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特集 社会科が10倍好きになる!面白小話&ネタ大事典
視点8 社会科が10倍好きになる!「面白小話&ネタ」 中学校
地理/日本の地域構成・世界と比べた日本の地域的特色・日本の諸地域
マメ知識の獲得から見方・考え方を働かせるマメ知識へ
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
内藤 圭太
ジャンル
社会
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
3 特性をおさえよう!資料活用の指導ポイント
C映像・動画・読み物(新聞含む文章資料)/「わかった気になる」を克服する
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
藤原 友和
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「分かりやすさ」の陥穽 「1人1台端末」時代を迎え,子どもたちによる情報へのアクセスは以前よりも簡単で気軽に,瞬時に行うことができるようになりました。学習用に編集された動画はとても分かりやすく,子…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
4 おさえておきたい!資料を「集める」「読み取る」「まとめる」3つの技術 「定着する」学習ナビゲート
「有用感に満ちた資料活用」へのプロセス
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
中村 祐哉
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校教師駆け出しの頃の私は,資料の読み取りについて,そこには「求められている答えが示されているものだ」といったアプローチのもと,正確な読み取りに向けて,その手順について重ねて指導・確認をしていた…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
5 社会を見る目を育てる!分野別おすすめ資料アラカルト
@地理/ウェブ地図を使った資料の活用
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
吉田 和義
ジャンル
社会
本文抜粋
1 資料としての地図の活用 近年インターネットなどのメディアを利用した資料の活用が主流となりつつある。地理の学習では,資料としての地図の活用が求められ,地理的な見方・考え方を働かせるためにも,地図の技…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
5 社会を見る目を育てる!分野別おすすめ資料アラカルト
A歴史/地図帳を歴史的分野でも活用すべし
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
森口 洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
1 歴史的分野と地図帳 地図帳というと,地理的分野での学習に用いるというイメージが強い。だが歴史的分野でも大活躍する。地図帳は資料の宝庫である。生徒目線を意識した問いをつくり,地図帳を使いながら,ワイ…
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
5 社会を見る目を育てる!分野別おすすめ資料アラカルト
B公民/新聞の社説を読み比べて考える
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
藤井 健太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1 核兵器禁止条約 核兵器禁止条約は核兵器の非人道性を根拠に核兵器の開発,製造,保有,使用を禁じる国際条約である。二〇一七年に国連で採択され,二〇二一年に発効した。現在,68の国・地域が批准する(署名…
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
6 伝えておきたい!「真贋を見分ける目」と「情報モラル」指導のポイント
常識を疑うこと・善意のリツイートの危険性
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
神野 幸隆
ジャンル
社会
本文抜粋
1 高齢者を支える生産年齢の人数 日本の社会構造や高齢化社会の説明に「六五歳以上の人口」を何人の「生産年齢人口」で支えているかの数値や図が用いられる。分子は「六五歳以上の人口」,分母は「一五歳〜六四歳…
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
8 【授業最前線】社会を見る目を育てる!「資料活用能力」を育む授業デザイン 中学校
地理的分野/複数の統計資料を比較検討する習慣をつける〜統計資料の見方を意識したアフリカの諸地域学習〜
世界の様々な地域
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
牛込 裕樹
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 世界の諸地域学習では,教員にとっても生徒にとっても実際に訪れたことのない地域についてイメージさせるのは非常に難しい。最近ではGoogle Earthなどで簡単に現地の様子を観察することが…
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
8 【授業最前線】社会を見る目を育てる!「資料活用能力」を育む授業デザイン 中学校
地理的分野/景観資料・地理院地図から「標高」を身近に感じる授業〜土地の高低への興味,防災意識を高め,GISに苦手意識をもたせない工夫〜
日本の様々な地域(中部地方・長野県)
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
千葉 晃
ジャンル
社会
本文抜粋
1 地理資料の横綱は地形図 社会科とは,物理的に社会参画することができない中学生が,教科書・資料を手引きとして,あたかも生活圏から飛び出し(地理),タイムスリップし(歴史),働いてみたり(公民),とい…
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
8 【授業最前線】社会を見る目を育てる!「資料活用能力」を育む授業デザイン 中学校
歴史的分野/望月の歌を詠んだ藤原道長はどんな社会を作ったのだろう
近世までの日本とアジア(古代国家の形成―天皇や貴族による政治の展開―)
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
田中 大雅
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 本稿は,池尻良平の「三段階の史料読解能力と,各段階の指導法を論じる」(二〇二一年)を手がかりに,平安時代の貴族が記した日記を読み取り,摂関政治で藤原道長はどのような社会を作ったのかを推論…
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8 【授業最前線】社会を見る目を育てる!「資料活用能力」を育む授業デザイン 中学校
歴史的分野/「日本は本当に平和な国となったのだろうか」の追究を通して
現代の日本と世界
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
西脇 佑
ジャンル
社会
本文抜粋
1 資料活用能力を育むための三つの場面と工夫 学習指導要領では,様々な情報を効果的に調べまとめる技能を,「情報を収集する」「見方・考え方を働かせて読み取る」「課題の解決に向けてまとめる」の三つに分けて…
対象
中学校
種別
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
8 【授業最前線】社会を見る目を育てる!「資料活用能力」を育む授業デザイン 中学校
公民的分野/新聞記事と1人1台端末で育む社会を見る目
私たちと経済(市場のはたらきと経済)
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
中野 英水
ジャンル
社会
本文抜粋
1 経済は生きた社会そのもの ニュースを見ていると,経済に関するニュースがトップで扱われていることが実に多い。政治のニュースでも,中身は経済に関することである。この状況を反映してか,『中学校学習指導要…
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中学校
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特集 社会を見る目を育てる!「資料活用」学習ナビゲート
8 【授業最前線】社会を見る目を育てる!「資料活用能力」を育む授業デザイン 中学校
公民的分野/信用のできる情報を活用して,生徒の思考を深める授業実践
私たちと政治(現代の民主政治)
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
熊谷 雅之
ジャンル
社会
本文抜粋
1 政治の授業に「資料活用能力」が必要な理由 「さぁ,次からはいよいよ公民の授業に入るぞー!」と,宣言すると…
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
1 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ
誰一人取り残さないために全員集中のワザを
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
土井 謙次
ジャンル
社会
本文抜粋
授業の一場面である。 起立。憲法第〇条を読みましょう ↓ 次は,片目を隠して読みましょう ↓ 次は,両目を隠して読みましょう…
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
2 脳科学が子どもを伸ばす!子どもが集中するワザ大全
みるみる集中する集中7大原則!!
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
山田 将由
ジャンル
社会
本文抜粋
原則1 体を動かすと脳が動き出す! 運動が脳を活性化させることは,様々な脳科学の研究で明らかになっています。例えば,次のような効果があります…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
3 子どもの集中力を持続させる!授業づくりのポイント
@興味をひきつける教材研究・課題づくり
〜のはずなのに,なぜ?を教材化する
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
佐野 浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
1 〜のはずなのになぜ? 単元の学習問題を設定し,学習計画をもとに「調べる段階」では「どのように〜」という問いで調べていくことが多いでしょう…
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
3 子どもの集中力を持続させる!授業づくりのポイント
A集中を生むリズムとテンポのつくり方
教師が意識するとよい3つのポイント
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
近江 祐一
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに ありがたいことに,仕事上,年間四〇〇人程度の先生方の授業を見させていただいている。一時間全て見させていただくこともあれば,短時間で数分だけ見させていただくこともある。その中で感じていること…
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
3 子どもの集中力を持続させる!授業づくりのポイント
B苦手な子も振り向かせる話術
つぶやきを引き出すやりとりを
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
王子 明紀
ジャンル
社会
本文抜粋
1 余計な一言を言わない話術 「先生の無駄話が面白いから社会科の授業は楽しかったです」 約二〇年前に子どもからこの言葉を言われた時,授業改善の必要性を痛感した。なぜなら,子どもの顔は上がっていても,そ…
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
3 子どもの集中力を持続させる!授業づくりのポイント
C教室環境からのアプローチ
2つの学習課題明示の意義 再考
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
佐藤 崇
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 筆者は,生徒の学習活動中の集中力は,自身の体験,教員としての経験をふまえ,単元を通した学習活動中に,そして一時間中に数度は切れる前提で授業づくりをしている。これらの前提に立つと,教室環境…
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
4 こんな時どうする?困った時の私の一工夫
@運動疲れや昼食あけで,眠そうな子どもたちに
局面指導と事前準備の両面から
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
寺田 直弘
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 日々の授業では眠そうな児童が目立ち,こちらの予想していた反応が返ってこない,動き出しが遅いこともある。そのような場合,個人に対して注意や指導をするのではなく,全員を巻き込んで学習への参加…
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特集 子どもの集中力を持続させる!授業で使えるワザ大全
4 こんな時どうする?困った時の私の一工夫
A授業に集中できず,ぼーっとしている子どもがいる時に
この3つ!ゴールと発話と体の向き
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
鈴木 優太
ジャンル
社会
本文抜粋
1 本時のゴールを明確に共有 見通しがもてることで驚くほど力を発揮できる子がいます。反対に,見通しをもてないために力を発揮できずにぼーっとしてしまっている子がいるのです…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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授業力&学級経営力 2023年7月号
小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり 4
5年/物語の全体像をとらえ,考えたことを伝え合おう
領域:読むこと 教材:たずねびと(光村図書)
国語教育 2023年7月号
[提言]「板書の正解」とはどういうことか
板書がうまい先生がやっている五つのこと
国語教育 2023年5月号
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