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  • 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察 (第8回)
  • 「言語事項」と「論説」の楽しい授業技術
書誌
国語教育 2006年11月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
全100件(61〜80件)
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  • 国語教育時評 (第33回)
  • 快著『教養主義の没落』を読む
書誌
国語教育 2003年12月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　本書から学んだ 箇条　『教養主義の没落―変わりゆくエリート学生文化―』竹内洋　中公新書一七〇四（二七八頁　七八〇円　二〇〇三年七月刊）を読んだ。これはまことに快著であった…
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  • 国語教育時評 (第32回)
  • 授業は個人の責任で行うものだ
書誌
国語教育 2003年11月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　研修の特集記事がおもしろい　二ヶ月前のことになるが、「 年目研修で授業力アップは可能か」（『現代教育科学』９月号）という特集記事は、おもしろかった…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第31回)
  • 国語の「専門家」は小論文指導がきらい？
書誌
国語教育 2003年10月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　段落指導がうまくいかなかった　やや旧聞に属するが、五月の日本国語教育学会の高校部会が学芸大学附属高校で開かれた。その研究発表の一つに、高校生の論説文指導に「段落・キーワード」中心の指導を提案した若…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第30回)
  • シンポジウム「これからの文学教育」
書誌
国語教育 2003年9月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学会期待の主要企画　旧聞に属するが、今年の五月、大学の国語教育の教員の大部分が参加している学会で「これからの文学教育」というシンポジウムがあったので、期待して参加した…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第29回)
  • 授業の腕をみがく研修を
書誌
国語教育 2003年8月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　夏の研修目標　夏休みが近づいた。今夏も先生方は多くの研修会に参加されて、研修されることであろう…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第28回)
  • 「望月論文」に応える
書誌
国語教育 2003年7月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　論文批判のいきさつ　本誌二〇〇三年五月号　六三二に、望月善次氏の「『近代的学』における定位の中でこそ」という論文が載った。これは「国語科教育学の可能性」というテーマの連載第二回目で、副題は「全国大…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第27回)
  • 「復習」できる説明文の授業を
書誌
国語教育 2003年6月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　主体的な学習　「国語の『主体的な学習』を授業で実現させよ。」と研究会の指導の先生に言われるが、どうしたらいいのか分からないと、ベテランの研究員先生が嘆いていた。もっともなことである…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第26回)
  • ほめる授業、ほめない授業
書誌
国語教育 2003年5月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ほめる授業は落ち着いていた　今年の一月から二月にかけて、複数の小学校の授業を参観する機会があった。自由参観日を利用させていただいたのである…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第25回)
  • 言葉尻をとらえる……
書誌
国語教育 2003年4月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ささいな言葉　「言葉尻をとらえる」という表現には、不適当な「ささいな言葉」をとらえて相手の議論全体をやっつけるという、わるい意味がある。だが一般論として考えると、問題になるような表現は常に「ささい…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第24回)
  • 話題二題「学力調査」と「モンカショウ」
書誌
国語教育 2003年3月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
文科省学力調査で国語の成績は上昇した　一　文部科学省は、平成十四年一、二月に全国の小学五、六年生約二十一万人に国語・算数・理科・社会の四教科、中学の全学年約二十四万人に国語・数学・英語・理科・社会の五…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第23回)
  • 「論理本」には二種類ある
書誌
国語教育 2003年2月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ヤング雑誌に「論理」が登場した　近年、論理的思考・表現の啓蒙書の刊行は盛んになる一方である
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第22回)
  • 「技術」者がノーベル賞を受賞した
書誌
国語教育 2003年1月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　本年10月９日、ノーベル化学賞を受賞した田中耕一さんのニュースには、日本中が笑顔に包まれた
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第21回)
  • 各教科で小論文指導を
書誌
国語教育 2002年12月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　高校は指導態勢が遅れている　小中学校では、新学習指導要領が施行されて半年が過ぎようとしている。高校ではいよいよ来年度から、新学習指導要領が施行されようとしている…
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  • 国語教育時評 (第20回)
  • 「論理的な文章を書く指導」参考書リスト
書誌
国語教育 2002年11月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　論文の書き方の本が目立つ　街の書店に行くと、論理的な文章（論文）の書き方を説いた本が目立つようになった。しかも、いちばん目につく場所に、文章の書き方を説いた本が積み上げられている…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第19回)
  • 二十一世紀の説明文教育をどうするか
書誌
国語教育 2002年10月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　この文章が先生方の目に触れる時は二学期が始まって間もないころであろう。　週五日制による一学期が終わった、絶対評価による通知表も生徒に渡した、夏休みは勤務態勢をとると管理職から宣言された…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第18回)
  • 「音読教科書」をどう読むか
書誌
国語教育 2002年9月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「音読教科書」が売れている　最近、音読を主眼にした「教科書」が出版され、しかもかなりの売れ行きを示しているという…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第17回)
  • ３分間スピーチは論理学習の基礎である
書誌
国語教育 2002年8月号
著者
市毛　勝雄
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国語
本文抜粋
一　国連の電光掲示板　過日、波多野理望氏（前学習院大学教授・国際法学）から興味深いお話を聞いた。それは、ジュネーブの国連小委員会が波多野氏の提案によって、スピーチの残り時間を表示する電光掲示板を採用す…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第16回)
  • 到達度評価を批判した異色論文
書誌
国語教育 2002年7月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　異彩を放った論文　本誌『教育科学／国語教育』二〇〇二年五月号の特集名は「能力重視で指導事項を精選する」であった。その巻頭の提言テーマは「活動の重視から能力の重視へ―何が問題か」で、渋谷孝・野口芳宏…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評 (第15回)
  • すべての能力は会話によって発達する
書誌
国語教育 2002年6月号
著者
市毛　勝雄
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国語
本文抜粋
一　はじめに　近年、教育に関する書籍がたくさん出版されるようになった。しかもアカデミックなカラを破った読みやすい良書が多くなった。これはたいへん好ましい傾向である…
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  • 国語教育時評 (第14回)
  • 美しいテーマが似合う教科似合わない教科
書誌
国語教育 2002年5月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　統一テーマは美しい　国語科・算数科・社会科・理科等の全教科の統一テーマによって、学校全体が研究を始めることがある。そのときには「生きる力を育てる」、「生き生きと自ら学ぶ」、「学びあう楽しさを追求す…
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