明治図書ＯＮＬＩＮＥ『すぐれた体育授業を支える微細技術3　学習過程編』

微細技術をほんの少し意識するだけで授業が大きく変わる。

体育の学習過程を支える微細技術47事例を紹介。各学年の運動領域毎に整理し、「どのような内容か」、「どのような場面で使うか」、「どのような成果があったのか」、また微細技術を活用する時のポイントを「プロの技術」としてわかりやすくまとめた。

ISBN：	4-18-732316-3	ジャンル：	保健・体育
刊行：	2005/2/3	対象：	小学校
仕様：	A5 120頁	在庫：	あり
定価：	1,743円(税込)	出荷予定：	2010/7/30

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監修のことば　／根本　正雄
まえがき

Ⅰ　低学年の体育授業に有効な微細技術９

　１　基本の運動の授業
　　①列対抗で競争させる
　　②ビニルテープを貼る
　　③わきに帽子をはさませる
　　④忍者の修業を考えさせる
　２　ゲームの授業
　　⑤コートの大きさを変えて力の差を埋める
　　⑥ボールの数を増やしてチャンスを作る
　　⑦外野の守備範囲を決める
　　⑧王様にゼッケンをつけるとゲームが分かりやすくなる
　　⑨しっぽの本数を２本にする

Ⅱ　中学年の体育授業に有効な微細技術10

　１　器械運動の授業
　　①時間を数えさせる
　　②簡単な動きで，ジャンケンさせる
　　③着地で３秒止まらせる
　　④マットの段差を利用する
　　⑤赤玉で運動中の視線を教える
　　⑥できた子から，場づくりをさせる
　　⑦１台を縦からも横からも跳ばせる
　２　水泳の授業
　　⑧入水指導では，余計なことを言わない
　　⑨子ども同士で補助をさせる
　　⑩時間差をつけて，プールから上がらせる

Ⅲ　高学年の体育授業に有効な微細技術14

　１　陸上運動の授業
　　①まず１台を跳ばせる
　　②コーンを色分けして置く
　　③一番いい記録だけ測定させる
　　④部分から体全体へと動きを広げる
　　⑤着地から練習させる
　２　ボール運動の授業
　　⑥ボールの空気を抜く
　　⑦シュートエリアでシュートチャンスを保障する
　　⑧攻撃の動きは３：１で
　　⑨ゴールまでの距離を変える
　　⑩ボールがきても拾わない
　３　体つくり運動の授業
　　⑪自然に声が出る活動を組む
　　⑫イメージの湧く言葉をかける
　　⑬相手を意識させる
　　⑭15秒間隔で計る

Ⅳ　どの学年，どの領域でも効果がある体育授業の微細技術14

　１　運動量を保障し，技能を高める微細技術
　　①簡単な運動をテンポよくさせていく
　　②瞬時に評定する
　２　場づくりの時間を短縮する微細技術
　　③スケッチブックで場づくりを示す
　　④準備物は大きさ・人数・場所を明確にする
　　⑤完成するまでの時間を示す
　３　一体感を生み出す微細技術
　　⑥かけ声をかけて始めさせる
　　⑦同じリズムで運動させる
　４　友だちとの関係をよくする微細技術
　　⑧助け合う言葉や励ます言葉を引き出す
　　⑨違う子とペアにする
５　補助の微細技術
　　⑩ウレタンマットで怖さをやわらげる
　　⑪隣にいて，いっしょに動く
　６　その他の有効な微細技術
　　⑫太鼓をたたいて，集合させる
　　⑬平均台に座らせる
　　⑭目測で評価する

あとがき