公民科まで一貫性をもって育成していくことが明確に示された。そして,資質・能力を育成する手立て…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
4 思考が深まる ワークシート開発と活用のヒント
フィールドワーク型の学びを叶える五原則
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
川端 裕介
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ワークシートの五つの原則 社会科のワークシートは,一般的には一単位時間ごとに作られることが多い。単元全体の振り返りシートを用意する実践が増えているだろうが,ワークシートと聞いてイメージするのは,一…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
6 単元計画で読み解く! 単元を貫く学習課題の授業プラン 中学校
地理的分野【世界の様々な地域】「統合」と「分離」でヨーロッパ州を探究する
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
大谷 誠一
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 単元について 二〇一六年に英国のEU離脱が表明されたことにより,ヨーロッパ州単元の指導内容や方法が大幅に転換することになった。それまではEU拡大を事例とした欧州内の統合を主眼としていれば良かったの…
対象
中学校
種別
特集
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
6 単元計画で読み解く! 単元を貫く学習課題の授業プラン 中学校
地理的分野【日本の様々な地域】「日本の地域的特色と地域区分」における「統合型」単元を貫く学習課題
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
郡司 直孝
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 単元について 本稿では,C「日本の様々な地域」における(2)「日本の地域的特色と地域区分」を対象にする…
対象
中学校
種別
特集
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
6 単元計画で読み解く! 単元を貫く学習課題の授業プラン 中学校
歴史的分野【古代までの日本】源頼朝の考えを基に古代日本を考える
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
田中 龍彦
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 古代までを三つの単元に 「古代までの日本」は,一つの単元として授業をするには範囲が広過ぎる。そこで中学生が学びやすいように,「歴史の始まり」「前日本史」「古代の日本」と三つの単元に再構成している…
対象
中学校
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
6 単元計画で読み解く! 単元を貫く学習課題の授業プラン 中学校
歴史的分野【近世までの日本とアジア】「よりよい歴史(像)」を紡ぎ合う対話を
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
柴田 康弘
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
●はじめに:歴史ドラマの面白さ 現在放送中のNHK大河ドラマ『青天を衝け』が面白い! 我がクラスの生徒達も毎週楽しみにしており,月曜朝の教室での会話が盛り上がる。その“面白さ”には,近代日本経済の父と…
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
6 単元計画で読み解く! 単元を貫く学習課題の授業プラン 中学校
歴史的分野【近現代の日本と世界】次代につなぐ歴史の紡ぎ方〜新聞史を例に〜
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
岡野 英輝
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 指導要領に見る近現代史の学習 本年度より全面実施の学習指導要領において,近現代の学習は世界の動きとの関連が一層重視されている。日本の近現代史を世界史的視野から捉えた時,幕末〜維新期の西洋文化の流入…
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
6 単元計画で読み解く! 単元を貫く学習課題の授業プラン 中学校
公民的分野【私たちと現代社会】現実の社会問題を教室に持ち込み,探究力を鍛える
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
片渕 智史
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 現実の社会問題を問いに設定する 「私たちと現代社会」は,生徒にとって初めて公民的分野を学ぶ単元です。公民の教科書を開くと,多くのカラー写真が目を引きます。公民では,現代を生きる人々や,現実の問題を…
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特集 探究力を鍛える!単元を貫く学習課題&授業プラン
6 単元計画で読み解く! 単元を貫く学習課題の授業プラン 中学校
公民的分野【私たちと政治】まとまり(単元)の中の一時間一時間の授業を繋ぐ「単元を貫く学習課題」と「授業展開」
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
龍本 英紀
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 今年度から新しい学習指導要領が全面実施され,「内容のまとまり」を基本とした単元の指導計画や授業改善が求められている。これを受け,私は「内容のまとまり」を意識して授業展開をするためには,今…
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中学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
1 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート術
中学校 ICT活用でフィールドワーク型の学びを実現する
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
川端 裕介
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 遠足型からフィールドワーク型へ学習観を転換する 令和三年一月の中教審答申「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」では,個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させて授業改善につなげることが…
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中学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
2 つまずき解消! 1人1台端末導入ファーストステップ
3つの期間のつまずきを活かす
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
国際大学グローバルコミュニケーションセンター准教授・ 主幹研究員である豊福晋平氏は,「ICTの日常化へ向けての3つの段階」を提唱し,図1のように分類しています…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
3 使いこなしたい! おすすめICTツール活用術
ロイロノート・スクール
ロイロでのぞこう!子どもの考え
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
松谷 如雪
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 のぞこう!子どもの考え 子どもたちの思考のプロセスを 観察 課題設定 アイデア出し まとめる…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
3 使いこなしたい! おすすめICTツール活用術
Google Workspace
ICTを使って経済を身近に感じる
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
和田 誠
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 Google Workspace? Google Workspaceと聞くと,なんだか難しそうで新しいアプリが開発されたのかと思ってしまいますが,簡単に述べると旧G Suiteです。名称が変わった…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
3 使いこなしたい! おすすめICTツール活用術
YouTube
宿題は,YouTube!!〜予習・授業・復習の構造化〜
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
八神 進祐
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 夢中×学び YouTubeに夢中な子どもたちは多い。次の動機が考えられる。 ・身近な娯楽 ・興味に直結した動画…
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
3 使いこなしたい! おすすめICTツール活用術
schoolTakt
schoolTaktで劇的に変わる社会科授業!
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
井上 厚史
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 schoolTaktの共同編集機能を使った社会科実践 schoolTakt×社会科の授業実践をお伝えします。schoolTaktは共同編集・共同学習に特化した機能を兼ね備えており,その機能を授業…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
4 成功の秘訣はこれだ! 1人1台端末や電子黒板を活用した協働学習・個別最適学習プラン
個別と協働をつなぐICTこそ令和の日本型学校教育
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
朝倉 一民
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 令和の日本型学校教育 今年一月に中央教育審議会から『「令和の日本型学校教育」の構築を目指して』という答申が出されました。ここに今回頂いた本稿のテーマが二〇二〇年代に実現すべき「令和の日本型教育」の…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
5 ICTを活用した授業振り返りと評価―使うべき3つの理由
より豊かに子どもの個性的な学びを捉える
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
岡田 了祐
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 授業の終わりに実施される振り返り活動は,子どもが自身の学びを見つめ直すためであるとともに,教師が子どもの学びの状況を把握するためでもある。そこでICTを活用することで,子どもの社会の学び…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
6 備えあれば憂いなし! 情報セキュリティ・健康面のフォローアップ術
アンテナを高く張り感度を上げる!
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
小林 祐紀
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 教師に求められる情報セキュリティ 情報セキュリティについて,まず教師が理解しておくべきものとして,各地方公共団体の教育委員会が策定している「教育情報セキュリティポリシー」といった大きな枠組みの存在…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
7 社会科授業に使える!アプリ&WEBサポート情報
持続可能な「食」を考える
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
山口 小百合
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 一人一台端末の整備が進み,学び方は大きく変わってきた。特に社会科においては,アプリやWEBの活用により,検索・比較分析・作成・記録・投稿・交流・討論・共同作業・疑似体験・社会貢献など,多…
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小学校/中学校/高等学校
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5年/物語の全体像をとらえ,考えたことを伝え合おう
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