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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • ディベートを生かした討論の工夫
  • 中学校／マイクロディベートを金魚鉢方式で
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
後藤　弘子
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 提言・｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • まず｢伝え合う力｣の内容吟味と系統化を
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
本堂　寛
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「伝え合う力」の内容　「伝え合う力」は「コミュニケーション能力」と同義だとするとらえ方が普通である。ただ、「コミュニケーション」の訳語を「伝達」とするのは必ずしも正しくない。「伝達」とは、正確には…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 提言・｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 〈わたし〉たちを発信するためのメディアづくり
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
中村　敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「伝え合う力」をどうやって育成するか　国語教室で学習者と向き合っている先生方にとって、「伝え合う力」をどうやって育成するかという課題は、目下の悩みではないだろうか。何しろ、従来の国語の授業では軽視…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 提言・｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • ｢高める｣ための工夫条件は｢パブリック｣にある
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
白石　寿文
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　小学校・中学校・高等学校の国語科教育目標で、共通して今回「伝え合う力を高める」と明示された。これは、西尾実氏の言う「ことばによる通じ合い」、いわゆるコミュニケーションが十分にできない日本国民…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 提言・｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • ｢伝え合う力｣を高める指導で心がけたいこと
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
山本　章
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　「伝え合う力」とは、人と人との関わりのなかで、互いの立場や考えを尊重しながら、正確に理解し合ったり、適切に表現し合える力である。小・中・高等学校すべての新教育課程の国語科の目標として新たに示…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 相互交流能力の発達段階に応じた指導
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
村松　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　何を〈教える――学ぶ〉のか　仮に、ことばに媒介された相互交流能力（以下対話能力とする）の到達目標を次のように定めたとしよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 双方向のスピーチ学習の工夫
  • 中学校／｢即題・再現｣の応用
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
平川　恒美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「即題・再現」とは何か　「即題・再現」とは、スピーチトレーニング方法の一種である。「即題」とは、指名された一人が、聴衆の前に立ち、その場で与えられた題（テーマ）についてすぐさま話し始め、規定の時間…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 双方向のスピーチ学習の工夫
  • 中学校／リハーサルにトライアングルスピーチを
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
東山　信彦
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教材　「夏休みの思い出（感動体験）」〈２分スピーチ〉　中学生になって初めての本格的スピーチにあたる。この実践で選材からスピーチ発表に至るまでの一連の流れを学習し、スピーチをするための基礎的な力をつ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 情報を活用した発表学習の工夫
  • 中学校／提案型プレゼンテーションで双方向のコミュニケーション・スキルを伸ばす
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
宗我部　義則
ジャンル
国語
本文抜粋
一　コミュニケーション・スキルを伸ばす　「伝え合う力」という「力（能力）」があるのかどうか、実は多少懐疑的である。新学習指導要領の解説で示されているのはどうも「伝え合う態度」のように読めるし、伝え合う…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • 情報を活用した発表学習の工夫
  • 中学校／弁論大会の準備で伝え合う
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
井原　一成
ジャンル
国語
本文抜粋
一　弁論大会を生かす　本校では二学期に、学校行事として弁論大会が組まれている。原稿を書き、学級・学年・全校で発表する時間と場が設定されている。ここ数年、これを国語の授業に生かすことを、試みている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • パネルデスカッションを生かした討論の工夫
  • 中学校／ジグソー学習を討論のベースにおく
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
落合　武
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　相手に伝えたいことがなければ、当然相手には何も伝わらない。「伝え合う力を高める」ためには、まず伝えたい内容を生徒がもつこと、そして、次の段階で伝えたい内容をいかに伝えるかという方法と技術…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • パネルデスカッションを生かした討論の工夫
  • 中学校／聞く意識が話すためのキーワード
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
藤村　厚
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業のねらい　国際化、情報化が進む現代社会において「コミュニケーション能力」を育成することは、生徒のものの考え方を広げ深めていくことにつながる。この能力を育成するためには、「自分の思いや考えを相手…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢伝え合う力｣を高める授業の工夫
  • ディベートを生かした討論の工夫
  • 中学校／相手を尊重するがゆえに討論をする
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ディベートで育てる国語学力を明確にする　「ディベートもまた『伝え合う力』を高め、相互交流能力を高める学習法の一種である。」（１）と、私は提案した。ディベートを国語学習に取り入れると、次のような学力…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　力をつけるノート「赤ペン」の入れ方
  • 「読むこと」学習活動でのノートのとらせ方と「赤ペン」の入れ方・中学校
  • 個の飛躍と次時の学習の深化・拡充を期して
書誌
国語教育 2001年11月号
著者
後藤　弘子
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　七月の上旬、二つの研究授業を参観する機会があった。ひとつは小学校二年生の国語の授業、もうひとつは中学二年生の「両性の自立と連帯をめざす教育」（ジェンダーフリーの教育）の授業で、郡の教育部会の…
対象
中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 授業を楽しくする技術「ネタ」を活用しよう
  • 「ネタ」との出会い
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
髙橋　朋彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント１　知っているだけで差がつく！　「ネタを知っている自分と知らない自分」。楽しい授業をすることができるのは，「ネタを知っている自分」です。ネタを仕入れることで読者のみなさんが一生懸命に考えた授業…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 教室環境・掲示
  • 中学校
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
左に示すのは，教室背面掲示板の写真です。小学校では児童の作品を掲示し，個々の成長を確認することを目的とすることでしょう…
対象
中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 導入
  • 小学校／場を活気づけるジャンケン音読
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　授業冒頭，本時で学習する「めあて」を提示し，教師の説明から始まる…そんな流れで始まってしまうと，子どものやる気は削がれていきます。まずは授業の導入部で音読による活動を楽しく行うことで場を活気…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 導入
  • 中学校／「既習」と「未習」をつなげる取組
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
髙橋　翔太
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　国語科の授業では，どの単元においても必ず「既習事項」と「未習事項」が存在している。また，中学校段階においては，これまでに全く扱われていない概念を新しく学ぶことはほとんどないと言っていいだろう…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 導入
  • 中学校／疑問の共有
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
髙橋　翔太
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　説明的な文章と文学的な文章，どちらの授業においても「どのように教材文と出会わせるか」「どのように学習活動を展開していくか」が大切になる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 漢字
  • 中学校／AIには，まだまだ負けない分野で
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　産経新聞が主催している「創作漢字コンテスト」を活用して，漢字をつくる側に立ってみる
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 漢字
  • 中学校／全（ぜん）／毎（まい）／短（たん）でやる漢字アプリの威力
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
山本　純人
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　「漢字検定・漢検漢字トレーニング」を入れ，毎時間短時間やる。　　準備物　iPad等のデジタル機器／右傍線部のアプリを全員インストール…
対象
中学校
種別
特集
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