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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　“塔”“タワー”にまつわる面白話
  • 五重塔にまつわる面白話
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 小特集　“塔”“タワー”にまつわる面白話
  • 東京スカイツリーにまつわる面白話
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
木村　麗
ジャンル
社会
本文抜粋
時空を超えたランドスケープの探訪　「時空を超えたランドスケープの創造」これは、東京スカイツリーのコンセプトの一つである。新しいランドマークと、各時代のランドマークを重ね、技術の今昔を見てみる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　“塔”“タワー”にまつわる面白話
  • 東京タワーにまつわる面白話
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
山田　眞
ジャンル
社会
本文抜粋
設計者・内藤多仲とはどういう人か　東京タワーの設計者として一般には紹介されるが、日本に西洋式の建築が導入されてから、建築の構造に係る学問の体系化と設計実務に携わってきた最初の世代の構造学者の一人で、日…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　“塔”“タワー”にまつわる面白話
  • 現存しない塔にまつわる面白話
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
田山　修三
ジャンル
社会
本文抜粋
１　教材開発のアンテナ　江戸東京博物館で浅草凌雲閣の模型を見た時に「教材化ができないか」と思った。社会科教師の習性のようなものが働くのである。しかし、この浅草凌雲閣は現存しない塔であり、教材化は難しい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　“塔”“タワー”にまつわる面白話
  • 世界の有名な塔にまつわる面白話
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
藤井　宏樹
ジャンル
社会
本文抜粋
10月１日は何の日かご存じだろうか。実は「展望の日」なのである。これにちなんで特集が組まれたかどうかは定かではないが、いくつかトリビアを紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　裁判員制度―社会科の課題として考える
  • 裁判員制度を社会科の課題として考える
  • 「社会科の主人公」として裁判員制度をとらえさせる
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　裁判員制度は国民の権利か　第百五十九回国会法務委員会（平成十六年四月九日）の記録から抜粋する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　社会科教材とＡＤＨＤ／ＬＤの子への配慮点
  • 教科書を教える～音読・書き込み・書き写しがポイント～
書誌
社会科教育 2004年5月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　本文の音読をさせる　　『脳科学からの音読の効果』を話し、教科書の本文（や文章資料）の音読を行なう。次のように変化を持たせて、繰り返し音読を行なうと、中学生でも音読を厭わない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　授業開き“子ども心つかむ”特選クイズ
  • 子どもの学習技能ＵＰに直結する“発見クイズ”
  • “因果関係の読み取り力”ＵＰに直結する発見クイズ
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　気候変動と時代の移り変わり　縄文時代の貝塚の場所はどこかを調べました。すると、現在の海から数キロメートル離れた丘の上にありました。貝塚は貝殻などのゴミを捨てた場所です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 超有名都市伝説？―あれって本当？
  • ディズニーが子どもの絵を著作権侵害で訴えた
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
アメリカでは「著作権延長法」により、一九二八年に発表された「ミッキーマウス」の著作権が延長された。ウォルト・ディズニー・カンパニーのロビー活動が背景にあったと言われ、これはミッキーマウス保護法だと言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • “あの時代”の見方・考え方→変化の先駆け事件・事象の教材化
  • 鎌倉の見方・考え方が変化する事件・事象とは
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
変化の先駆け事件は承久の乱　鎌倉時代の変化の先駆け事件は承久の乱である。　鎌倉幕府が誕生したが、朝廷の支配力は健在であり、幕府の力は全国には及ばなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 年代で“たほいや型”歴史ゲーム→時代をイメージしたＱ
  • 鎌倉で“たほいや型”歴史ゲーム→時代イメージのＱ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
鎌倉時代には鎌倉に地方政権が誕生したが、もともとは朝廷があってこその将軍であり、幕府であった。鎌倉幕府の成立により武家が政権を握ったわけではなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教材資料“ナゾ解き型”に変換！発問100選
  • 子どもが必ずのってくるナゾ解き型教材モデル＆発問
  • “歴史人物”でするナゾ解き型の発問づくり
書誌
社会科教育 2010年10月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　藤原道長から、貴族の生活と仏教の変容を見る　　発問１「藤原道長はトイレをどうしていたのですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • ５分で読み聞かせ＝歴史人物42人の“面白ウラ話”
  • 織田信長
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　銭で雇った兵士　藤吉郎は信長の家来として頭角を現しました。このようなことは、他の大名ではありえません。なぜなら藤吉郎は流れ者で、当時、流れ者は足軽にも相手にされないのです。しかし、信長は藤吉郎をす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“写真・統計資料”見方考え方指導の基本
  • “写真”で授業―発問と学習活動の組み立てポイント
書誌
社会科教育 2007年6月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　谷津田から農業を考える　先人が台地や丘陵の谷の部分に水田を切り開いてきた。このような田は「谷津田（やつだ）」または「谷田（やつだ）」とよばれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「食べ物」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　好きな食べ物はカレーと寿司　全農のアンケート調査によると子どもにカレーと寿司は絶大な人気がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学び方スキル＝授業開き用フォーマット集
  • 資料読み取り用・学び方スキルのポイント
  • 写真の見方・読み方スキルのフォーマット
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞写真を見て、わかったこと、思ったことをノートに書きます。意見はこの表のＡからＩのいずれかに分類できます。意見の数は５年生のトップクラスで100程度（向山洋一氏：『社会科教育』1992年５月号に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 中学教師がする授業の勝負どころ (第4回)
  • 全員が参加する授業には優れたシステムが存在する
書誌
社会科教育 2004年7月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ネタでひきつける授業の限界　面白いネタや意外なネタで生徒をひきつける授業が理想だった。しかし、数年前に限界を感じた。どうやってものってこない生徒の存在があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　歴史人物42人：面白調べ活動ネタ大研究
  • 授業で使える面白エピソード＆子供に薦める調べ活動の最新情報
  • 織田信長
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　画期的だった安土城　　信長は、自らが日本の支配者であることを天下に知らしめるために安土城をつくった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　年間計画―教科書プラスαのモデル例31
  • 他人が立てた年間計画＝役に立つ読み方スポット
  • 授業のねらいを明確にする
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
「授業のねらい」を明確にしていくために、次の三点がポイントになる。　①年間計画から「テストの内容」をイメージする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科の勉強法―実力がつく基本型42
  • 学ぶ楽しさをつくる勉強法の基本型
  • 考える技能
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
永島　稔明
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「考える」ということ　　考えるということは、その結果として　　キーワードを指摘できる　説明できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　国土交通省発！「国土形成計画」授業活用のススメ
  • 国土の将来ビジョンを若い世代に伝えたい
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
渡部　洋己
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　令和五年七月に政府は新しい国土形成計画を決定しました。国土形成計画は，日本の国土の将来ビジョンを示す計画です。本計画の作成や推進を担当する国土交通省としては，将来を担う若い世代の方々が未…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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