目次
特集 「ふるさと大好き」地域学習の改善点
- いきいき「地域学習のモノ・ヒト・コト」―選ぶならこれだベスト５
- 地域の特色－選ぶならこれだベスト５／星野 多美
- 公共施設－選ぶならこれだベスト５／長井 博和
- 交通－選ぶならこれだベスト５／佐藤 浩樹
- 地場産業－選ぶならこれだベスト５／佐藤 健
- 他地域とのかかわり－選ぶならこれだベスト５／村上 久幸
- 特色のある暮らし－選ぶならこれだベスト５／酒井 喜八郎
- 昔の道具－選ぶならこれだベスト５／河野 富男
- 先人の開発－選ぶならこれだベスト５／岡田 英三
- 外国とのかかわり－選ぶならこれだベスト５／鴛原 進
- 伝統産業－選ぶならこれだベスト５／中村 修介
- ふるさと意識－選ぶならこれだベスト５／多田 健芳
- 新指導要領で「地域学習」はどう変わったのか
- 小学校・地域学習改革の方向と実践課題／北 俊夫
- 中学校・地域学習改革の方向と実践課題／渋澤 文隆
- 地域副読本の未来像―指導要領の“ねがい”をどう具体化するか／小西 正雄
- 新しい資質・能力を身につける｢地域学習｣の進め方
- 自分とのかかわりで考える｢地域学習｣の進め方／吉崎 朗
- 多面的見方考え方を育てる｢地域学習｣の進め方／山本 憲令
- 人とかかわる力を育てる｢地域学習｣の進め方／松岡 芳樹
- 未来を志向する｢地域学習｣の進め方／六角 英彰
- 地域密着型の授業をどう創っていくか
- 「調査活動」活動」のどこを変えるか／大野 純生
- 「体験活動」のどこを変えるか／田辺 靖
- 「表現活動」のどこを変えるか／岡崎 均
- 新指導要領にスライドする｢地域学習｣改革のポイント
- 小学３年の｢地域学習｣改革のポイント／岩切 洋一
- 小学４年の｢地域学習｣改革のポイント／境野 明誠
- 小学５年の｢地域学習｣改革のポイント／山中 護
- 中学地理の｢地域学習｣改革のポイント／西澤 泰啓
- 総合的学習とタイアップする｢地域学習｣の構想
- タイアップの方法とその効果を考える／大澤 克美
- ｢高齢社会に生きる力｣を育む地域学習／石原 一則
- 少子化で学習課題を設定する／竹中 亮造
- 新しい教育技術を活用する｢地域学習｣の進め方
- インターネットを活用する｢地域学習｣の進め方／鎌田 和宏
- ウエッビング手法を活用する｢地域学習｣の進め方／加藤 幸次
- ポスターセッションを活用する｢地域学習｣の進め方／寺本 潔
- ロールプレイゲームを活用する｢地域学習｣の進め方／杉浦 正和
- ディベートを活用する｢地域学習｣の進め方／吉水 裕也
- 連載●小学校・新社会科の強調点・授業の改善点 ３
- 何をよりどころにどう変わったか②―内容の削除・移行等／北 俊夫
- 連載●中学校・新社会科の強調点・授業の改善点 ３
- 中学校新社会科の実践課題／渋澤 文隆
- 連載●読切リレー連載：若手研究者は問題提起する！
- いま社会科の本質・役割を問い直す ３
- 成熟社会の社会科―共同体的価値の注入から公共的価値の共同探求へ／尾原 康光
- 連載●読切リレー連載：世界の教科書は“変革期”をどう書いているか ３
- “イギリス帝国の終焉”をどう書いているか―インド帝国の終焉を中心に／冨所 隆治
- 連載●読切リレー連載：今月の授業アイデア ３
- 小学校 知的な体験活動のアイデア／関 浩和
- 中学校 視聴覚教材の活用を歌で！／堀内 清
- 連載●わが県の情報・ここに“この授業あり” １５ 富山県の巻／水上 義行
-
明治図書
