詳細情報
- 特集２ 私のお勧め 面白評価問題とその活用方法（算数）
- 数と計算②
- 子どもたちの考える力を引き出す評価問題
- 書誌
- 基幹学力の授業 国語＆算数 2007年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 220÷40＝５あまり２？ よく『数と計算』領域のテストの中で、数学的な考え方の評価として、計算を正しく直すという問題を見かける。正しく直すだけでは表現処理の評価にしかならないと思った。何故それではいけないのか、どうすればいいのかを、根拠を明確にしながら説明することができることが大切なのではない…
- 対象
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
