目次

　まえがき

�T　崩壊しない学級作りは「授業の原則十ヶ条」を意識せよ

�U　崩壊しないＴＯＳＳ型学級の一日こんな一日を送りたい！

　一 「うつしまるくん」で朝が始まる
　二　さわやかな、そしてシンプルな朝の会
　三　朝の話は「読み聞かせ」で心を耕す
　四　チャイム前から一時間目の授業を始めよう〜「向山型国語の授業」〜
　五　一時間目の休み時間は情報の宝庫
　六　二時間目〜リズムとテンポでつくる向山型算数の授業〜
　七　業間二〇分休みは日記を「見る」
　八　三時間目　生活科だが……けんかして戻ってくる
　九　四時間目　体育……着替える前に給食の席にしておく
　一〇　給　食
　一一　「ごちそうさま」の後連絡帳を書かせ、帰りの用意
　一二　五時間目　学級活動
　一三　チャイムが鳴ったら、即「さようなら」

�V　崩壊しない一年生の「黄金の三日間」

　一　入学式前にこれだけはしておこう
　二　入学式当日
　三　二日目の指導をどうするか
　　　１　ランドセルの中のものを出し入れする／２　靴箱への靴の出し入れ／
　　　３　挨拶の仕方／４　「ぞうさん」、「犬のおまわりさん」の歌の練習
　四　三日目

�W　崩壊しない二年生の「黄金の三日間」

　一　一日目
　二　二日目
　　　１　自己紹介／２　「うとてとこ」で言葉のおもしろさを体感させる（一日目）／
　　　３　清掃指導
　三　三日目
　　　１　ノートスキル／２　「うとてとこ」で言葉のおもしろさを体感させる（二日目）／
　　　３　学級活動〜「五色百人一首」「チャレラン」

�X　崩壊しない授業はこう創る

　一　基礎・基本を重視した国語の授業
　　　１　視　写／２　暗　唱／３　音読・一字読解・討論
　二　リズムとテンポで作る低学年の向山型算数の授業
　三　楽しい体育で友達作り
　　　１　ドッジボールにひと工夫／２　スキンシップで友達作り
　四　低学年の英会話の授業はこうする
　　　１　教室内での移動のしかたを指示する／２　なぜ英語を勉強するのかを語る／
　　　３　「朝のあいさつ」を練習する／４　「プリーズゲーム」をする／
　　　５　フラッシュカードで「色」の単語を覚える／
　　　６　英会話スキル「初めてのあいさつ」をする／７　「名刺交換ゲーム」をする／
　　　８　「別れのあいさつ」を練習する
　五　クラス集団を変化させる係活動
　　　１　どうやって会社を設立するか／２　どんな会社を設立するか／
　　　３　会社活動をすることの効果／４　会社活動の実際／５　子どもを変える会社活動
　六　道徳の授業で心を育てる
　　　１　基本的生活習慣を身に付けさせる授業／２　地域の良さを伝える授業

�Y　崩壊しない家庭との連携はこうする

　一　授業参観で信頼を得る
　二　保護者会で信頼を得る
　三　家庭訪問で信頼を得る
　　　１　家庭訪問は、保護者との連携をとる絶好の機会／
　　　２　作戦で家庭訪問を乗り切る〜その一〜／
　　　３　作戦で家庭訪問を乗り切る〜その二〜

　あとがき