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この記事に関連する記事の検索結果
  • 国語教育の実践情報 (第50回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校の研究推進②
書誌
国語教育 2020年5月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 国語教育の実践情報 (第30回)
  • 小学校／平成三〇年度全国学力・学習状況調査の実施②
書誌
国語教育 2018年9月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
先月紹介した全国学力・学習状況調査Ａ問題に引き続き、今月号では、Ｂ問題の中から代表的なものを紹介する…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第29回)
  • 小学校／平成三〇年度全国学力・学習状況調査の実施①
書誌
国語教育 2018年8月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
四月一七日、文部科学省は全国学力・学習状況調査を実施した。調査問題は、主として「知識」に関する問題（Ａ問題）と、主として「活用」に関する問題（Ｂ問題）で構成され、Ａ問題二十分、Ｂ問題四十分で行われた…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第28回)
  • 小学校／子どもの読書活動の推進に関する有識者会議　論点まとめ
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
「子どもの読書活動の推進に関する法律」（平成一三年法律第一五四号）に基づき、政府は概ね五年に一度、「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」（以下、「基本計画」という。）を策定している。次期基本計…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第27回)
  • 小学校／「分かり合うための言語コミュニケーション」（報告）
書誌
国語教育 2018年6月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
文化庁では、平成二八年二月に文化審議会国語分科会で取りまとめた「国語分科会で今後取り組むべき課題について（報告）」に挙げられていた検討課題のうち「コミュニケーションの在り方」及び「言葉遣い」について検…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第26回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校の研究推進
書誌
国語教育 2018年5月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では、教育課程及び指導方法等の改善充実を図るために研究指定校による実践的な調査研究として、教育課程研究指定校事業を実施している。各研究指定校の真摯な取組に感謝しつつ、本号では紙幅の都…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第25回)
  • 小学校／国語科における移行期間中の実践課題
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校学習指導要領の特例（平成二十九年七月七日）では、移行期間中から「新学習指導要領の規定によることができる」としており、学校の判断により新学習指導要領による教育課程を編成・実施することができる…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第24回)
  • 小学校／国語科における移行期間中の実践①
書誌
国語教育 2018年3月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
一　小学校国語科における移行措置の内容　　新学習指導要領への移行期間（平成三○年四月一日から平成三二年三月三一日までの間）における国語科の指導に当たっては、新学習指導要領への円滑な移行ができるよう指導…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第23回)
  • 小学校／第47回全国小学校国語教育研究大会北海道大会を開催
書誌
国語教育 2018年2月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二八年十月六日（金）に、全国小学校国語教育研究会（川畑家庄二会長）による第四七回全国小学校国語教育研究大会北海道大会が釧路市立鶴野小学校と釧路市立大楽毛中学校を会場に開催された。本大会は、北海道国…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第22回)
  • 小学校／全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイデア例を公表
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二九年度全国学力・学習状況調査の授業アイディア例が公表された。この資料は、全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて、授業の改善・充実を図る際の参考となるよう、授業のアイディアの一例を示すものとし…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第21回)
  • 小学校／平成二十九年度全国学力・学習状況調査結果を公表
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二九年度の全国学力・学習状況調査の結果が公表された。本稿では、小学校国語の結果の概要等について紹介する。なお、詳細については国立教育政策研究所ウェブページをご覧いただきたい…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第20回)
  • 小学校／小学校学習指導要領解説国語編を公表②
書誌
国語教育 2017年11月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
前号に引き続き、本稿においても、「小学校学習指導要領解説国語編」について紹介することとする。　学習内容の改善・充実…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第19回)
  • 小学校／小学校学習指導要領解説国語編を公表①
書誌
国語教育 2017年10月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
平成二九年三月に小学校学習指導要領を告示し、同年六月に小学校学習指導要領解説国語編を公表した。　一　国語科改訂のポイント…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第18回)
  • 小学校／平成29年度全国学力・学習状況調査の実施②
書誌
国語教育 2017年9月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
先月紹介した全国学力・学習状況調査Ａ問題に引き続き、今月号では、Ｂ問題の中から代表的なものを紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第17回)
  • 小学校／平成29年度全国学力・学習状況調査の実施①
書誌
国語教育 2017年8月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
四月一八日、文部科学省は十回目となる全国学力・学習状況調査を実施した。調査問題は、主として「知識」に関する問題（Ａ問題）と、主として「活用」に関する問題（Ｂ問題）で構成され、Ａ問題二十分、Ｂ問題四十分…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第16回)
  • 小学校／「これからの学校図書館の整備充実について」（報告）
書誌
国語教育 2017年7月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
学校図書館は、学校図書館法において、学校教育に欠くことができない基礎的な設備であり、その目的は学校の教育課程の展開に寄与するとともに、児童生徒の健全な教養を育成することとされ、学校に設けなければならな…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第97回)
  • 小学校／学習指導要領の趣旨のさらなる実現へ
  • 改善・充実に向けた課題の整理②
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
小学校では，令和二年度より現行学習指導要領が全面実施となっています。ここまでの状況を確認することで，今後の学習指導要領の趣旨のさらなる実現に向けて，改善・充実を見通したいと思います…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第96回)
  • 小学校／学習指導要領の趣旨のさらなる実現へ
  • 改善・充実に向けた課題の整理①
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校では，令和二年度より現行学習指導要領が全面実施となっています。ここまでの状況を確認することで，今後の学習指導要領の趣旨のさらなる実現に向けて，改善・充実を見通したいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第95回)
  • 小学校／令和５年度全国学力・学習状況調査の授業アイディア例
  • 大問３について
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
授業アイディア例は，全国学力・学習状況調査から明らかになった課題に対応して，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，報告書内に調査結果の課題分析と課題の解決を図る事例を一体的に示しています。大問３「…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第94回)
  • 小学校／令和５年度全国学力・学習状況調査の授業アイディア例
  • 大問２について(2)
書誌
国語教育 2024年1月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
授業アイディア例は，全国学力・学習状況調査から明らかになった課題に対応して，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，報告書内に調査結果の課題分析と課題の解決を図る事例を一体的に示しています。本号は前…
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小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第93回)
  • 小学校／令和５年度全国学力・学習状況調査の授業アイディア例
  • 大問２について(1)
書誌
国語教育 2023年12月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
授業アイディア例は，全国学力・学習状況調査から明らかになった課題に対応して，授業の改善・充実を図る際の参考となるよう，報告書内に調査結果の課題分析と課題の解決を図る事例を一体的に示しています。本号と次…
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小学校
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