【巻頭言】なぜ，うまくいく学級と荒れる学級があるのか

授業の参加率をあげるために

６ページで要点がすべてわかるポイント解説「３観点の学習評価」

世界一のクラスをつくるために学級開きでやるべき「たった1つ」のこと

「主体的に学習に取り組む態度」って，何をどう評価すればいいの？

小学５年／象徴的な表現を関係付けて，人物の変容を読む
［教材］文学／「たずねびと」（光村図書）

小学４年／強調したい筆者の考えや思いを読み取る
［教材］説明文／「世界にほこる和紙」（光村図書）

小学校　物語文／指導のポイント
教師の詳細な教材研究こそ，授業づくりの根幹

【観点別×段階別】ブレなく伝える観点別×段階別「教科学習」文例
国語

読んでわかることは聞かない！