もくじ

刊行のことば
まえがき

第１章　指導手順のイメージをこう構想する

　１．ソフトバレーボールの上達の基礎・基本
　　(1)　ソフトバレーボールの基礎感覚づくり
　　　１.　ケンケンオーバーハンドキャッチ
　　　２.　アンダーハンドスロー
　　　３.　ジャンプしてボール投げ
　　　４.　斜面から転がり落ちるボールをキャッチ
　　(2)　ソフトバレーボールの基礎技能づくり
　　(3)　ソフトバレーボールの運動課題
　２．ソフトバレーボールの上達の方法
　　(1)　サーブ
　　(2)　レシーブ
　　(3)　パス・トス
　３．上達の評価をする
　　(1)　学習カード
　　　１.　アドバイスカード
　　　２.　自己評価カード
　　　３.　個人用アドバイスカード
　　(2)　教師の評価

第２章　子どもに到達目標をどう示すか

　１．ビデオでイメージトレーニング
　２．技の習熟と教材・教具

第３章　指導の実際

　１．児童の実態
　２．単元の目標
　３．指導計画
　４．場づくり
　５．授業の実際
　　(1)　第１日目〜オリエンテーション〜
　　(2)　第２日目〜アンダーハンドサーブのポイント１〜
　　(3)　第３日目〜アンダーハンドサーブのポイント２〜
　　(4)　第４日目〜レシーブのポイント〜
　　(5)　第５日目〜パス・トスのポイント１〜
　　(6)　第６日目〜パス・トスのポイント２〜
　　(7)　第７日目〜アタックのポイント〜

第４章　ソフトバレーボールのつまずきとその指導

　１．サーブ
　２．レシーブ
　３．パス・トス

第５章　ソフトバレーボールの発展学習と補充指導

　１．発展学習
　２．補充指導

第６章　ソフトバレーボールの学習カードと教師の評価

　１．児童の評価
　２．参観者の評価

解説　／根本　正雄