関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • インターネットが開かれた学校として学校文化を変える
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
全100件(1〜20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • 学校は情報発信基地になり得るか
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
大隅　紀和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　インターネットが学校に導入されて、何が変わるのか。これについては、いまのところ小中学校では教科の学習指導に、それほど大きな変化は生じない、と考えるのが穏当なところであると思う。なぜなら、私たち教師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • 学校の壁は厚いか？
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
染岡　慎一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　一九九四年三月、広島の市立小学校のインターネット接続を試みた。日本ではインターネットが「世界最大のパソコン通信」と紹介されていた頃である。幸い、校長の「大学との共同研究ということなら進めましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • インターネットは学校教育の民主性の指標である
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
西之園　晴夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教師の職能と情報技術　　インターネットがすべての教室に導入されようとしている。子どもたちが授業に使用して、情報活用能力を高めるためである。コンピュータの教育利用もそうであったが、新しい情報機器が開発…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 提言・インターネットが変える学校文化とは
  • 相互理解と問題解決のコミュニケーションを学ぶパソコンの授業
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
有元　秀文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　明日からできるパソコンの授業　だれにでも明日からできるようなパソコンの授業が普及しなければいけないと思う。なぜなら、今の教師の忙しさは並大抵ではないからだ。ただでさえも忙しい中で、パソコンの授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • インターネットで情報活用能力は育つか
  • インターネットの教育への挑戦
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
村端　五郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
インターネット導入をめぐって　　全国の学校をインターネット（Ｉネット）に接続する計画が着々と進行している。ある調査によると、公立学校の接続率がすでに一〇〇％、あるいは九〇％を越える地域が着実に増えて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • インターネットで情報活用能力は育つか
  • 探求の場としてのインターネット
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
大島　聡
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
情報活用能力とは　　今、巷では新しく発売になったコンピュータゲーム機が話題になっている。子どもたちがそうしたコンピュータゲームをする時に、大人とは大きく違う行動パターンが見られる。大人であればまずゲ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • インターネットで情報活用能力は育つか
  • 情報活用能力の育成とインターネットの現状
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
苅宿　俊文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　インターネットブームで考える　　私たちは、インターネットという発展途上のメディアで、子どもたちに情報活用能力を育てることができるのだろうかと、疑問や危惧を抱かなくていいのだろうか。学校に導入され…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 文部省「我が国の文教施策・情報化の進展と教育」を読み解く
  • 知識の創造と相互承認
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
かわいい自分を傷付けるな　　「ネットワーク上でだれもが情報の発信・受信・利用者になり得る今日、無意識のうちにプライバシーや著作権の侵害などを引き起こすおそれもある。国民一人一人が、情報や情報技術が社…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 文部省「我が国の文教施策・情報化の進展と教育」を読み解く
  • 「授業が変わる　教師が変わる　学校が変わる」をめざす
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
有園　格
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　インターネット時代の教育へ　平成十一年度の教育白書「我が国の文教施策」は二十一世紀に向けた教育改革の動向を中心に今後の文教施策を展開したものである。この中の第十章第一節情報化の進展と文教施策で二…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 使える地域素材
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
丹波　信夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　まもなく、全国四万数千校がインターネットで結ばれるとともに、総合学習が導入されようとしている。その時、それぞれの地方特有の地域性ある教材の全国的な共有化が望まれるのではないだろうか。いつでもどこで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 私のインターネット活用術
  • インターネットは、人と「つながる」ための道具である
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
堀田　龍也
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　電子メールでつながる　電子メールをはじめて十二年になる。当時はパソコン通信の出始めで、しかも回線速度は現在のＩＳＤＮの二百分の一であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 私のインターネット活用術
  • インターネットは「生き物」、侮るな、謗るな
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
向山　浩子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　電話代が気になる初心者の頃　アドレスをあまり広く公表しないでＥメールを始めたのは三年ほど前であった。広く公表しなかったのは、連れ合いがＴＯＳＳという運動体の代表で、インターネットもコンピュータも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 私のインターネット活用術
  • 短時間で、役立つウェブサイトを探す
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　興味・関心に触れるネタ　　一通の手紙と環境問題卒業論文が届いた。手紙の一部に次のようにあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　インターネットが変える学校文化
  • 私のインターネット活用術
  • 自ら発信することが第一歩である
書誌
現代教育科学 2000年6月号
著者
岡田　健治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　ＴＯＳＳランドまもなく完成　ＴＯＳＳランドは、向山洋一先生が提唱した世界一の教育情報システムである。教師が、インターネットに接続すれば、優れた授業論文が、画面に現れるのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 『現代教育科学』の実像と虚像を検証する　“教育研究”に果たしてきた役割と比重
  • 教育の流れを適確につかみ、その方向性を確かなものにした『現代教育科学』
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　明治図書出版の月刊誌『現代教育科学』が終わりを迎えるに当たって、長年の間本誌に携わってきた関係者にお礼を申し上げたい。筆者は理科教育が専門であるため、先年『楽しい理科授業』が廃刊になったと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「郷土愛」で見直す道徳教育の本質
  • 地域との協力で「郷土愛」を見直す
  • 「郷土愛」から国を愛する心へ
書誌
現代教育科学 2011年9月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　平成二三年三月一一日に起きた東日本大震災は、広大な被災地域の下での津波、地震による多数の死者や行方不明者、家屋や学校、農林水産業とその関連施設、生産拠点等施設設備の破壊等に見られる未曾有の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　道徳の「教科化」を提案する
  • 道徳の「教科化」・私はこう考える―提言を読んで
  • 道徳教育の充実を目指して
書誌
現代教育科学 2011年6月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
■はじめに　道徳の問題がクローズアップされる背景には、道徳が教育課程上はいわゆる領域に位置づけられ、教科書もなく、副読本を使うと言っても教えた内容が本当に子どもに身に付いたのか、更には具体的な行動に結…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「規範意識」「公共の精神」を育てる
  • 提言３・さようなら「子ども中心主義」の教育観
  • 教員は教えることを通して、児童生徒に学力等を確実に身につけさせる
書誌
現代教育科学 2011年2月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　教育は言うまでもなく子どもあっての教育であり、学力の定着・充実や集団の中のしつけを始めとして、子どもの人間形成に寄与するものである。そのためにも、現在大きな問題になっているように、子どもを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　戦後の「基礎学力論争」を読み解く
  • 論争から「児童中心主義教育」を読み解く
  • 児童中心主義教育がもたらしたもの―綺麗ごとと美辞麗句に塗りつぶされ、結果責任と説明責任から目をそらした教育の実態
書誌
現代教育科学 2010年11月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　教育は人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を目的として行われるが、その教育の成否は何よりも教員の資質能力にかかっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「道徳の時間」は修身悪玉論を克服したか
  • 新道徳教育は改正教育基本法の趣旨が生かされているか
  • 改正教育基本法の趣旨を徳目としてしっかり教え込む
書誌
現代教育科学 2010年9月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
■はじめに　移行措置期間を経て来年度から小学校の新学習指導要領に基づく教育課程が本格的に実施される。今回の教育課程の基準としての新学習指導要領は、所謂ゆとり教育から脱皮して、変化の激しいこれからの時代…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ