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最近の記事>特別支援教育
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- 2023/4/6
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『LD,ADHD&ASD』2023年4月号の特集テーマは、子どもの特性に応じた「個別の指導計画」づくりです。
本雑誌を編集くださっている特別支援教育士[S.E.N.S]は、LD・ADHD等のアセスメントおよび個別の指導計画の立案が実施できる、心理と教育の専門資格です。
プロ中... -
特別支援教育の実践情報 2023年2・3月号
- 2023/2/8
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『特別支援教育の実践情報』2023年2・3月号の特集テーマは、すごい!「個別の指導計画」作成法&活用法です。
個別の指導計画は、障害のある子供一人一人の教育的ニーズに応じて、そのもてる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するための最も重要な計... -
LD,ADHD&ASD 2023年1月号
- 2023/1/11
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『LD,ADHD&ASD』2023年1月号の特集テーマは、「算数障害の理解と支援―認知能力のアンバランスに起因する「計算する」、「推論する」ことの困難さとその支援―です。
算数障害に関する研究をされている熊谷恵子先生(筑波大学教授)に責任編集いただき、より認知... -
LD,ADHD&ASD 2022年4月号
- 2022/4/6
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『LD,ADHD&ASD』2022年4月号の特集テーマは、「見る力」を育む「ビジョントレーニング」―概論・アセスメント・指導の実際―です。
「見る」ことにより得られる情報は非常に重要です。文章を読む際は教科書の文字を目で追い、文字を書く際には字形が整うようにノ... -
特別支援教育の実践情報 2022年4・5月号
- 2022/3/9
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『特別支援教育の実践情報』2022年4・5月号の特集テーマは、成功する「学級開き」のチェックポイント&アイデアです。
年度始めは人間関係や環境が大きく変わる時期です。特別な支援を要する子供たちの中には環境の変化を苦手とする子も多い一方で、様々な変化を乗... -
特別支援教育の実践情報 2022年2・3月号
- 2022/2/9
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『特別支援教育の実践情報』2022年2・3月号の特集テーマは、「個別の指導計画」の評価と引継ぎガイドです。
年度末は、一年間の指導のまとめの時期となるとともに、次の年度の準備の時期となります。
個々の幼児児童生徒にどのような力が身に付いたのか、指導内容... -
LD,ADHD&ASD 2022年1月号
- 2022/1/12
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『LD,ADHD&ASD』2022年1月号の特集テーマは、自分の権利を守る力・セルフアドボカシー ―主体者として未来を生きる子どもを育てる―です。
「セルフアドボカシー」は「自己権利擁護」(自分の権利を守るという意)と訳されることが多いようです。もともとは障害... -
特別支援教育の実践情報 2021年10・11月号
- 2021/9/8
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『特別支援教育の実践情報』2021年10・11月号の特集テーマは、個別最適化時代の自立活動、その視点を生かした各教科の指導です。
自立活動の指導は、「学校生活全般における指導(教科等の指導の中での自立活動を含む)」と「時間における指導」に区分され、それら... -
LD,ADHD&ASD 2021年4月号
- 2021/4/7
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『LD,ADHD&ASD』2021年4月号の特集テーマは、ちっちゃいけれど子どもを笑顔にしちゃうサポートツールです。
「これがあればできる」と子どもの自信と笑顔を生むちょっとした支援グッズを紹介いただきました。100円ショップのアイテムにちょっと手を加えたような小... -
特別支援教育の実践情報 2021年2・3月号
- 2021/2/10
- Eduマガのヨミカタ
- 特別支援教育
『特別支援教育の実践情報』2021年2・3月号の特集テーマは、デキる先生は持っている ちょこっと指導スキルです。
「教育は人なり」という言葉があります。学校教育において、様々な課題に対応したり確かな指導力を身につけたりするためには、教師自身が学び続ける...
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