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  • 国語教育人物誌 (第150回)
  • 茨城県
書誌
国語教育 2003年9月号
著者
大内　善一
ジャンル
国語
全100件(41〜60件)
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  • 国語教育人物誌 (第241回)
  • 茨城県
書誌
国語教育 2011年5月号
著者
大内　善一
ジャンル
国語
本文抜粋
秋元道恵教諭（鉾田市立白鳥東小学校）　一昨年には茨城大学に内地留学生として派遣され、「説得力を高める作文指導の在り方」と題した研究に取り組んだ。筋道立てて論理的に書く力、相手に自分の思いが伝わるように…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第241回)
  • 栃木県
書誌
国語教育 2011年5月号
著者
香西　秀信
ジャンル
国語
本文抜粋
荒川卓士教諭（宇都宮大学附属中学校）　バルザックの小説『あら皮』では、魔法のあら皮を手にした人間は、何でも願い事がかなうが、それに応じて皮は縮んでいき、縮みきったところでその持ち主の命も尽きる。だが…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第241回)
  • 群馬県
書誌
国語教育 2011年5月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
新井正樹教諭（群馬大学附属小学校）　国語主任を務めるとともに、特別支援教育コーディネーターとして、「授業のユニバーサル化」を目指した研究を進めている…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第241回)
  • 埼玉県
書誌
国語教育 2011年5月号
著者
中山　厚子
ジャンル
国語
本文抜粋
須藤康親教諭（埼玉大学教育学部附属小学校）。埼玉県国語教育研究会事務局（略・県国研）長として年二回の研究大会開催などのために尽力している。平成二二年度小学校教育研究協議会（附小研究発表会）の個人研究テ…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第240回)
  • 沖縄県
書誌
国語教育 2011年4月号
著者
村上　呂里
ジャンル
国語
本文抜粋
辺土翼子教諭（琉球大学附属小学校教諭１年生）の教室はわくわくする。たとえば「くじらぐも」を学習しているときの教室。思わず触りたくなるふわふわとした「くじらぐも」と青空が壁面いっぱいに広がる。そこにクラ…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第240回)
  • 鹿児島県
書誌
国語教育 2011年4月号
著者
上谷　順三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
鹿児島大学教育学部の附属小・中学校と代用附属田上小・伊敷中学校は、毎年５月から６月にかけての金曜日に公開研究会・研究公開を行っている。平成二二年度の「国語」授業者から４名を紹介したい…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第240回)
  • 宮崎県
書誌
国語教育 2011年4月号
著者
菅　邦男
ジャンル
国語
本文抜粋
楢畑秀明教諭（宮崎市立恒久小学校）　楢畑教諭は、十六年間の教師生活の中で、「よい授業＝よい学級」との思いを強くした。良い授業は十分な教材研究に基づく。教材研究が十分であってこそ、子どもたちは意欲を持っ…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第240回)
  • 大分県
書誌
国語教育 2011年4月号
著者
堀　泰樹
ジャンル
国語
本文抜粋
第25回大分県中学校国語教育研究大会（玖珠大会）で報告された中から、お二人の先生の実践を紹介したい…
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第239回)
  • 北海道道央
書誌
国語教育 2011年3月号
著者
安藤　修平
ジャンル
国語
本文抜粋
渋谷明範教諭（江別市立江別第三中学校）　ここ数年は、「思考の深まりを伴う言語活動の工夫」に取り組んでいる。特に、最近は、「領域と領域をつなぐ」学習活動の工夫に問題意識が向いており、公開授業やレポートで…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語教育人物誌 (第239回)
  • 北海道道北
書誌
国語教育 2011年3月号
著者
中西　信行
ジャンル
国語
本文抜粋
稲垣克男校長（名寄市立智恵文小学校）は、現在北海道国語教育連盟常任委員。これまで旭川市教育研究会国語部に所属し、物語における解釈の多様化を目指す学習過程の工夫、及びその技能を磨くためのスキル学習の必要…
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第239回)
  • 宮城県
書誌
国語教育 2011年3月号
著者
相澤　秀夫
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもに確かなことばの力を身につけさせたい、読み解く力を高めさせたいと願わない教師はいないであろう。果たして現実に子どもに力はついているであろうか。子どものよりよい変容を日々、実感できている教師が全国…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語教育人物誌 (第239回)
  • 秋田県
書誌
国語教育 2011年3月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領・国語には、新聞に関する記述が位置付いた。「編集の仕方や記事の書き方」（小５・６）、「論説や報道」を「比較」（中３）等である。一方、推敲や批評に関する記述もある。「文章の間違いを正し」「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育人物誌 (第238回)
  • 青森県
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
児玉　忠
ジャンル
国語
本文抜粋
小野佳子教諭（つがる市立向陽小学校）　現行の説明文教材の多くには、今なお「書かれていることを読み取ろう」といった本文の内容レベルの読み取りを中心課題とする学習の手引きが示されていることが多い。そうした…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第238回)
  • 岩手県
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
藤井　知弘
ジャンル
国語
本文抜粋
東北地区では「東北地区国語研究協議会」（渋谷孝会長）として各県持ち回りで研究大会を開催している（福島だけ高校部会のみの参加）。地区でこうした大会を行っているのは、全国でも東北地区だけと聞いている。今年…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第238回)
  • 山形県
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
小川　雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
仲山加代子教諭（米沢市立興譲小学校）　仲山加代子教諭は、低学年の子どもたちに「書くこと」の基礎的な力を確実に育てる指導に力を入れ効果をあげている…
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小学校／中学校
種別
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  • 国語教育人物誌 (第238回)
  • 福島県
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
佐久間　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
花輪忠康教諭（伊達市立保原小学校）　「学び合う授業をつくるためには、教師が学習の着地点と授業の山場を見極めつつ授業を構成すべき」とする立場から研究を推進している。「発問・板書・意図的指名」の機能を効果…
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小学校／中学校
種別
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  • 国語教育人物誌 (第237回)
  • 大阪府
書誌
国語教育 2011年1月号
著者
住田　勝
ジャンル
国語
本文抜粋
早川陽子教諭（東大阪市立弥刀小学校教諭）　東大阪には、書き込みを中心とした「ひとり学び」を土台に、相互指名しながら子どもたちが意見を交流する伝統的な学習指導法が根付いているのだが、今年春の定年退職後…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育人物誌 (第237回)
  • 兵庫県
書誌
国語教育 2011年1月号
著者
堀江　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
塩江理栄子教諭（赤穂市立原小学校）　毎年、テーマを決めて授業実践を積み重ねている。昨年度（５年）は「年間を通して書くことの力をつける」。教師だけが作文の観点を考えるのではなく、子どもたちと共に次のよう…
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小学校／中学校
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  • 国語教育人物誌 (第237回)
  • 奈良県
書誌
国語教育 2011年1月号
著者
植西　浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
星原由佳教諭（奈良市立西大寺北小学校）　郷土の文学・万葉集を題材にした楽しい古典の授業づくりに取り組み、「奈良の素材を生かした国語の授業づくり研修講座」（奈良県立教育研究所）、「平成二二年度奈良県小学…
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  • 国語教育人物誌 (第237回)
  • 京都府
書誌
国語教育 2011年1月号
著者
植山　俊宏
ジャンル
国語
本文抜粋
気鋭の実践者二名の紹介。両名とも実践歴は浅いが斬新な取り組みを見せている。　福知泰輔教諭（綾部市立綾部中学校…
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