詳細情報
書誌
基幹学力の授業 国語&算数 2007年8月号
著者
尾ア 正彦
ジャンル
本文抜粋
1 「どうして?」と思わせる 「どうして?」と子どもが感じる場面、子どもの予想が裏切られる場面を構成することが、「転」のある授業につながると考えた。そのために、まずは子どもの思考の安定状況を構成する。次に、その状況を崩す問題を提示し、「転」の場面を構成する…
対象
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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