子どもが参加できる体育指導法の開発6
「楽しい! 面白い」と子どもが喜ぶ教材30選

子どもが参加できる体育指導法の開発6「楽しい! 面白い」と子どもが喜ぶ教材30選

好評3刷

運動量が確保でき、なにより子どもが楽しめる運動をあつめた。

本書では子どもたちが「楽しい」「面白い」と思わず笑顔になる教材を集めた。もちろん運動量も確保した教材である。運動量が確保できるということは、ルールが簡単でわかりやすいということ。説明に5分もかかるようではダメだ。手軽に子どもが喜ぶ教材を紹介。


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ISBN:
4-18-735602-9
ジャンル:
保健・体育
刊行:
3刷
対象:
小学校
仕様:
A5判 160頁
状態:
在庫僅少
出荷:
2019年9月20日
新学習指導要領解説書籍
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もくじ

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監修のことば
まえがき
指導のポイント
T 基本の運動
走・跳の運動
楽しい跳び方を考えよう たくさんの跳び方を練習しよう「まねっこジャンプ」 /松井 靖国
走・跳の運動
跳んで,走って,大興奮! 島渡りゲーム! /大浦 幹夫
用具を操作する運動
ジャンプもできなかった子が縄を跳べた! 苦手な子に秘密の跳び縄グッズを /池田 ルミ子
走・跳の運動遊び
授業開始5分で子どもが汗びっしょり! クラス大人気のジャンケン関所ゲーム /中島 康
用具を使った運動
熱中! 縄跳びリレー! /櫻井 英喜
用具を使った運動
連続長縄跳び指導の決定版!! これで2分間に200回達成間違いなし! /櫻井 英喜
U ゲーム
ボール運動
ルール工夫で高学年も歓声! 「並びっこベースボール」 /前島 康志
ボール運動
みんなが燃えるボールゲーム「天下」! /前島 康志
ボール運動
どの学年でも必ず盛りあがる向山式シュートゲーム /前島 康志
ボールゲーム
気分は海賊「宝島」 /前田 吉法
鬼遊び
いろんな種目で活用できる鬼ごっこ「かっぱの川流れ」 /前島 康志
V ボール運動
ボール運動
追っかけ追っかけドリブル相撲 /松尾 清恵
ボール運動
バスケットボール(ナンバリング)次はだれ? /松尾 清恵
サッカー
ドキドキ! ハラハラ! のサッカーゲーム「Jリーグチャンピオン」 /川村 浩史
ティーボール(ソフトボール型)
女子も楽しめる! 運動量のあるティーボール /芹沢 晴信
W 器械運動
鉄棒
ヒーロー続出!! スモールステップでこうもり振り下りができちゃった! /大浦 幹夫
マット・跳び箱運動
得意な子も苦手な子も夢中になる! 〇〇小オリンピック!! /堀場 弘喜
器械・器具を使った運動
体育館はアスレチック /前田 吉法
X 陸上運動
短距離走・リレー
速く走るポイントはいかに歩幅を広げるかにあった! /松井 靖国
リレー
逆転現象が生まれる「回旋リレー」 /川村 浩史
リレー
「追いかけ鬼」でどの子も美しいバトンパスができるようになる /伊藤 秀男
ハードル走
運動量を確実に確保できる向山式ハードル指導法(追試) /中島 康
走り幅跳び
楽しみながらスキルアップ!「ねらい幅跳び」(山本貞美氏の追試) /前島 康志
Y 水泳
水遊び
伏し浮き指導の裏技! /木伏 伸之
水泳
25メートル泳げるようになるための練習方法とお勧めグッズがこれだ! /芹沢 晴信
Z 表現運動
現・リズム遊び
動物になろう 思わず体が動いてしまうまねっこ体操 /池田 ルミ子
現・リズム遊び
子どもたちが夢中になる! お手軽表現運動 /堀場 弘喜
[ 体つくり
体力を高める運動
楽しみながら体力アップ「ボールをかわせ」 /伊藤 秀男
体力を高める運動
楽しい! 面白い! そして,汗びっしょり! 楽しい体力アップゲームA /前島 康志
体ほぐしの運動
学級開き・参観会にもピッタリ! 絶対に成功する体ほぐしの運動2選 /前島 康志
あとがき

まえがき

 教室から運動場が見える学校が多い。教室の窓から運動場が見えるときには,窓から体育の授業を見ることがある。同じ体育の授業でも,学年によって違いがある。


 ある学年で,鬼ごっこをしていた。鬼にさわられると,自分も鬼になる「増え鬼」である。ルールも簡単でわかりやすく,子どもたちにも大人気の鬼ごっこである。(私も授業で取り入れることが多い。)

 しかし,鬼は,いつまでたってもなかなか捕まえることができなかった。その理由は何か。運動場で行っていたが,範囲を指定していなかったのである。逃げる子どもは,遊具の方まで行って逃げている。これでは,なかなかつかまらないし,安全面にも問題が出てきてしまう。

 「増え鬼」は,体育館で行えば,鬼一人で始めても30秒には,全員捕まってしまうことがある。鬼が増えていくからである。短い時間で運動量もあり,楽しいから価値があるのである。これを長い時間かけて行うのは,その価値が半減してしまう。範囲を指定するか,しないかで大きく変わってくるのである。


 また,こんな体育の授業を見た。陸上の短距離走の授業である。笛の合図で,コースに入っていた子どもたちは,走り始める。何回も同じことを繰り返す。運動量はあるが,子どもたちは,あまり楽しそうではない。当然である。走ることが好きな子どもにはよいが,苦手な子どもには,苦痛でしかない。

 走るという単純な運動であるからこそ,そこに工夫が必要になってくるのである。この工夫を知っているか,知らないかでは,大きな違いになってくる。しかし,意外にその工夫をしている教師は少ない。

 静岡の掛川市では,2年前からTOSSデー(TOSS全国500会場セミナー,以下TOSSデー)において,体育中心の講座を開催している。体ほぐしの運動から始まり,縄跳び運動,マット運動,ボール運動の指導のポイントや教材を教えている。

 本書でも紹介している体ほぐしの運動「世界の挨拶」は,学級開きにも最適な教材であるが,「ハロー」や「チャオ」などと言ってタッチをしていくと,初めて会った人たちでも自然に笑顔になってくる。心がうち解けるような感じがある。また,運動量も多いため,終わると汗びっしょりになっている。参加者にも大好評で,講座の次の日にさっそく授業をしました,という話も聞いている。

 このような教材を知っているのといないのでは,体育の指導だけではなく,学級経営においても違ってくる。知っている学級では,学級開きにおいて,子どもたちの心をつかむことができるであろう。


 また,教材のポイントを示す講座も好評である。長縄の連続跳びに挑戦している学級は多い。中には,「長縄大会」として学校の行事として行っている学校もあるだろう。

 しかし,長縄連続跳びを上手に行うポイントを知っている教師は,それほど多くない。

 これも本書では説明しているが,ポイントの一つはコーンを置くことである。コーンを置くことで,子どもたちの入る場所と出る場所が限定される。限定されることで,途中で失敗してしまう子どもが減るのである。

 さらに,並ぶときに,前の人の肩に触る。これで,入るときの距離が限定され,リズムができ,跳びやすくなるのである。

 この説明があったとき,講座の中で「オー」や「なるほど」という声があちらこちらで聞こえた。体育の授業を普段から行っていても,その指導のポイントがわからず指導していたということである。


 本書では,子どもたちが「楽しい」「面白い」と思わず笑顔になる教材を集めた。もちろん,運動量も確保した教材である。

 運動量が確保できるということは,ルールが簡単でわかりやすいという意味もある。説明に5分もかかるようでは,話にならない。また,準備が大変だと,負担になる。手軽に,しかも,子どもたちが大喜びする教材を紹介している。


 さらに,運動の特性を踏まえ,発展性のある教材も入っている。バスケットボールの授業に有効な教材,サッカーの指導に有効な教材と,この教材を行うことで,その運動が上達するのである。この教材も,もちろん,手軽で楽しい教材であり,楽しみながら必要な技能が育っていくわけである。


 前述したが,体育の授業は,学級経営とも大きく関わっている。学級開きで行う「体ほぐし」の運動が有効なように,体を動かし,ふれあうことができる授業だけに,体育の授業で学級をまとめていくことができる。体育の授業が上手にできれば,まず,学級が荒れることはない。

 本書は,TOSS静岡のサークル員が,実際に実践し,有効だった教材を紹介している。本書を有効に活用していただき,楽しい体育の授業,そして,男女仲よく明るい学級をつくっていっていただけたら幸いである。


  2006年6月   /前島 康志

著者紹介

根本 正雄(ねもと まさお)著書を検索»

1949年茨城県生まれ。1972年千葉大学教育学部卒業。

現在,千葉市立蘇我小学校教頭。

TOSS体育授業研究会代表。全国各地で講座を開き,体育の授業づくり法&指導技術の伝授に活躍中。

※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。
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