詳細情報
- 特集 「対話」場面のある国語＆算数の授業づくり（算数）
- 「対話」場面のある算数授業づくり
- 対話を位置づける算数の授業「こだわり」と「かかわり」から対話へ
- 書誌
- 基幹学力の授業 国語＆算数 2006年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 授業の中に対話を位置づけるには、子ども一人ひとりがこだわりのある考えを持っていることと、自分の考えだけを発表するのではなく、相手にかかわりながら考えを伝え合うことが大切であると考えている…
- 対象
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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