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この記事に関連する記事の検索結果
  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第246回)
  • 秋田県の巻
書誌
社会科教育 2018年9月号
著者
外池　智
ジャンル
社会
全100件(1〜20件)
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第284回)
  • 秋田県の巻
書誌
社会科教育 2021年11月号
著者
外池　智
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■　秋田大学教育文化学部附属小学校　秋田県の中でも，特に先駆的取り組みをしている本学の附属学校園の取り組みを取り上げたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第313回)
  • 奈良県の巻
書誌
社会科教育 2024年4月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は奈良県で活躍している三人の実践家を紹介したい。　　丹後七重教諭は，奈良県内の公立中学校勤務を経て二〇二三年度より奈良教育大学附属中学校に勤務されている。勤務の傍ら奈良教育大学教職大学院で学ばれ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第312回)
  • 富山県の巻
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
岡田　了祐
ジャンル
社会
本文抜粋
■富山県小学校教育研究会・富山県中学校教育研究会　富山県小学校教育研究会（小教研）と富山県中学校教育研究会（中教研）は，教科部会ごとに教育課程研究集会や研修会，テスト問題の作成等を行っている…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第311回)
  • 沖縄県の巻
書誌
社会科教育 2024年2月号
著者
北上田　源
ジャンル
社会
本文抜粋
沖縄県には，長年地域の課題や足元の歴史を掘り起こし，教材開発・授業実践を続けてきた先生方が多くおられる。今回はその中の二人の教員に注目し，その実践史を紹介する（勤務校は現時点…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第310回)
  • 長野県の巻
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
松本　康
ジャンル
社会
本文抜粋
■長野県の社会科の特徴　長野県の社会科は良い意味で全国的な傾向とは「ずれて」おり，流行の先端を追うスタイルではない。むしろ社会科の開始時から連綿と続く本質を大事にしており，次のような特徴を持っている…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第309回)
  • 静岡県の巻
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
村井　大介
ジャンル
社会
本文抜粋
静岡県の社会科授業の取り組みとして，第七二次教育研究静岡県集会での発表と静岡大学教育学部附属学校での事例を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第308回)
  • 福島県の巻
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
初澤　敏生
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■川村国央氏（福島大学附属中学校）の実践　まず，川村氏の昨年度の実践を紹介する。川村氏は中学校２年「日本の諸地域」の学習にあたり，最初に地元である東北地方を取り上げた。さらにその一時間目に単元を貫く課…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第307回)
  • 山口県の巻
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
田本　正一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■パブリック・ディベート　山口県では多様で豊かな社会科教育実践が展開されている。しかし，それら全てを紹介することはできない。そのため，今回はユニークな取り組みの一つである社会科パブリック・ディベートの…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第306回)
  • 香川県の巻
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
神野　幸隆
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■香川県小学校社会科教育研究会　香川県小学校社会科教育研究会の実践者を紹介する。観音寺市立常磐小学校・古子貴将教諭は，よりよい社会を目指し，「生きていく力を磨く授業」を目標としている。そのため，切実に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第305回)
  • 山形県の巻
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
二〇二二年度の山形県社会科研究会の冬季研修会と筆者が関わった実践から紹介したい。　■地域の教材開発…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第304回)
  • 新潟県の巻
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
中平　一義
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■新潟県の社会科教育の紹介　新潟県の社会科教育は他の地域と同様に，その地域的特色を大切にしながら授業実践が展開されている。ここでは，人数に限りはあるが新潟県内の五人の先生方の実践と，新潟県の社会科教育…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第303回)
  • 鳥取県の巻
書誌
社会科教育 2023年6月号
著者
福田　仁
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■鳥取県中学校教育研究会社会科部会　本研究会は県内三地区が地理・歴史・公民の三分野を分担して研究を進め，隔年で県の研究大会を行っている。令和四年度は「社会的な見方・考え方を成長させる授業設計〜知る・わ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第302回)
  • 福井県の巻
書誌
社会科教育 2023年5月号
著者
橋本　康弘
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■はじめに　二〇二二年度は本誌で「指導と評価を一体化！つまずきから考える公民ＰＤＣＡ授業プラン」と題する連載を福井県の中堅の先生と共に取り組んだ。本稿では，その先生が現在どのような授業の取組を行ってい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第301回)
  • 千葉県の巻
書誌
社会科教育 2023年4月号
著者
戸田　善治
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■　コロナ禍とオンライン授業　千葉県内の学校では，対面式授業が行えない中，オンライン授業およびそれに関連した研究成果の発表があった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第300回)
  • 神奈川県の巻
書誌
社会科教育 2023年3月号
著者
重松　克也・鈴木　允
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■　横浜国立大学附属鎌倉小学校・中学校，附属横浜中学校，附属横浜小学校　横浜国立大学附属鎌倉小学校・中学校は義務教育九年間を通した学びの育みを保障すべく，共通の教育目標と育成する資質・能力を共通の項目…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第299回)
  • 茨城県の巻
書誌
社会科教育 2023年2月号
著者
井田　仁康
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■　「歴史と何か」：奥谷大樹先生　（茨城大学教育学部附属中学校）　奥谷先生は，中学校の生徒が歴史を学ぶことを「過去のことを知ること」，そして「唯一の正しい真実」であると考えている生徒が多いことから，歴…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第298回)
  • 北海道の巻
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
竹村　正
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
新型コロナウイルスと向き合う日々。不安定な社会情勢。記録的な自然災害。想定外のことが起こり得る時代。そんな時代だからこそ「共生」が求められる。そして，共生の文化を育むべき今こそ「社会科の出番」である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第297回)
  • 京都府の巻
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
京都市と京都府（京都市を除く）にはそれぞれ社会科の研究会があり，研究会を中心に社会科教育の充実が図られている。ここでは，小学校の実践に焦点を当て，京都市と京都府の実践を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第296回)
  • 三重県の巻
書誌
社会科教育 2022年11月号
著者
石川　照子
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■他者を感じる子どもの育成　これは三重大学教育学部附属小学校の今年度の研究テーマである。藤永敬介教諭は，第五学年の単元「わたしたちの食生活を支える食料生産」で，「生産者の米作りにおける手間を減らすこと…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第295回)
  • 岐阜県の巻
書誌
社会科教育 2022年10月号
著者
須本　良夫
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
コロナ禍において，学校での実践研究会も十分に実施できていない。そうした状況の中，岐阜県の社会科を牽引されている六名の中堅・若手の先生を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
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