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小特集 国語教師のカバン=私の常備品とスペシャル品
私のカバン
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
大木 真智子
ジャンル
国語
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小特集 国語教師のカバン=私の常備品とスペシャル品
生活に読書を生かすためのファイル
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
数井 千春
ジャンル
国語
本文抜粋
生徒に本を読もうと呼びかけながら、私自身は読書ができない生活をしていた。毎日本を読むシステムを作ろうと、一年前につけ始めたのが「読書生活の記録」である。大村はま氏が読書生活の充実のために、生徒に持たせ…
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小学校/中学校
種別
小特集
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小特集 国語教師のカバン=私の常備品とスペシャル品
分析批評・討論の授業をしたいと願うなら、当然持っているべきもの
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
三浦 宏和
ジャンル
国語
本文抜粋
分析批評の授業にあこがれる私は次のようなものを持っている。 一 国語辞典 授業中にしばしば「ちょっと待ってね」といって国語辞典を引くことがある。国語教師なら当然ありえる場面であろう…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 国語教師のカバン=私の常備品とスペシャル品
国語教師こそインターネット時代に対応せよ
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
杉谷 英広
ジャンル
国語
本文抜粋
一 インターネット時代の国語教師の常備品スマートフォン これからの子ども達の世代はインターネットで国語力を活用していく。その指導者である国語教師はネットを活用できなければならない。常備品は、スマートフ…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 国語教師のカバン=私の常備品とスペシャル品
文具などは、家用・学校用と2つ、時には家・職員室・教室それぞれに用意する
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
夏目 雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
カバンに入れて持ち歩く物は、最小限にしている。その代わり使い勝手のよい文具は、自宅・職員室・教室のそれぞれに置くことで能率を上げている…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 国語教師のカバン=私の常備品とスペシャル品
情報の収集・整理の一工夫
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
鈴木 悟志
ジャンル
国語
本文抜粋
残念ながらスペシャルなものがない。 わずかでも役に立つ情報となるように、常備品にまつわる生活の工夫や、情報収集と整理の手だてについて紹介したい…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 国語教師のカバン=私の常備品とスペシャル品
とっておきベスト3
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
渡辺 大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
一 常備品 常備品の中で特にお勧めなものを紹介する。 @ぺんてるのエナージェル すらすら書けるペンである。しかも速乾性がある。例えば、日記などのコメントを書く際、書いた後すぐにページを閉じても他のペー…
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小学校/中学校
種別
小特集
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小特集 国語教師のカバン=私の常備品とスペシャル品
楽しく快適に仕事ができるこだわりの文房具ベスト5
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
国語
本文抜粋
時間があると文房具屋をのぞく。インターネットでも検索をかけ、購入する。文房具にこだわると気分も高まり、仕事の効率がよくなる。今使っているこだわり文房具ベスト5を紹介する…
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小特集
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小特集 卒業生に贈る“この言葉”=私のお気に入り5
卒業生に贈りたい言葉
書誌
国語教育 2014年3月号
著者
大木 真智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 私が卒業していく生徒に贈りたいのは、次の言葉である。 二 贈りたい言葉 1 借り物でない自分の言葉で語ろう…
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小学校/中学校
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小特集
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学級文庫のベストセラー&ロングセラー本―私のアニマシオン活動 (第4回)
本好きを育てる国語の授業
書誌
国語教育 2013年7月号
著者
大木 真智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 いま生徒の読書傾向は 卒業間際の三年生にアンケートを取り、最近読んだ本を書かせてみた。 〈ファンタジー…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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“モノ”が刺激する楽しい作文ネタ (第12回)
図書館の本を効果的に使う
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
大木 真智子
ジャンル
国語
本文抜粋
古典には昔の人の知恵や優れたものの見方が込められている。この知恵やものの見方に気づかせるために、教科書で学習した後、古典の現代語訳の本を読ませている…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 古典で身に付けさせたい国語学力
古典指導で苦労したこと
解釈より音読を重視する
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
大木 真智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 古典の言葉は、現代語とかなり違いがある。また、古典の書かれた時代背景も現代とはかなり異なっている。そこで、何とか内容を理解させようと古典の指導で苦労したことはたくさんある。苦労の幾つかを…
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小学校/中学校
種別
特集
仕様
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若手教師、これだけは身につけたい言語技術
3 学習指導に必要な言語技術
(3)ノート指導―書き方の原則を大事にし、徹底させる
書誌
国語教育 臨時増刊 2010年10月号
著者
大木 真智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに パソコンの出現で、ノートを使うよりプリントやワークシートを作って授業を進めるのがよいと考える若手教師が多いようである…
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小学校/中学校
種別
記事
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新国語科の『解説』を言語活動に生かす―実践課題は何か
4 伝統的な言語文化に親しむ活動に『解説』を生かす
(2)「音読」「朗読」「暗唱」の指導と評価
「音読」「朗読」をくり返し、まとめで「暗唱」する
書誌
国語教育 臨時増刊 2009年8月号
著者
大木 真智子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 伝統的な言語文化の「音読」「朗読」「暗唱」の指導に関して、中学校の新学習指導要領には次のように書かれている…
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小学校/中学校
種別
記事
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移行期・新国語科の授業改革に挑む
5 古典の指導―どこに重点を置き改革を図るか
音読を基礎として古典に親しませる
書誌
国語教育 臨時増刊 2008年10月号
著者
大木 真智子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 はじめに 古典の指導のねらいは、昔の人の智恵やものの見方を知るとともに言語能力を育てることにあると考える。そのために古典指導の改革の重点として、次の五点を提案したい…
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小学校/中学校
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記事
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第2特集 国語教師のための「自由進度学習」ガイド
自由進度学習の考え方
どうしたら見通したくなる? 自己調整の力を発揮したくなる?
書誌
国語教育 2025年2月号
著者
難波 駿
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字学習で「学びの心地良さ」を味わう @令和6年9月18日 まさに,本原稿を執筆している最中,文部科学省より「今後の教育課程,学習指導及び学習評価等の在り方に関する有識者検討会論点整理」が公開された…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
国語教師のためのChatGPT入門
大規模言語モデルと創発
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
野中 潤
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPTはOpenAIによって開発された大規模言語モデル(Large Language Models,LLM)で,大量のテキストデータから言語パターンを学習しています。テキストを単に記憶している…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
教材研究から仕事術まで 国語教師のChatGPT活用術
人口知能を使いこなす国語授業者に
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
池田 修
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPTを活用した国語の授業は,国語の授業づくりに衝撃を与えている。今までアイディアはあっても,実行するにはとても労力が多すぎて不可能だったことが,たちどころにできるようになったのだ…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
実践レポート ChatGPTを取り入れた国語授業
@ChatGPTの俳句 VS 子どもたちの俳句
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい いきなりですが,質問です。次の5つの俳句のうち,どの俳句がよく書けている俳句だと思いますか…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
実践レポート ChatGPTを取り入れた国語授業
AChatGPTとどのように出会い,付き合うか
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
笠原 諭
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい どのような問いかけに対してもある程度の回答を瞬時に返してくるChatGPTの登場はあまりに衝撃的だった。そして子どもたちはすぐにこのツールに気付き,学校の中で使い始めるだろ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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小特集 授業の腕を上げる! 夏期集会&研究会報告
国語教育実践改革会議
第15回全国国語教育研究大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
田中 洋一
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介 本会は平成一八年から毎年夏に開催してきた大会である。主催する国語教育実践改革会議は,山梨県の「山梨国語教育実践研究会」と東京の「二十一世紀国語教育研究会」が合同で大会を開…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学2年
ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年8月号
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
実践国語研究 2025年7月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
1年/読むこと(説明文)
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国語教育 2025年5月号
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4年 未来につなぐ工芸品/工芸品のみりょくを伝えよう(光村図書)
国語教育 2025年7月号
03 その自由進度学習、間違っていませんか? 社会科で失敗しない進め方
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小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
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