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  • 国語科と総合的学習の連携 (第1回)
  • ｢総合的な学習の時間」が設けられるまでの経緯とそのねらい
書誌
国語教育 2000年4月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語／総合的な学習
全100件(41～60件)
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  • 総合的学習を国語学習で支える (第10回)
書誌
国語教育 2002年1月号
著者
山田　利幸
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　「通じ合っていく力」を育てる　相手に伝えるための言語技術と同時に、相手の意図や心情をも感じとっていくことでなければならないと考え、「通じ合っていく力」を大切にしている…
対象
小学校／中学校
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  • 総合的学習を国語学習で支える (第8回)
書誌
国語教育 2001年11月号
著者
伊東　宏晃
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
「地域や先輩から学ぶ」ことは、総合的な学習への効果的なアプローチとなる。本校は歴史も古く、地域の方々が学校に対して非常に協力的な土地柄である…
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小学校／中学校
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  • 総合的学習を国語学習で支える (第7回)
書誌
国語教育 2001年10月号
著者
日向　みさ子
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
○国語科から総合的学習に発展した二例　「新聞記者になって伝えよう」五学年(東京書籍から)　本校は、文部科学省より「食生活に関する教育実践事業」の地域指定を受けている。この特色を生かし「給食に関して新聞…
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小学校／中学校
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  • 総合的学習を国語学習で支える (第6回)
書誌
国語教育 2001年9月号
著者
若林　富男
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
総合的学習では、およそ次のように学習が展開される。　①問題を見つける　②くわしく調べる　③行動を起こす　④まとめて交流する…
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小学校／中学校
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  • 総合的学習を国語学習で支える (第5回)
書誌
国語教育 2001年8月号
著者
下山　真二
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
二十一世紀の学校教育はインターネットをどのように活用できるかがポイントとなる。国語科で日常的に行われる「語句を調べる」という作業も変化している…
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小学校／中学校
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  • 総合的学習を国語学習で支える (第4回)
書誌
国語教育 2001年7月号
著者
五十嵐　恵一
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
「実の場」で書く力を伸ばす　総合的な学習の中で学ぶ必要感や目的意識が高まり、国語の学習が意欲的に進む。そして、そこで身に付けた学力が総合的な学習に生きていく。総合的な学習と国語の学習とが互いに支え合い…
対象
小学校／中学校
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  • 総合的学習を国語学習で支える (第3回)
書誌
国語教育 2001年6月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
「誰にもやさしいまちづくりを提案しよう」という単元で15時間ほどかけて授業を行った。　その単元の展開は次の通りである…
対象
小学校／中学校
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  • 総合的学習を国語学習で支える (第2回)
書誌
国語教育 2001年5月号
著者
深谷　幸恵
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習を国語科で支える観点として、キーワードがわかり使える技術と、人との話し方の技術が大切である。ここでは、この二つの観点で切り取った総合的な学習「わがまち花田」を紹介する…
対象
小学校／中学校
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  • 総合的学習を国語学習で支える (第1回)
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
左近　妙子
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
「総合的な学習の時間を支える国語科の基礎基本」の観点から二項目を挙げる。　１　コミュニケーションの仕組みの学習…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　新国語科の「低学力」に歯止めをかける
  • 「総合的学習」で実践的学力を試すプラン
  • 大事にしたい“生きた言葉を学ぶ場”
書誌
国語教育 2002年4月号
著者
宮本　浩子
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
はじめに　総合的学習が豊かに展開されるためには言語活動力は欠かせない。同時に、総合的学習をはじめ生きた場で繰り返し学習することにより、言語活動力はより確実なものとして身につく。その際、生きて働く力とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新国語科の「低学力」に歯止めをかける
  • 「総合的学習」で実践的学力を試すプラン
  • 和太鼓と国語学習の関わりから
書誌
国語教育 2002年4月号
著者
伊東　宏晃
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　本校三年生十六名は、今年度から総合で「和太鼓」に取り組んでいる。一学期は、経験者であるＮ君のお母さんや四年生から教えてもらい、町の夏祭り前夜祭で初のステージを経験した。二学期は、音楽会で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新国語科の「低学力」に歯止めをかける
  • 「総合的学習」で実践的学力を試すプラン
  • 地域の名産品紹介ビデオ作りを通して
書誌
国語教育 2002年4月号
著者
田嶋　貴子
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　国語科が総合的な学習の鍵を　本校が総合的な学習に取り組んでから五年が過ぎた。これまでの実践を通して分かったことは『総合的な学習の成功の鍵は国語科が握っている』ということだ。国語科の充実なしに、総合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新国語科の「低学力」に歯止めをかける
  • 「総合的学習」で実践的学力を試すプラン
  • 総合で生きて働く学力に育てる
書誌
国語教育 2002年4月号
著者
栗本　郁夫
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　総合を国語科の実践的学力を磨く場として活用する　社会生活で生きて働く学力を身につけるためには、教科で学んだ知識や技能等を、生活の中で生かすことが必要である。しかし、自分の生活の中でその場を作り出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科で｢総合的な学習｣を支える
  • 提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
  • ｢支援の方法｣を探究する
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
浜本　純逸
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　総合学習の意義の確認　子どもたちは、総合学習や体験学習において「人・もの・こと」に出会う。整理された知識を学び取っていく座学とは異なった複雑な葛藤や即答しがたい社会の難問に出会い、「生きる力」を養…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科で｢総合的な学習｣を支える
  • 提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
  • 問われる生きて働く言葉の力の育成
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
尾木　和英
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　「総合的な学習」の中心に位置づく言葉の力　最近連続して「総合的な学習」にかかわる小学校の校内研究発表会に参加する機会があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科で｢総合的な学習｣を支える
  • 提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
  • ｢総合的な学習｣を支える｢フリートーク｣
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
長崎　伸仁
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　「言語文化の享受」から「言語生活の創造」への転換を　私は昨年十月、全国大学国語教育学会山形大会で、学習者及び教師へのアンケート調査を基に「説明的文章の授業改革の視点」と題した研究発表を行った。そこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科で｢総合的な学習｣を支える
  • 提言・「総合的な学習」を支える言語能力とは
  • 実戦的な｢読み書き｣の技術を磨く
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的学習と教科学習の関係　田中耕治氏は、奈良女子大学附属小学校や私立和光小学校など、すぐれた総合的学習の伝統を持つ学校の特色として、次の三つをあげている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科で｢総合的な学習｣を支える
  • ｢情報の集め方｣こう教えたい
  • 問題解決における情報収集の工夫
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
武井　英昭
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
はじめに　与えられた課題は「情報の集め方」である。現代社会は情報が渦卷いており、この社会状況は今後ますます進むと予測される。そうした社会を生きぬいていく子ども達には、大量の情報を適切に選択し、活用する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科で｢総合的な学習｣を支える
  • ｢情報の集め方｣こう教えたい
  • ｢文章に出合う力｣をつける
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
大杉　稔
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　いざという時に役立つ力とは……　総合的な学習の時間に、子どもが関心をもったテーマについての現地取材が可能な場合がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科で｢総合的な学習｣を支える
  • ｢情報の集め方｣こう教えたい
  • ｢情報の集め方｣より｢情報の吟味｣を
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
西尾　一
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　国語科で「総合的な学習」を支えるのか、「総合的な学習」で国語科を支えるのか　本誌の特集テーマは、『国語科で「総合的な学習」を支える』である。「情報の集め方」を教えるという与えられた論題について述べ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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