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学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 (第3回)
中学1年/「その段落は必要か」―具体と抽象の往復―
【読むこと】6月教材「ちょっと立ち止まって」(光村図書)
・・・・・・
数井 千春
解説
・・・・・・
細川 太輔
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
数井 千春/細川 太輔
ジャンル
国語
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漢字学習 Re デザイン (第7回)
漢字文化の担い手をどう育てるか
書誌
国語教育 2023年10月号
著者
栗林 育雄
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字で表現することを楽しませる 戦国武将の松平元康は,名前の一字を改め,家康と名乗りました。「家」を選んだ理由の一つとして,大河ドラマでは「家族,家臣,民にとっても,領地の三河を一つの家のようにやすら…
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小学校/中学校/高等学校
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スキマ時間に使えるミニ活動アイデア (第7回)
ペア・グループの活動で増やす語彙
書誌
国語教育 2023年10月号
著者
弥延 浩史
ジャンル
国語
本文抜粋
辞書引きタイムアタック [対象]3年生〜 [目安の時間]5分 ●活動のねらい 国語辞典を引くことを通して,語彙を増やすと共に,分からない言葉を自分で探す習慣を身に付ける…
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国語教育の実践情報 (第91回)
中学校/令和5年度全国学力・学習状況調査の報告書について
書誌
国語教育 2023年10月号
著者
鈴木 太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 報告書の公表について 今回は,令和五年七月に,本年度の全国学力・学習状況調査の結果と共に公表された報告書【速報版】から,中学校国語に見られた課題等と指導改善のポイントを簡略に紹介します…
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わが県の国語ソムリエ (第137回)
奈良県
書誌
国語教育 2023年10月号
著者
棚橋 尚子
ジャンル
国語
本文抜粋
本稿では,県の国語教育を牽引する「奈良県国語教育研究会(以下県国研)」で活躍されている四名の「ソムリエ」を紹介する…
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小学校/中学校/高等学校
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国語教師のための「テクスト論」超入門 (第6回)
登場人物たちとそこにいる
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
上谷 順三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 「文学を読む楽しさを実体験する授業」で始まった本連載ですが,今回から学年を追って小学校・中学校の国語教科書の文学教材を取り上げていきます。それぞれの文学教材をどのようなテクストとして捉えるこ…
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小学校/中学校/高等学校
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中学校 教材別 今月の発問づくり講座 (第6回)
二項対立で学ぶ発問論
「縦比較」/「横比較」
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
幸坂 健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
1 ある先生の修了によせて 教職大学院で主指導教員を担当した院生・中島大輔さんが,この春,二年間の学修を終えられた…
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中学校
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中学校 教材別 今月の発問づくり講座 (第6回)
対話でアップデート!授業を磨く発問教室
1年/心の動き:「語り手」の導入 領域:読むこと 教材:大人になれなかった弟たちに(光村図書)
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
籬 泰斗・石川 晋
ジャンル
国語
本文抜粋
1 単元のねらい 本授業では,物語文の新たな読みの観点として「語り手」を設定する。「語り手」に着目した読みは,その物語の解釈の可能性を広げるものであり注目されている(『文学授業のカンドコロ――迷える国…
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中学1年
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「個別最適」な国語授業づくり (第6回)
「書くこと」の授業づくり1
デジタル端末で作文する
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
蓑手 章吾
ジャンル
国語
本文抜粋
書くことの個別最適化 今回からは「書くこと」領域について,実践を踏まえながら共に考えていければと思います…
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小学校/中学校/高等学校
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漢字学習 Re デザイン (第6回)
主体的な学びにどうつなげるか
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
栗林 育雄
ジャンル
国語
本文抜粋
「漢字で楽しむ」教室風土をつくる 趣味でけん玉の指導をしています。級や段位の合格だけを目的としてしまうと,難しい技であきらめてしまう人がいます。けん玉は個人競技ですが,一人で黙々と練習するよりも,仲間…
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スキマ時間に使えるミニ活動アイデア (第6回)
「ノート交流」でスキルを磨こう
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
弥延 浩史
ジャンル
国語
本文抜粋
「オリジナルサイン」でノート交流 [対象]低学年 [目安の時間]5分 ●活動のねらい 互いのノートにサインし合うことを通して,よりよくノートづくりをしようと思う態度を養う…
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国語教育の実践情報 (第90回)
中学校/学習指導要領を踏まえた授業づくり
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
鈴木 太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
令和五年六月に,令和五年度小学校及び中学校各教科等担当指導主事連絡協議会(中学校国語)(文部科学省が主催し,各都道府県及び政令指定都市から一名の指導主事が参加する会)が開催されました。当日は,中学校学…
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わが県の国語ソムリエ (第136回)
石川県
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
菊池 英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
石川県には,石川県国語の会,石川書写教育研究会,石川県国語教育研究会があり,それぞれの団体で国語教育の研鑽を重ねている。石川県国語教育研究会では,昨年度,研究主題「主体的に言葉と向き合い,学びを実感す…
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小学校/中学校/高等学校
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国語教師のための「テクスト論」超入門 (第5回)
「表現」との付き合い方
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
上谷 順三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 前回,NHKの朝ドラのハイライト・シーンだけを集めたものが味気なく感じられるのは,そのドラマをすでに見ている人にとっては,人間関係や風景などの微妙なニュアンスやその場の雰囲気といったものが省…
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小学校/中学校/高等学校
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中学校 教材別 今月の発問づくり講座 (第5回)
二項対立で学ぶ発問論
ゆれる/ゆれない(2)
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
幸坂 健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
1 はじめに まず,次のようにことばを定義しておく。 【発問が「ゆれる」】 発問に対する生徒の答えが複数出されること…
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中学校
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中学校 教材別 今月の発問づくり講座 (第5回)
対話でアップデート!授業を磨く発問教室
1年/読書生活を豊かに 領域:知識及び技能(読書) 教材:本の中の中学生(光村図書)
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
籬 泰斗・石川 晋
ジャンル
国語
本文抜粋
1 単元のねらい 「読書は,国語科で育成を目指す資質・能力をより高める重要な活動の一つ」(中央教育審議会答申)であることから,学習指導要領では,各学年の〔知識及び技能〕の指導事項として「読書」が位置づ…
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中学1年
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「個別最適」な国語授業づくり (第5回)
「話すこと・聞くこと」の授業づくり3
討論会
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
蓑手 章吾
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校高学年になると,学級討論会のような学習単元が,全国どこの学校でもよく行われているのではないでしょうか…
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小学校/中学校/高等学校
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漢字学習 Re デザイン (第5回)
学校教育で筆順をどう指導するか
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
栗林 育雄
ジャンル
国語
本文抜粋
学校教育における漢字の筆順とは 大学生に「羊・善・美の筆順は,三画目までは同じです。では,四画目が他と異なるのは,どれ」と聞いてみました。一生懸命,空書きして確かめています。班で話し合っても,意見がま…
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小学校/中学校/高等学校
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スキマ時間に使えるミニ活動アイデア (第5回)
「ことばあつめ」で関わろう
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
弥延 浩史
ジャンル
国語
本文抜粋
「うめらいす」で聞こう [対象]全学年 [目安の時間]5分 ●活動のねらい 聞くときの合言葉を伝え,気持ちよく話したり聞いたりすることのできる環境を整える…
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育の実践情報 (第89回)
中学校/令和5年度全国学力・学習状況調査の解説資料について
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
鈴木 太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 解説資料について 国立教育政策研究所のホームページでは,令和5年度全国学力・学習状況調査の調査問題,正答例,解説資料について公開しています…
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わが県の国語ソムリエ (第135回)
大分県
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
花坂 歩
ジャンル
国語
本文抜粋
大分は西に久住連山,東に瀬戸内海,中部には別府温泉や由布院温泉をはじめとする多くの温泉をもつ滋味あふれる地域である。教育において,環境が子どもに与える影響は果てしなく大きい。大分は豊かな風土を有し,人…
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