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▼目次 ▼読者レビュー
わかる・できる「根本体育」の基礎・基本6 教師の執念! 「さか上がりは誰でもできる」
根本 正雄 著
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さか上がりが出来ない悲しみを子どもに味あわせてはならない。
「さか上がりは誰でもできる」全国の教師による追証、さか上がりは本当にできなくともよいか、できない悲しみを解消する試み、多くのすぐれた指導法は次々に進化する。さか上がりのできた子どもは自分に対して自信を持つのだ。
| ISBN: |
4-18-734629-5 |
ジャンル: |
保健・体育 |
| 刊行: |
2005/11/30 |
対象: |
小学校 |
| 仕様: |
A5 164頁 |
在庫: |
あり |
| 定価: |
2,058円(税込) |
出荷予定: |
2010/7/30 |
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目次
発刊に寄せて まえがき
第T章 史上初! 全国の教師による追証
一 さか上がりの実践追試のお願い 二 追試の結果(1) 達成率 三 追試の結果(2) 持久懸垂力との相関
第U章 さか上がりは本当にできなくてもよいか
一 できない悲しみ 1 Sちゃんの悲しみ 2 夢のさか上がり 二 さか上がりの運動価値 三 さか上がりができると前頭葉が発達する ―メーリングリストに寄せられた情報― 1 さか上がりができると前頭葉が発達する。 /小笹 宗男 2 さか上がりができると前頭葉が発達する。 /根本 正雄
第V章 すぐれた指導法は次々に進化する
一 飯田式台付き鉄棒 1 私の鉄棒教室 ―鉄棒を核にした学級経営― 1−1 昼休みの練習 1−2 ダイヤモンドづくり 1−3 うれしいくんしょう 1−4 全員さか上がりができる 2 教える手順がわかる教材研究の方法 /飯田 勝己 二 帰国子女学級での実践 三 高橋健夫氏の追証 四 段階別台付きベルト式さか上がり練習法 1 段階別台付き鉄棒練習 1−1 準備、場の設定 1−2 方法 1−3 留意点 2 「鉄棒くるりんベルト」を使った練習(段階別ベルト式さか上がり練習法) 2−1 「鉄棒くるりんベルト」の特長 2−2 「鉄棒くるりんベルト」の使い方 2−3 段階別ベルト式さか上がり練習法
第W章 朝日新聞社『アエラ』誌の取材
一 逆上がりに負けない「大丈夫。きっと出来る」 1 週刊『アエラ』誌(朝日新聞社発行)の記事 2 メーリングリストに寄せられた感想 2−1 さか上がり指導法公開! /田代 光章先生 2−2 根本正雄の返信 2−3 辻岡義介先生より 2−4 田代光章先生より 2−5 三沢博樹先生より 2−6 根本正雄の返信 2−7 さか上がりと持久懸垂時間との関係&アエラ /三沢 博樹先生 2−8 さか上がりと持久懸垂時間との関係&アエラありがとうございます /根本 正雄 2−9 アエラにさか上がり紹介されました /根本 正雄 2−10 田代光章先生より 2−11 アエラの感想ありがとうございます /根本 正雄 2−12 飯塚三千浩先生より 2−13 アエラ感想ありがとうございました。 /根本 正雄 2−14 アエラ読みました /齊藤 振一郎先生 2−15 根本正雄の返信 2−16 真鍋恵美様の挨拶状 /根本 正雄 2−17 辻岡義介先生より 2−18 根本正雄の返信 二 さか上がり指導第二弾(九月二十八日) 1 メーリングリストに寄せられた感想 1−1 さか上がり指導第二弾 1−2 鈴木恒太様 根本正雄です。 2 指導のレポートT 2−1 事前打ち合わせの中で 2−2 基礎感覚・基礎技能づくり @タイヤ跳び A向きかえ跳び Bジャングルジムで鬼ごっこ Cすべり台 D縦跳び Eシンクロ跳び 2−3 さか上がり指導 @持久懸垂力診断テスト A前回り下り B飯田・根本式段階別台付きさか上がり練習法+くるりんベルト 三 さか上がり指導第三弾(二月二十九日) 1 メーリングリストに寄せられた感想 1−1 根本先生のさか上がり指導第三弾(1) 1−2 根本先生のさか上がり指導第三弾(2) 1−3 さか上がり指導分析一 1−4 さか上がり指導分析二 1−5 さか上がり指導見学の記録ありがとうございました。 1−6 さか上がり指導分析で考えたこと 1−7 武井さんありがとうございます 1−8 Re:さか上がり指導分析で考えたこと 2 指導のレポートU 2−1 基礎感覚・基礎技能の指導 @体育館で (1) リズム太鼓に合わせて走る /(2) 足打ち跳び /(3) リズム太鼓に合わせて後ろ向き走り /(4) おんぶジャンケン /(5) リズム太鼓に合わせてスキップ/(6) 手押し車 /(7) リズム太鼓に合わせてギャロップ A校庭で (1) タイヤ跳び /(2) シンクロタイヤ跳び /(3) ドーンジャンケン・タイヤ跳びversion B鉄棒指導 (1) さか上がり /(2) 前回り下り /(3) さか上がりに必要な基礎技能の診断 2−2 さか上がり指導
あとがき
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一覧 読者レビュー
全 1 件中 1 件表示
投稿者: けいたろう 投稿日時: 2009/7/5
何が何でも子どもたちをできるようにしてやりたい!という根本先生の熱意が伝わってきました。 アエラの取材の時の記録では、逆上がりができない子どもたちにどのような指導をしてできるようにしていったのかがよく分かり、クラスの子どもたちにも是非実践していきたいなと思いました。
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